5月12日，农业街小学设擂台，数学学科课堂大比武活动正式拉开帷幕。本次擂台赛共有5位青年教师参加，比赛形式为同课异构，比赛内容为《加减法的关系》。
一号选手齐良金准备精心，运用多种教学手段，创设了丰富、生动的教学情境，关注学生的生活经验和心理特点，引导学生多角度思考问题，解决问题。让学生真正成为学习的主人，教师真正成为组织者、引导者、参与者、促进者。课堂气氛热烈，师生互动积极。
二号选手李茂平教学重点难点突出，教学环节清晰。教学时，重点从加法、减法的角度，去探究加减法算式各部分之间的关系；同时利用线段图、数形结合等手段巧妙地让孩子们理解了内容，激发了兴趣。课堂趣味盎然，教学高效实在。
三号选手何成丽极具亲和力，通过猜谜语引入，教学内容丰富，教学过程流畅，在有趣的活动中，学生对知识的理解更为深刻。教师教态亲切，课堂轻松愉悦。
四号选手应竺君从“猜猜我是谁”的视频引入，把学生带入学习的主题中。随后小组讨论加减法各部分之间的名称和关系，通过自主、合作、探究的学习方式，体现了学生主体性地位。
五号选手唐洪梅为学生创设了自主探索、合作交流的学习氛围，鼓励学生通过动手、动口、动脑，从多角度去解决问题的策略，学生争相发表意见，学生的个性在课堂上得到充分展现，自信心也得到了增强。课堂个性彰显，师生互动活跃。
课后，学校教导主任邹雄英，对五节课及活动进行了精彩点评，希望老师们以本次“课堂教学大比武”活动为契机，深入学习《2022版数学新课标》，把数学核心素养融入课堂教学，教给学生方法，切实推进“双减”，打造高效课堂。
课堂比武展风采，同课异构兴教研。经过激烈角逐，何成丽、应竺君两位选手荣获一等奖。相信在坚持求真务实、以生为本的理念下，农业街小学的教师专业化水平会进一步提升。（图/文 邹雄英）
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