杨澜社交心法 创造型社交课程

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特称肯定判断与特称否定判断之间的 697 关系称为下反对关系。它具有 可以同真,但不可以同假的 537 特点。也就是 522 说若是 294 其中一个判断为假,另 一个必定为真;若是 681 其中一个为真,那么另一个真假不确定。比如:

“有些同学是 1495 团员”与“有些同学不是 85 团员”之间就具有下反对关系。

全称肯定判断与特称否定判断之间、全称否定判断与特称肯定判断 之间的 896 关系称为矛盾关系。它具有不能同时为真,也不能同时为假的 1271 特 点。也就是 770 说若其中一个判断为真,那么另一个必定为假;若其中一个 判断为假,那么另一个必定为真。比如:若已知“该证人的 879 所有证词都 是 727 可信的 1210 ”这个判断为真,那么“该证人的 855 有些证词是 235 不可信的 93 ”这个

判断就为假。

全称肯定判断与特称肯定判断之间、全称否定判断与特称否定判断 之间的 1392 关系称为差等关系,又叫从属关系。它具有既可同真又可同假的 65  特点。比如:  “有些非法收入是 170 合理的 595 ”这一判断为假,那么“所有的 78

非法收入是 923 合理的 1584 ”这个判断必定为假。

性质判断又称直言判断,它是 862 断定对象具有或不具有某种性质的 131 简 单判断。如“所有犯罪都是 166 危害社会的 1445 行为。”这就是 202 一个性质判断。 它主要由主项、谓项、量项和联项四个部分组成。主项是 141 表示被断定对 象的 719 概念, 一般用 “S”  表示。谓项是 1173 表示被断定对象具有或不具有的 690  某种性质的 1585 概念, 一般用 “P”  表示。量项表示主项外延的 168 概念,包括 全称量词和特称量词两种。量项是 319 表示主项与谓项联系情况的 486 概念, 一 般包括肯定联项“是 1523 ”和否定联项“不是 25 ”两种,有时肯定联项可以省略,但否定联项不能省略。

性质判断是 1276 简单判断,具有判断最基本的 344 特征:或为真,或为假。 所以日常生活中性质判断用处很大。事物的 1499 本质属性就是 259 其根本属性,是 466 由事物本身固有的 1108  矛盾所决定,而这种矛盾的 1601 运动不仅规定了 443 事物本身的 159 性质,也决定了 1011 事物的 800 发展与变化。

辩证唯物主义告诉我 337 们,客观世界的 1048 一切都是 728 一个有机的 376 整体,都 不是 667 孤立存在的 713 ,每件事物之间都是 1086 互相联系,互相作用的 672 。这种联系 成了 961 267 们想要摸清楚的 834 规律,认识客观事物,本质上讲其实就是 369 在认识 客观事物之间的 1485 客观规律和相互作用的 561 模式,以此来解释事物本身运动着的 1412 矛盾,事物与事物之间的 175 因果互作等等逻辑关系。

那么我 1467 们对于客观世界的 288 作用有什么? 300 观察,总结,判断和表达, 这四个阶段是 132 1225 们迄今为止一直遵守的 1052 探索规律。逻辑思维必须符合客 观规律,判断必须要有客观的 1403 表达支持,也从层面支持了 1053 唯物辩证主义的 877 观点。

为了 1362 能概括和反映我 1273 们对于客观事物的 965 判断,人类创造了 860 语言,其 中包括了 342 191 们的 63 口头语言以及书面语言,在语言的 426 基础上我 256 们形成了 686 一 系列和逻辑相关的 1159 判断和推理系统,以此来表现客观世界的 1135 本质性质。 这种反应正是 631 通过“概念” “判断” “推理”完成的 556 ,同时经过了 326 语言 的 1345 概括,客观事物的 1398 确失去了 42 一定的 998 客观性,因为我 1373 们反映的 1014 已经不是 145  客观事物本身,而是 374 881 们的 746 判断。那么, 578 假如我 445 们想要尽可能客观地去

表达我 1539 们的 771 判断,就必须有更加精确客观的 265 表达方式,或者更确切一点儿表达的 885 语句。

关于判断的 870 表达,不得不提到“概念”, 957 概念是 272 关于事物本质属性 的 203 反映,是 663 在分析、综合事物各种属性的 1027 基础上,进一步抽象概括而 成。是 139 人类在长期观察和改造客观世界的 1197 实践中形成的 39 特殊认识,也是 796  人类思维的 763 材料,或者说是 56 思维的 1194 加工对象。在人类短短几千年的 1235 文明 中,我 661 们建立了 435 自己的 835 哲学、科学等等庞大的 1472 不同层次的 1114 概念系统,从 而更好地表达我 506 们的 1001 判断,以及进行我 485 们新的 1240 判断。这样的 1062 概念体系,

也成了 332 人们判断的 439 基石和最根本的 455 标准。

判断不仅仅是 1292 对某个事物的 1397 某种属性判断,更重要的 1258 666 判断事物之 间的 1100 某种联系,因此我 761 们在判断的 731 时候必须先有逻辑的 795 思考和观察,然 后用明确的 138 语句将判断表达出来,这才是 806 完成了 640 判断的 1109 全部过程。在某 些时候,我 1309 们可以认为语句表达比判断本身更重要,因为表达还具备了 994  传递信息的 338 功能,也就是 278 说不恰当的 1049 表达有时候也会导致你 712 本来正确的 546 判断发生偏差。

比如说,我 221 们各大媒体最喜欢做的 1359 事情不外乎“爆猛料”和“断章 取义”, 557 这种拼接式的 1024 表达能让不明真相的 734 “吃瓜群众”时常被误导, 造成网上留言纷扰甚至网络霸凌现象时有发生。最近的 662 一个例子,我 815 国 帆船运动员徐莉佳在这次里约奥运会上的 234 成绩三次被取消,第一次被取 消之后,经过后三轮的 946 努力,徐莉佳又回到了 514 排名榜第一位。这是 21 1563 们 从网上知道的 920 全部消息,这确实让很多网友振奋,甚至也开始谴责里约 奥组委对我 461 国运动员的 165 不公平。但甚少有人去了 970 解,事实上帆船运动是 1500  不计算最差成绩的 956 ,也就是 840 说第一次徐莉佳被取消的 1079 成绩根本没有计入 总成绩,这才有了 1396 她重回第一的 1577 “壮举”;而三次成绩被取消,虽说第 一次的 120 确有裁判的 769 主观问题,但后两次为何被取消根本没有在新闻中提及。

这就是 627 表达影响判断的 1402 一个典型的 163 例子,我 1103 们姑且抛开其他 15 1368 不,单就这条新闻下有多少人被误解,做出了 1527 错误的 479 判断,想想人数必然不少。实际情况是 653 非常复杂,信息是 127 千变万化的 1418 ,我 1291 们要判断,就必 须要有准确的 1023 表达,不管是 133 对于自己的 1455 判断,还是 212 对于别人的 245 判断,表都是 19 至关重要的 1401 因素。

逻辑学上我 1250 们都知道是 197 非黑白,但是 1406 当我 1522 们自己表达的 511 时候就会开 始习惯模棱两可,毕竟没有绝对的 359 事情。因此在判断的 1160 表达上,我 580 们建 议尽可能准确的 1009 表达,至少不要传递错误的 14 信息,有时候这些无关大

雅,有时候错误的 938 表达造成的 271 判断是 592 会造成极大的 1349 损失的 1021




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