陈文博全体系速写课 课程分享，网盘分享
一个项目的周期可以分为三个阶段，即启动、实施、收尾。 项目启动是项目走出的第一步。“良好的开端是成功的一半”, 这句话同样适用于项目的启动。完善的准备工作加上饱满的工作 热情，对于整个项目的进度和质量都具有极其重要的作用。在项 目启动阶段，要想使项目的前期有完善的准备工作以及项目关系 人都对项目有足够的信心和热情，关键还是一个态度问题，即要 有一种“把事情当事情来做”的态度。
其实，我们每个人都在做项目。个人某个阶段要达到的目 标、中长期的大的理想的实现、集体活动的组织等，我们都可以 将其当做项目来做。在经过深思熟虑之后决定做某件事的时候， 我们自己的“项目”就启动了。就算仅仅出于对自己的这个决 定的尊重与支持，即便不去设想以后的结果到底会如何，也要把 自己决定要做的事情当事情来做。饱含着对“项目”的热情， 以积极认真的态度，抱定必胜的信念，用心坚持下去吧!，团 队成员那种理性的激情至今让人难以忘怀。在老师的倡导下，我 们组建了项目团队，制定了项目计划书，明确了项目的范围、时 间和质量计划，规定了在特定阶段的工作时间制度(如集体写 稿阶段的“九小时工作制”),制订了可行的沟通计划，并力图 建立起“我们是最棒的，我们一定能成功”的团队精神。如此种种，我们无非就是想在项目刚刚启动时，就营造一种做项目的 气氛，把这个对于我们这些在校大学生来说是相对困难的事情真 正当成项目来做。在这种态度之下，我们不惧怕将会面临的重重 困难，我们对将来能够达到预期目标充满了信心和希望。
很多时候，事情开始时的态度其实就可以决定一切。态度的 端正与否很大程度上影响着我们做事的过程和效果。哪怕是你最 不感兴趣的事情，迫于无奈你又不得不去做；哪怕是“鸡肋” 一样的事情，做了利益不大、不做又可惜；如果你能端正自己的 态度去做，说不定做着做着你就对它感兴趣了，说不定做着做着 就能做出大的利益来。
相信上过汪老师“项目管理与思维方式培养”课程的同学， 都应该清楚地记得汪老师每次上课都会有的那种激情与活力。汪 老师尽管平时很忙，但是给本科生上全校性素质选修课，他都能 够始终如一地坚持认真负责的态度。他讲课不是站在讲桌后一动 不动“师道尊严”般地向学生灌输知识，也不像有些老师那样 坐在多媒体设备的后面只露出一个头顶，来一堂“远程虚拟教 学课”,使学生只闻其声、不见其人；而是在我们中间走来走 去，与大家一起交流和沟通。每一节课都是这样，从无懈怠。从 汪老师身上，我们学到的不仅仅是项目管理的知识，而是深深体 会到了一名学者从容淡定、务实认真的风范。他真正做到了把课 当课来上，因此赢得了我们大家的普遍尊重，并取得了良好的教 学效果。
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