景阳《帝王之术》之谋略 10小时谋略视频课程 百度网盘下载
大智若愚是幽默一个十分显著的特点，无论本质是多么富有智慧的语 言，都可以用轻松自若的态度和故意装作糊涂的方式表达出来。
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有一个正在读初中的小男孩，非常机灵和聪明，但却十分调皮，所以自 己的学习成绩不是特别优秀。为了解决他的这些问题，促使他将全部的精力 都用在学习上，父母专门给他找了一个老师来督促、辅导他。
为了考察一下小男孩的知识面，这名老师给他出了一个题目。老师说： “小朋友，你说《红楼梦》是谁的作品呢？ ”
小男孩看了看老师说：“这个问题太难了，我不清楚。我才读初二，怎么 可能去读曹雪芹的大作呢？”
这个小男孩的回答方式就是“大智若愚”，他虽然嘴上说自己不知道， 但却换了一个角度，利用幽默的方式把问题的答案说了出来。
所以说，幽默本身就是智慧，是思维创造，是一种优美的品质，是豁达 的性格。如果我们适时让自己“糊涂” 一下，也会令自己逐渐获得幽默感。
那么，想做到“大智若愚”的幽默，需要具体如何来做呢？
尽力模仿小孩子的思维
孩子们的话语天真幼稚，并且口无遮拦，童言无忌，因此小孩子的话多
半能够反映他们对外界社会的真实理解和认知。虽然思维还不成熟，认识还 比较肤浅，但由于还没有形成类似大人思维的固定模式，所以小孩子的话有 时候妙趣横生。
一名父亲带着自己的儿子去湖中划船，父子正玩得起劲儿，突然船底漏 水了。由于船上没有修补工具，所以父亲也没有办法，一筹莫展.
儿子看到了父亲的表情，奇怪地问道：“爸爸，你为什么不高兴呢？ ”
爸爸指着船底的漏洞说：“儿子你看，船漏了一个洞，水一个劲儿地往船 里流，我怎么能够高兴得起来呢？ ”
儿子看了看船底的洞说道：“爸爸，我有一个好办法，我们在船底再凿一 个洞，这样水不就可以从这个洞里流走了吗？ ”
在船即将面临沉没的危险时刻，孩子丝毫不知道事态的严重，依然以自 己的思维方式去思考问题，他给父亲出的主意是多么的可笑.如果不是事态 严重，他的父亲一定会笑出声来Q
小孩子喜欢按照自己的思维去思考问题，并在其中加入自己的想象，然 后一本正经地去解释外界的事情，从而制造出了幽默的效果。换句话讲，如 果我们能够模仿小孩子的思维方式，一样可以达到幽默效果。
幽默是能够给人带来欢乐的艺术，幽默具有机智、自嘲、调侃、风趣等 特点，能够消除人与人之间的敌意、缓解尴尬、防止矛盾升级、激励士气、 提高生产效率等。幽默的本质是喜剧，并且是高层次的喜剧，那些低层次幽 默的本质属于恶搞，不具有任何的思想性。
高级别幽默必须拥有强大的思想性，必须植根于对现实的思考。我们口 中所说的“某某人善于幽默”，并不是指某人善于随时随地讲笑话，或是善 于装疯卖傻地逗大家开心。恶搞没有任何回味和分享的价值，而幽默则令我 们有一种回味和分享的冲动。那些喜剧大师，比如卓别林、周星驰等，都是 制造高级幽默的能手，他们的作品之所以令我们感到欣喜并长久地回味，是 因为他们很好地做到了思想与现实的结合。
所谓幽默的思想性，是指幽默中融入了人们的主观意识、是非观念等思 维因素，幽默是一个人内在思想的集中体现.我们可以通过幽默来解读制造 幽默的人的品位及思想内涵。幽默的现实性，是指幽默中的具体内容需要和 现实生活相结合，幽默不是空中楼阁，需要扎根于生活，扎根于现实，那些 与现实脱节的幽默是不具有长久生命力的。
一个生产鞋油的工厂老板，想出了一个生财之道e他来找萧伯纳，请求 萧伯纳允许自己用萧伯纳的名字来做自己鞋油的商标名字。老板对这位大作 家说：“如果将您的名字写在我们商标上面，那世界上所有的人都知道您的名 字了。要知道，我们的产品可是销往全世界的。”
萧伯纳说道：“不，也有例外。”
老板一愣，问道：“哪里会有例外？ ”
萧伯纳接着说：“不要忘了，还有穿不起鞋子的人呢。”
在这则故事中，萧伯纳很自然地用幽默拒绝了商家的要求。商家老板认 为自己的产品能够销售全球，所以把萧伯纳的名字写在商标上，会造成很大 的影响。但萧伯纳告诉他这是不可能的，因为世界上还有很多穷苦的人，他 们连鞋子都穿不上，又怎么会买鞋油呢？这短短的幽默，表现了萧伯纳对于 那些贫困百姓的关心。
这天，面容瘦削的大文豪萧伯纳在路上碰到一位大腹便便的商人。商人 看到萧伯纳，脸上露出讥讽的神色，说：“哎呀，萧伯纳先生，如果别人看到 你，还以为咱们国家发生了饥荒呢。”
萧伯纳打量了一下这位商人的身材，回击道：“如果真的发生了饥荒，看 到你，我也能猜出发生饥荒的原因。”
商人本来打算嘲笑一下萧伯纳，但却被萧伯纳有力地回击过去。“看到 你，我也能猜岀发生饥荒的原因”，这恰恰说明萧伯纳对于这些为富不仁之 人的讽刺和蔑视。
以上两则萧伯纳的幽默，都是思想与现实的巧妙结合，这也正是它们 能够广为流传的原因。我们在制造幽默的时候，不仅需要结合现实，还需要 将个人思想融于其中。只彰显思想却脱离现实的幽默没有任何教育、反思意 义；只有现实但缺乏思想的幽默，则是低级幽默，是机械幽默，登不了大雅 之堂。
幽默不仅是笑谈，也是机智应变的艺术
很多人谈到幽默之时，会简单武断地将它归结为讲笑话，这是对幽默的 本质缺乏理解造成的°讲笑话，给周围的人带来欢乐和愉悦，这只是幽默的 基本功而已，是一种主要依靠记忆力来实施的活动。幽默不仅仅是笑谈，还 是一门机智应变的艺术，考验着一个人的智商、情商。因为很多时候，我们 制造幽默的原因是为了反击他人。
当他人对我们进行攻击的时候，我们要利用自己的机智对其反击。换句 话讲，有时制造幽默只是为了保护自己，在被动防守之时寻求反击的机会。
春秋战国时期，齐国名士晏子奉齐王命出使楚国。楚王知道晏子身材比 较矮小，就打算羞辱一下晏子。他命人在大门旁边开一个小洞，让晏子从这 里爬进来。晏子来到楚国都城，见大门不开却在门旁有一个仅有五尺高的小 洞，立刻明白了楚王的用意，晏子不动声色地说道：“出使人类的国家，就 应该走人进出的门。如果出使狗国，那就应该钻狗洞。我今天来到楚国，怎 么能钻狗洞。”迎接晏子的人马上请晏子从大门进入都城。
见到楚王后，楚王嘲笑晏子说：“齐国没有人了吗？”晏子回答说：“我 们齐国首都有上万户人家，如果每个人都把袖子举起来，就能够遮挡住阳光； 每个人挥一挥汗水，就和下雨差不多，怎么能说齐国没有人了呢？ ”楚王笑着 说：“既然齐国有这么多人，为什么要派遣你这样一个人来出使楚国？”晏子 同样笑着说：“哦，是这样的，我们齐国是根据出使对象来分派人员的。出使 贤明的国家，就会派那些外表形象好的人；出使无能的国家，就派同样无能的 人来。而我在齐国恰恰是最无能的人，因此就被派到这里来了。”
正在这时，廊下有两个士兵捆绑着一个人来到楚王面前，楚王问道：“这 个人是干什么的？犯了什么罪？ ” 士兵回答说：“这个人是齐国人，他犯了盗 窃罪。”楚王斜眼看着晏子说道：“你们齐国人都非常善于偷窃吗？”晏子回 答说：“我听说橘子树生长在淮河以南就叫作橘树；生长在淮河以北就叫作枳 树Q这是因为水土不同造成的，这个人在齐国的时候不会偷窃，而到了楚国就 因为偷窃而犯罪，可能是楚国的水土比较适合人去偷盗吧。”
楚王三番五次地打算羞辱晏子，都被晏子机智地反击了回去，楚王反而 自取其辱。
三国时期的名士孔融，在他10岁的时候去拜访当时的一位名人李膺。李 膺在当时的名声很大，来拜访他的人都是饱学之士。小孔融来到李膺家门， 门前的仆人问道：“你这个小孩子来找谁？ ”孔融回答：“我是李膺的世 交。”仆人很纳闷，将孔融让进厅堂后，李膺问孔融说：“我并不认识你， 你为什么说是我的世交？ ”孔融说道：“我的祖先孔子曾经拜你的祖先老子 李耳为师，咱们两个难道不是世交吗？ ” 一旁的人听了都非常惊讶，认为这 个小孩很了不起。其中一位宾客撇着嘴说道：“少时了了，大未必佳。”小 孔融对这位宾客说道：“看来先生少时必定了了。”
这位宾客的意思是，小时候很聪明长大了未必优秀；而孔融则机智地表 达了自己的意思，先生小时候一定很聪明，言外之意则是：先生现在并不优 秀G孔融机智巧妙地用对方的言论反击了对方，缓解了当时的尴尬场景还留 下了千古美谈。
由此看来，仅有预先演练好的引人发笑的幽默是不够的，必须配合以机
智应变，才会使幽默的层次提升。
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