小孙乒乓球 全套课程体系

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人格特质常在不知不觉中反应在个人行为上。了 . 解自己的特 质，是成为专业幼儿老师的重要因素。尤其是必须观察、分析这些 特质所引起的幼儿行为反应。

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了解这些特质并不是为了改变自我， 而是让老师本身更了解自己的教学特色及和孩子相处时应扮演的角色。

每个人在投入幼教工作时，都各有其被吸引之处。然而进入这 个行业后，挫折、压力会相继出现。教育工作者应肩负着教育的使 命，而这种对教育的承诺，是老师克服困难、朝着专业迈进的原动 力。这种内在自我鼓励的力量，可以激励自己不断地进步、不断地 追求成长。

想一想★你也可以整理一下自己的看法：

1. 回忆自己的幼教工作相关经验，并思索其中的收获。

2. 想想看，自己拥有哪些特质与能力，是否有助于和幼儿相处?

3. 思考自己愿意从事幼教工作的主要原因?

求生存是每位刚步入幼教行业的工作者所必须面对的最初的 挑战。由于教学技巧不熟练，常常面对幼儿的反应而不知所措。不 同于以往的身体压力，又往往使自己精疲力竭，这些都是老师每天

所要面临的挑战。因此，此阶段可运用的资源有：

●遇到挫折时，应寻求园长及园内资深老师的协助。对于幼儿行 为问题及教学上的疑惑，尽可能提出来和他们讨论。这样做，除 了能刺激自己有更多的处理方法外，更可以了解园内的教育理 念及教育原则。

●和同事交换经验与心得， 一方面促进自我成长，另一方面也可 从他人相同或相似的经验中，减低自己的挫折感。

●和好友分享工作上的快乐与分担挫折，在精神上互相支持。

这个阶段的压力及教学挫折都是正常现象，并非不能胜任幼 教工作的征兆。所以，对自己的要求与期望不要定得太高。每次遇 到挫折时，可以先分析自己处理的方式；然后思考若再发生相同的

情况，有哪些更适当的处理方式。