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心理现象的整体观。心理状态假说认为心理现象不是心理要 素的简单总合而是心理要素相互作用突现出来的整体。整体不等于局 部之合，整体大于局部，整体制约局部。
(2)“同型论”的观点。心理状态假说认为心理状态(心理层面 的事件)对应着神经生理层面的自涌动态神经元集群(神经层面的事 件),特定的动态神经元集群产生相应的心理状态；而相应的心理状 态包含着对应的心理内容及信息。当特定的动态神经元集群被唤起的 时候，也就意谓着大脑中产生对应的心理状态表现为对应的心理活动 内容被浮现出来(此假说目前还无法证实也无法证伪)。但是，从脑 皮层平均诱发电位的研究中可以间接证明，心理内容的确对应相应脑 事件，如皮层诱发电位、主信号成分维持约500ms左右，后电位成分 维持几秒种，这二个时间尺度与心理状态的时间尺度是吻合的。至于 神经活动的空间模式，目前用核磁共振仪可以找到一些与心理事件的 对应部位。由于目前核磁共振的时间分辩率还低，这方面的实验需要 技术手段的进步才能实现。本书假说认为对“同型论”不是指神经解 剖上空间关系与心理感受的空间关系对应的同型论，应在新的技术条 件下深入研究。
(3)心理现象的间隔性。强调事物的整体性实际上意谓着同时承 认间隔性、离散性。因为一事物成为一个单一整体，就要与它事物它 整体区别开来、间隔开来，整体是有时空界限的，没有界限也就无所 谓整体。心理现象的整体性不是抽象的整体性而是针对具体内容的整 体性，而具体的整体性也只能针对一个有限的时空片断而言。而这个 “片断”对于更大的一个过程来说，它又是一个局部，所以心理现象 还是可以切割分析的，但分析之刀要切在历时态过程中，切在一个整 体与另一个整体的空隙之中，即本书提出的心理状态之间，格式塔心 理学在这方面没有更多的阐述。
8. 心理状态假说来源于对发生认识论的借鉴
发生认识论是皮亚杰学说的理论基础，它主要研究认识的发生、 发展的过程、结构及心理起源的分析，认为认识即不来自客体、也不来自有自我意识的主体，认识 是主客体之间相互作用的产物。主体与客体之间的相互作用是依赖动 作(活动)这一中介来实现的。因此，也可以说认识来源于动作。动 作即是感知的源泉又是思维的基础。主体要认识客体就必须对客体施 加动作从而改变客体。主客体之间的关系是一种双向关系：S≤0, 即在客体作用于主体的同时，主体也作用于客体，通过这种相互作 用，主体实现了对客体的适应。任何心理的产生及结构都是主客体相 互作用的结果。
心理状态假说借鉴了认识发生论的主客体相互作用理论。根据心 理状态假说，来自客体的信息、来自主体自身的信息以及主客体相互 作用的信息都被捆绑包容同一个心理状态中。心理状态中还包含着主 体先天由遗传机制调控产生的信息和由个体后天活动获得的信息，两 种信息捆绑在同一心理状态中，实质上是对主体过去获得的信息与现 时输入的信息及现时创生的信息的统一捆绑。心理状态假说认为，对 各种来源的信息进行捆绑这是心理状态的基本功能；也是完成智能活 动的前提。从某种意义上讲心理状态虽然是心理现象的瞬间存在 (500～3500毫秒),但它所包含的信息却涉及个体的心理活动的全部 历史，包括种族基因学习的信息。
9. 心理状态假说来源于对认知心理学的借鉴
(1)认知心理学的基本观点。认知心理学有广义和狭义之分：就 广义而言，凡是以人或动物的认知 (Cognition)或认识过程为研究对 象者都统称为认知心理学；就狭义而言，认知心理学则专门指信息加 工心理学，它是用信息加工的观点和术语说明人的认知历程的科学。 它所研究的认知历程就是人接受、贮存和运用信息(或知识)的历 程，包括知觉、注意、记忆、心象(或意象、表象)、思维和语言等。
信息加工心理学用信息论的概念来解释人的心理活动，提出了著名的 物理符号系统假设。物理符号系统假设的物理符号系统应具有六种功 能 ：A、 输入符号，眼睛看黑板上的字都可以认为是一种输入；B、 输出符号，人在纸上写字，给出一个行为反应都是输出；C 、存储符 号，人记住某件事都是存储符号；D、复制符号，人认出某个字，并复制出来成为表征，存贮在脑子里；E 、建立符号结构，人们头脑中 对各种信息进行归类加工，建立各种信息(知识)间的特定关系，这 就是建立符号结构；F 、条件性迁移，人在一定输人下根据一定的规 则，产生相应行为输出，也是条件性迁移。物理符号假设认为，任何 一个系统如果它能表现出智能的话，它就必须执行上述六种功能。反 过来说，任何系统如果具有这六种功能，它就能表现出智能，心理和 物理的桥梁就建在这个假设之上。根据这一假设，还有三个推论：其 一，既然人具有智能，它就一定是一个物理符号系统；其二，既然计 算机是一个物理符号系统，它就一定能表现出智能，这是人工智能的 基本条件；其三，既然人是一个物理符号系统，计算机也是一个物理 符号系统，那么我们就能够用计算机模拟人的活动。换句话说，我们 可以用计算机在形式上来描述人的活动过程，或者建立一个信息加工 的理论来说明人的活动过程。“认知心理学所做的，也就是试图用物 理符号系统的基本规律来解释人类复杂的行为现象”。④认知心理学认 为，就目前的研究我们不可能打开人的脑壳，看看里边到底发生着什 么过程。我们只能从外表来观察行为，然后去推测脑子里发生了什 么,或者说，从行为去推导在脑子里通过什么程序造成了这种行为， 即从结果去推论它的原因，从原因与结果之间的关系去设想构造心理 学的模型与理论体系。
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