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人们已经熟悉“一分为二”的说法。所谓“二三论”,就是把“一分为 二”和“一分为三”结合起来的思维方式。
“一分为二”是认识事物最终性质的思维方式,“一分为三”是认识事物 现存状态的思维方式。
现实存在的都是“三”,而不是“二”。老子说“道生一,一生二,二生 三,三生万物”。
本文侧重强调和阐述“一分为三”的奥秘和重要性。离开“一分为三” 的“一分为二”,将使自己的思维脱离实际,陷入狭隘、绝对和空洞。人们行 为的根据和战略策略的奥妙,绝大部分都是基于两者结合的“二三论”的思 维方式。
“二三论”的思维,是中国传统文化古已有之的思维方式,又是在现代社 会可以广泛运用的思维方式。它是辩证思维最简要的表述。“凡是敌人拥护的,我们就要反对;凡是敌人反对的,我们就要拥护”, 许多情况下并非如此。社会的人群并不能简单地划分为好人和坏人、先进和 落后,更不能简单地划分为革命和反革命,中间人群始终是最大多数。按照 “一分为二”的思维方式搞社会主义,遇事总要先要问一个“姓资姓社”。于 是农民自留地成了“资本主义尾巴”,必须割掉,导致了“一平二调”的共 产风。小汽车成了“资产阶级生活方式”,延误了中国轿车产业的发展。大量 事实还证明,矛盾的解决也并不总是一方吃掉另一方……
“道生一,一生二,二生三,三生万物。”这句话说得很深刻、 很全面,又很简明。两千多年前能够说出这样的话来,真是太伟大了。
这里说的“一生二”,是说事物不是简单的“一”,“一”中是包含着 “二”的,这就是我们说的事物即矛盾,矛盾是由对立的两个方面组成的,相 当于我们说的“一分为二”。值得特别注意的是,他并没有仅说到“一生二” 就完了,而是继续说“二生三”。他认为,矛盾双方对立统一,呈现出来的并 不是二,而是三,二把三生出来了。老子看到了,现存的事物状态其实不是 二分的,都是三分的,是“三生万物”
请注意:老子用了“一二三”这三个数字,“三”以后的数字都省略了, 唯独没有省略“三”,因为“三”是“二”和“万”之间的桥梁,没有 “三”,“二”不能直接变成“万”(世界万物)。过去我们的错误就是认为 “二生万物”了。
让我们看看“三”是怎样生“万”的:
三生四:一年分四季,四季的实质是冷热变化。冷热是“二”,冷热变化 则是“三”,一个“三”是冷变热,冬——春——夏;一个“三”是热变冷, 夏 秋 冬。两个“三”首尾相接,就变成了“四”。
三生五:东西南北中,五个方位,也是两个“三”衔接的产物。东—— 中——西,这是一个“三”;南——中——北,这又是一个“三”。两个 “中”重合,就变成了东西南北中五个方位。
其他三生六、三生七、三生八、三生九,都可以这样分析出来。
作为中国传统文化重要源起的《易经》,其哲学思维也是“二三论”。我 们看看八卦的形成就知道了。一个世界分为阴阳,这是一生二;它用中间不 断的一横(一)代表阳,用中间断了的两个短横(--)代表阴。但用这两 个符号形成八卦的时候,它不是做“二”的组合,而是做“三”的组合。做 “二”的组合只能有两种组合,而做“三”的组合,则可以有八种组合。
八卦为乾、坤、离、坎、震、艮、巽、兑。具体组合为:乾三连,坤六 断,离中虚,坎中满,震仰盂,艮复碗,兑上缺,巽下断。
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