大大卫老师英语课 400易混词辨析介词全阶段语法课 网盘分享
保持领导威严很大程度上就是要驾驭好下属，下属有功就奖，有过必罚， 对于不服从命令的下属，要让他们知道不服从命令的后果。
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当然，保持领导人 威严的方法还有很多，赏罚分明只是最基本的一种，还有很多种颇有谋略手段的方法。
其实无论是采用哪种方法，无非是建立威严这一个目的，万变不离其宗， 方法是死的，人是活的，建立威严还是应该根据具体情况而言。有时候也不要 一味地采用高压政策，需要采用一些温和的手段管理部下，让部下真正从心中 对你产生敬畏，你的威信自然而然就树立起来了。如果说用严厉的手段树立起
来的是“威”,那么用温和手段树立起来的就是“严”,只有两者合二为一，才是“威严”,才是最佳之道。
某家百货公司的营业部主任，平时即对采购部科长的工作态度太过懒散颇 不满，但由于对方毕竟是个科长，因此无法当面予以指责。虽然这位主任曾经 与自己的上司——营业部科长讨论过，然而由于上司是位好好先生，因此无法
得到任何解决的方案。
就在思索如何利用机会与对方直接谈判时，分发部的某位职员因未遵守缴
营业部主任便借机大声斥责那位犯错的职员。他特意在采购部科长面前斥
责：“不是只有今天，这种情形已经发生过许多次了。”
此时采购部科长并未表示任何意见，然而问题在不久之后便改善了。
这位营业部主任采用的方法是“敲山震虎”,即不对当事人进行直接威慑， 而是让其看到自己的错误可能导致的后果，间接产生威慑作用。这种方法适用 于并不是自己直接领导的下属和犯错下属过多的时候，也可以演变成“杀一儆百”的方法。
唐太宗采取的方法是“欲扬先抑、恩威并施”,即如果你想任用某位下属， 但是发现他桀骜不驯、恃才傲物，就要先严厉地惩罚他，再慢慢地开导任用他。 这种方法一般是要较高级别的领导才可采用，运用于那些有棱角、目无领导的人才。
雍正二年四月的一天，雍正升殿，见到刑部官员李建勋、罗檀在群臣还没 有落座的时候，也不行礼就坐下了，顿时下令将李、罗二人拿交刑部问罪。并 告诫百官说：“朕见这几年上朝的礼节执行得很松弛，我父亲康熙并不是不知 道，但都很包容，因此监察官员也就睁一只眼闭一只眼，把这些当做常事，不
认真去管。我即位以来，看到这些现象很多，这是个不好的苗头，必须狠抓。
今后如果再有类似的失礼事情发生，我就要杀了这两个人了，到时候可别说是我要杀人，而是你们杀了他俩。”
雍正皇帝采用的方法是“出其不意”,即对那些平时在轻松环境下习惯了的 下属采取突然袭击的惩罚策略，给他们敲敲警钟。这种方法适用于新老领导交
替的时候，新官上任为树立自己的威信，让部下知道新领导是个什么态度。
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