插图错了可以改,怕就怕心偏了膛,人民教育出版社插图引争议,俺也来评几句
身为某刊编辑多年的笔者,我们杂志社编委会有一条明文规矩:
“作为一个美术编辑工作者,先要有一颗纯净的美的心灵,只有这样——即使总编不在身边,你也不会错到哪里去。”
笔者在这里不想挑事儿,但是你们确实出了事情。
一、这是明显的不作为,是渎职。
不管你如何解释,你就是说你是搞创新,你就是说你这是进步,你就是说你这是超前,那问题就来了。
你应该为你的作为承担责任:小学生正好是学东西接收东西最快的时候。也是小学生们心智未成熟的时候,他们对事物的辨别能力很有限,可以说没有辨别能力,没有辨别好坏的能力,而作为课本来说,你这样的插画。
比如说(如图所示):
1、第一幅画:穿五星衣服扎红领巾,吐嘴涂,还竖大拇指。这让大家观感是,好像不满意一样的,好像有点吐槽的感觉。吐的什么槽?
作为一个美术编辑工作者,这个问题你是要有担当的,当你在构思设计这样的图画的时候,你是否想过你是在为下一代做革命工作,而你做出了这样的不认真不负责任的事情,你这态度,很显然是没有用心,或者说是别有用心嘛(可以这么去想),你的心,脑袋坏掉了,心灵坏掉了,或者说,你是被什么架空了?思想不纯了,你的人成了行尸走兽。
2、第二幅画:穿着美国国旗的衣服上面扎着中国少先队队员的红领巾,你这不是对比,你这是在暗中在歌颂美国,歌颂霸权主义,宣扬他们的荣辱观,那么你个人的价值观已经沦丧了,那你不配作为一个美术“教育”工作者。
美术编辑是教科本中的文字中的解释和标配,或者说可以叫做注解。
二、你不配做我的同行:作为一个同行来讲,现在我不以你为同行,我不以你为同行来称呼了,因为你的价值观和我的价值观不同。我确实很难理解你的用心用意用途。
祝祖国的花朵茁壮成长(笔者文章配图)
教科书里插图不是一两幅图(就是一幅图也不行),而是系列多幅图有问题,那么也就是说你的心灵从头到尾都已经腐烂了,都已经变味了,所以我觉得你不配为人师,你不配做这样的工作,你就拉倒吧。
三、出版图书(物)都有明文规定,必须三审三校:那么问题又来了。那玩忽职守道还不是一个人。请这样的人引起高度警惕,当正心态,不过我估计啊,已经太迟了,你还能不能信任这个工作,我表示怀疑,我们这边会做严肃的开除处理。
四、希望吴勇们:你们是真的没有意识到这个问题的严重性,就当说你们是玩忽职守。
五、我对人教出版社以下三点意见还是满意的:
1、第二条:按照有关规定和流程,在全国范围内重新遴选优秀设计团队,对小学数学全套教材所有插图进行绘制更换。
2、第三条:在重新绘制过程中,我们将专门听取社会各界尤其是一线师生及家长的意见和建议。
3、第四条:深刻吸取教训,举一反三,完善机制,对我社其他教材进行深入排查,发现问题立即整改。
六、这个事件的曝光,是教育出版界的重大责任事故——插图错了可以改,就怕吴勇们心歪了。
七、笔者作为同行会引以为戒,保证在以后的工作中不会出现类似的问题。
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