胜哥魔术30个高级魔术教学课程

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一个组织的成员通常必须在相互支持、彼此协助的关系下，每 个人才能发挥最大的潜能。每个人身上各自拥有许多资源，

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主动地 和他 . 人分享自己的经验与心得，将这些智慧凝聚在一起，才能成为 一个可以相互激励、共同成长的团体。大家怀着这种开放自我、渴 望学习、期待成长的心态，将会激发整个团体不断地朝更专业的方 向迈进，而团体成员也可以在其中获得成长的动力，这是一件令人

振奋的事。老师可通过以下方式为共同成长尽一己之力：

●主动与他人分享自己的经验和心得。

●相互提供新的知识和信息。

●肯定自己，欣赏他人。

●了解自己及他人的需求，主动寻找学习的资源。

共事者若有着相似的信念，工作会更容易进行。在一个良好的工作环境里，通常大家都有着相当的共识，共同的目标，相同的基本信念。共识是依靠人的互动、沟通慢慢建立起来的，当共识出现 后，它会成为工作上支撑、鼓励的来源。在幼儿园里，我们可通过以

下方法建立共识：

●清楚地了解园内的教育理念与目标。

●分享彼此的教学经验与教学观点。

●利用教师会议，针对主题讨论彼此的看法。

●冲突时，找出彼此可以接受的解决办法。

不论对幼儿还是成人而言， 一个充满“关爱”、“信任”、“尊 重”的环境，最能激发个人的潜能。在园所中每一个人都有义务去 营造这种相互尊重、相互支持的气氛，依靠人的力量相互激励而建 立共同的目标与理想。然而，惟有在实践中不断地练习，才能创造 出更和谐的园我关系。让我们从“做中学”,建立一个更人性化、更

满意的工作环境。