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在多元化的社会里，不同的人对幼儿教育有不同的看法。当价值观有所冲突的时候，要如何处理呢?

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当价值观与教学方式产生冲突时，你必须对价值观及行为重 新做一番考虑，澄清自己的理念，订出教学目标的先后次序，理清

何者较为重要，且最能反应出自己的理念。

2. 与同事的冲突

无论是共事或一起帶班，同事间常会因价值观不同，而有不同的教学方式和处事方式，若差异太大便容易造成摩擦。此时应沟通彼此的看法，找出差异所在，寻求解决方式，尽量减少对立与冲突。

3. 与家长的冲突

当家长对幼儿的教养提出不同的看法，甚至对课程、教学提出 异议时，应尊重对方的观点，倾听他们的意见，并且清楚表达出自 己的做法所秉持的理念，以不牺牲幼儿利益为前提，找出让双方都

能接受的方式。

4. 与主管的冲突

当主管的要求与自己的信念不合时，价值差异的问题会变得 比较难以处理。应该试着沟通彼此的价值观，让主管了解自己做法 的依据是专业知识和经验，这样做对孩子来说会是最好的选择，并 听听主管所提的意见是否有益于自己价值观的理清，然后讨论如 何处理差异部分。若是经常有相当严重的冲突，而且通常无法解 决，或许另找一个与自己价值观较接近的工作单位，会比较愉快一

些。

作为一个幼教工作者，要提高自己在专业上的层次，就必须经 常澄清自己的价值观，并且审视自己的做法与理念是否一致，如此

才能给幼儿提供最佳的学习环境与学习内容。