前沿信息:帮助教育具有包容性

如今，科技、数字和网络新闻已经成为公众关注的焦点。目前，互联网、科技和数字与我们的生活密切相关。我们应该为自己收取更多的费用，掌握更多的知识，以便掌握更多的信息，不断提高自己的个人能力。边肖今天整理了一篇关于互联网技术数字化方向的文章，希望大家喜欢。

随着《中国教育现代化2035》的提出，全纳学前教育和教育信息化成为实现教育公平的两面。如何实现教育领域的技术创新，从而缩小城乡学前教育的差距，如何让每个孩子都享受到公平优质的“全纳”教育？

在线儿童素质启蒙教育品牌吉利古拉的联合创始人徐可欣认为，实现普及教育有三个条件：“容易获得”、“高质量”和“合适”。“容易获得”是指父母和孩子更容易获得教育内容和资源；“质量”是指各个地区的孩子都能获得同样的性价比的教育资源和质量；“适宜性”是指提供释放儿童天性、符合儿童年龄和认知的教育产品和模式，让儿童喜欢。

该公司创始人徐可欣倡导包容性高质量的教育

以移动APP为平台，通过在线教育模式，让孩子随时随地通过互联网接受教育。李稷瓜除了在自己的平台上为用户提供学习资源外，还落户学习动力、人民幼儿教育等学习平台，为更多家庭和孩子共享更多优质启蒙教育资源。

在教育理念上，吉利瓜认为“孩子第一”的教育是用“心”来实现的。基于学习科学和认知科学的原理，可以培养儿童多维感知、理解、表达和创造的学习意识和学习能力，为儿童认识和交流世界打开一扇窗户。我们坚信科技让教育变得高效，热爱教育的人能深入孩子们的内心。

在产品开发方面，吉利瓜设计了20多种学习类型，包括：儿歌、闪存卡故事、动画情节、情景游戏、真人应用、真人视频对话、每日点评、周末巩固、游戏突破、线上绘本、线下拓展读物等丰富多样的学习形式，实现了儿童自主学习和终身学习的能力，并在此基础上形成了应对未知挑战的发展性思维模式

吉利瓜自七年前成立以来，通过教育互联网的结合，为近6000万用户提供了“包容性”的优质教育资源，覆盖了中国500多个城市。吉利瓜将继续深化儿童素质启蒙教育，让更多的儿童公平享受素质教育，在探索世界中发光发亮。