【听说三合一】全音标+自然拼读+囗语进阶 大天使英语 icey 百度网盘下载
无知如果达到一定程度必定可笑。所谓无知型笑话就是某一 笑话饱藏着无知的行为，即由无知构成笑料而形成笑话。我们把 这一类笑话叫做无知型笑话。请看下面两则笑话：
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一天，阿力塔库沙正赶着三头毛驴往前走，忽然毛 驴全陷进了泥坑里，他使出了全身力气，也没能把毛驴 拉出来，只抢出了驴驮着的一口袋豆子。
毛驴越陷越深，最后就只露着六只耳朵了。这时，有 个财主骑着一匹大马走了过来。
“哎，阿力塔库沙，你坐在这儿干什么？ ”财主问。
“你好，财东，我在这儿休息休息。"
“泥坑里是毛驴的耳朵吗？ ”
“哦，是我种下的毛驴。”
“什么？什么？！ ”
“昨天种下的三头毛驴的种子，快长出来啦。” 财主听后非常惊奇：“稻子、小麦可以种，毛驴也可
以种吗？ ”
“你没长眼睛吗！毛驴不是已经长出来了吗！ ”阿力 塔库沙指着毛驴的耳朵说。
“毛驴啥时候能长大？啥时候能骑？啥时候能驮东
西？"财主又问。
“一个月以后，干吗这么虜唆，问得我头都昏哦，快走
你的路吧！”
“你有毛驴的种子吗？ ”财主问。
阿力塔库沙笑着一歪嘴,指指那一口袋豆子。
财主睁大眼睛看着阿力塔库沙的豆子口袋说：“就
把毛驴的种子卖给我吧！”
阿力塔库沙开始说啥也不肯卖，两人商量了很久， 最后财主才以十串钱和一匹马的代价，买到一口袋驴种 子。
阿力塔库沙骑上马走了。
财主却一直在等着毛驴长出来。
这是一则无知型的笑话。
全文以聪明的劳动者和无知的财主间的对话叙述故事，本来 在一次毛驴陷入泥坑、智者只抢出一袋豆子的失误中很沮丧很着 急，但他却故意装作休息的样子引财主上钩，因为智者的欲擒故 纵，使无知的财主一次次陷入圈套。智者把毛驴只露出地面的耳 朵和手中的一袋豆子作为事实的依托，将错就错，向财主证明动 物——毛驴是长在地上的，而财主由最初的“非常吃惊”到“睁大 眼睛”到“一直等着毛驴长出来的”描写，把财主的无知的形象刻 画得淋漓尽致。
铜锅生儿
有个吝啬的地主，家里有许多铜锅。穷人有的连个 熬菜的破罐子都没有，他也不肯借用一下，害怕把铜锅 用薄了。
-天，登巴俄勇去见地主，献了哈达，要求借锅。说 了半天好话,地主才答应借给他用两天。
两天后，地主来要锅。登巴俄勇在锅里放了一口小 锅。地主不解，问这小锅是哪里来的？登巴俄勇郑重地答 道：“这锅生了个儿子，因为是你的锅生的，一齐给你 吧！”
第二次他又去借锅。地主想:我把锅借给别的人，还 来时总是用薄了一点；惟有借给他，一个出去就两个回 来。于是便慷慨地答应了。
这次登巴俄勇借了一口大锅。
几天后，地主又来拿锅，他又在锅里放了一 口小锅， 仍然把它给了地主。
地主可沉不住气了，再三问道：“为啥锅借给你就会 生儿子呢？ ”
登巴俄勇假装想了半天，答道：“我也想不出是什么 原因。不过，我想你是个有'福'人；我再穷，也算个有 '福'人。两个'福'人遇到一块，锅就会生儿子了！ ”
地主一听哈哈大笑,认为说得很有道理。
临走时，地主对登巴俄勇说：“今后你缺啥尽管说 吧！”
“几天后我还要借锅，不过要再大一点的！”
回去后，地主把这事告诉给了他老婆。他老婆一听 就说：“可惜这锅不是金子的，要是金子的，借给他一次 就生个儿子，多借几次不是会发大财吗？ ”
几天后，登巴俄勇又去借锅。地主便把一口现赶制 成的更大的金锅，借给了他。
登巴俄勇拿回去一看是金子的，使用斧头把它打碎 成一块一块的，分给了买不起锅的人。
日期到了，地主跑来拿锅，满以为大金锅也一定会 给他生个小金锅儿子。谁知一进门，登巴俄勇便哭丧着
脸向他说：“你真倒霉，大锅死了，成了碎块。我看它没
用，便把它分给了穷人。”
“锅怎么会死呢？"
“你怎么连这点道理也不知道：凡是能生儿子的东
西，都是有生有死的——人、牛、马、羊不都是这样吗？ ” 地主一听怒气冲天，无可奈何地走了。
这是一则无知型笑话。
为了嘲弄吝啬的地主，穷人欲擒故纵，抓住地主吝啬贪婪的 本性，前两次都以铜锅生儿的把戏，且有借有还、还时增多取得了 财主的信任，这两次借锅的动作和心理描写非常传神，铺垫不着 痕迹。穷人与地主巧妙的语言描写也很有趣，吝啬人欲壑难填、利 令智昏的性格特征跃然纸上。几次得意之后，文中急转突变的情 节——由铜锅生儿变为金锅已死，铜锅套小锅变为金锅无踪影、 吝啬鬼贪小便宜吃大亏的无知形象跃然纸上。
第四节呆傻型笑话
所谓呆傻型笑话，就是某一笑话是由短文主人公的呆傻构成 的，这种呆傻（或言语呆傻或行为呆傻）足能使人发笑。我们把蕴 涵呆傻为主要成分的笑话称之为呆傻型笑话。请看下面的两则笑 话：
呆教授
一位工程师、一位数学家和一位物理学家站在校园
的旗杆旁边，这时一位荚文教授打这里路过。“你们在这 儿干什么？”他问。
“我们需要知道旗杆的高度，”其中一位答道，“我们
在讨论应该用哪一个公式来计算一下。”
“嘿!”英文教授说着，把旗杆从固定装置上拉了下
来，平放在草坪上，然后借了把测量尺量了量说：“不多
不少，刚好20英尺。”接着，他将旗杆放回原处，就离幵 To
“嘿，这个英文教授！ ”数学家哂笑道，“我们是要旗
杆高度，他却给了我们一个长度。”
这是一则呆傻型笑话。
初看题目和文章的结尾还以为英文教授呆傻，但随即掩口失 笑。真正的呆傻是工程师、数学家和物理学家。这么多“家”去测旗 杆的高度本来就很幽默,应该说是“大材小用”了，可事与愿违,正 在“大家”一筹莫展之际，半路上杀出个程咬一一英文教授，简 捷的动作和变相思考的行为方式,举手之劳，一蹴而就，立即测出
了旗杆的高度，可却被真正呆傻的数学家哂笑道:“我们是要旗杆 的高度，他却给了我们一个长度。”语言描写生动传神。呆教授的 呆傻是中国传统的教条的教育的象征物，所谓的人才（工程师、数 学家、物理学家），是只有“家”的名分、名誉，定理、公式，而无实用 价值的伪知识分子的形象。
地主和老鹰
从前有个地主，他虽然天天喝酒吃肉，却不知道这 酒肉是怎样来的。
有一天，他到厨房去，看到厨工们正在吃剩下来的 猪肉，便问：“这些东西我天天吃，都吃厌了，你们为什么 还吃得这样有滋味? ”厨工们回答：“因为这是我们亲手 做的，所以我们喜欢吃它。”地主心想:怪不得我吃厌了 这些东西呢，因为它不是我亲手做的。于是就吩咐厨 工给他切一块肉自己烧。可是肉拿到手不知道怎样烧 法，厨工反复给他讲了十几遍，他也没记住。厨工们没 法，就给他开了个单子说:“老爷你回去照单子上写的方 法烧就可以了。”地主连声称妙，忙把肉系在棍头上背 着，单子紧紧攥在手里。刚走到天井，痙巧来了一只老 鹰，一爪子把他的肉抓去了。地主慌忙追赶，追着追着 他忽然想到单子还在手里呢，便冲着老鹰喊：“老鹰，老 鹰，你光把肉抓去，不知道怎么烧法也是枉然。”说罢， 把单子对老鹰晃了晃便坐到一块石头上歇着了。老鹰 看他不追，就在一棵树上落下来啄肉吃。地主见老鹰不 飞了，心想：你还想向我要单子吗？妄想！他见老鹰一点 头一点头地啄肉，又得意地说：“你磕头？磕头我也不给 你单子，没单子你总烧不成吧！”
这是一则呆傻型笑话。
正因为地主每日花天酒地，他自然吃不出山珍海味的美味。 这主要原因是他不劳而获所致。厨工也正利用这一关键点，于是 “亲手做的”自然就成了厨工调理地主的戏法，正因为不会亲手 做，于是才有厨子开单子的举措。不劳而获必然导致愚蠢,这也是 符合人物的思维逻辑、性格逻辑的，财主自认为单子——烧法是 “亲手做”的根本，等老鹰用爪子抓走了肉，地主还傻乎乎地以为 烧法——“亲手做”在我手里。文中地主与动物之间的动作对比洋 洋自得的心理描写，把一个不劳而获，却自作聪明，连动物都不如 的贪婪、呆傻、可笑不自量的地主形象刻画得惟妙惟肖。
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