前沿新闻:携手合作伙伴腾讯青年人工智能教育，宣布产品、内容、工具三大升级

科技、数字和网络新闻都成为公众关注的焦点。目前，互联网、科技和数字与我们的生活密切相关。我们应该为自己收取更多的费用，掌握更多的知识，以便掌握更多的信息，不断提高自己的个人能力。边肖今天整理了一篇关于互联网技术数字化方向的文章，希望大家喜欢。

4月20日，由腾讯教育主办的第二届MEET教育技术创新峰会在北京举行。在青年人工智能教育分论坛上，腾讯宣布将升级“青年人工智能教育解决方案”，从产品、内容和工具三个层面增加跨学科融合的深度和广度。目前，腾讯的青年人工智能解决方案已经登陆广东、云南、湖北、上海、山东、宁夏等省市多所学校。

在分论坛上，腾讯还携手联想、跃江科技、嵊泗、科科博、乐居机器人、田弘创世、万创实验室、飞影教育、中富恒盛科技、韩端科技、徐谷教育等合作伙伴，宣布正式成立“人工智能教育合作联盟”，共同推动构建面向青少年的人工智能教育新格局，继续帮助培养面向未来的创新型人才。

中国教育科学院党组书记尹长春；王，中国教育科学院副研究员，国家自然科学基金信息科学部项目评审员；吴，北京市海淀教育科学研究院院长；李小梅，青岛教育装备与信息技术中心副主任；腾讯云与腾讯教育副总裁傅；腾讯云副总裁陈平；腾讯人工智能教育产品负责人何蹇宏；腾讯品鼎产品总监、腾讯游戏青年业务总监张帅出席分论坛并致辞。

腾讯宣布正式成立“人工智能教育合作联盟”

产品升级，人工智能教育跨学科融合，帮助创新发展

尹长春认为，中国在教育体系、完整的人才培养体系、坚实的网络基础设施以及成功实施大规模在线教育的实践经验方面具有独特优势，这已经具备了抓住时代机遇的前提条件。尹长春在演讲中进一步提到了：“目前我国人工智能技术的发展从广泛的统计数据来看确实处于第一梯队，在世界许多国家眼里已经成为主要竞争对手和高地竞争者。”“有鉴于此，我们必须清醒地认识到，我国人工智能教育的发展还有相当大的差距，尤其是在AI高端人才的培养和储备方面。我们必须集中精力弥补不足，稳步发展。在基础好的基础上，积累后劲，继续顺势而为。”

中国教育科学院党组书记尹长春

傅也有类似的观点：人工智能教育和人工智能教育。前者以人工智能为工具，后者以人工智能为内容。他们就像人的左右手，需要共同协调发展，才能更好的为教育服务。

腾讯云副总裁兼腾讯教育副总裁傅

为了培养面向未来的创新型人才，青年人工智能教育被认为是关键支点，教育部此前发布文件称，包括编程教育在内的信息技术内容将纳入中小学相关课程。

吴认为，今后应努力提高人工智能教育的技术概括能力，明确智能教育的机制和规律，促进多情景的广泛应用。

吴北京市海淀区教育科学研究院院长

、何、张帅等多位嘉宾提到，人工智能教育的不断普及仍面临诸多挑战，如人工智能教育课程大纲的缺失，这不仅是课程体系的缺失，也是因为人工智能教育的核心理念。定义不明确；在内容供给方面，教材和教学资源的供给仍然存在较大的不足。人工智能教育的设备没有标准，也缺乏有效的评价体系和评价标准；此外，师资队伍建设是一个巨大的挑战，仍然需要不断提高教师对人工智能技术的掌握和教学能力。

青岛市教育局信息中心主任助理李小梅

何蹇宏认为，人工智能教育的跨学科整合也将改善当前人工智能教育面临的诸多挑战。她表示，腾讯教育将升级青年人工智能教育解决方案，推进跨学科融合和新布局，将展示和教育结合起来

,软硬互动,将能够从认知力、智慧力、共创力三方面提升教育成效。例如人工智能与语文写作结合,能够帮助学习者了解机器生成诗歌、写成新闻的主要方法,也能够因此窥探深度学习的基本原理。

　　“腾讯教育将不断探索人工智能与教育融合应用,与政府、学校、科研院所、人工智能企业协同合作,共同创新产学研合作的模式和机制,推动基础教育阶段教师、学生人工智能素养的全面提升。”何建红说。

腾讯人工智能教育产品负责人何建红发布升级版解决方案

　　付曼青表示,腾讯继续秉承开放合作的态度,携手合作伙伴共同打造人工智能教育联合解决方案,与学校共建人工智能实验室,助力教育智慧化发展。

　　升级内容 发起“人工智能教育合作联盟”推动AI教育落地普及

　　沿着上述话题,在圆桌论坛环节,首都师范大学教授、教育部高中信息技术课程标准专家组成员樊磊,江苏省电教馆副馆长金玉,清华大学附属中学学生发展中心主任王田等嘉宾,就“基础教育阶段人工智能教育的必要性和难点”展开了讨论,圆桌讨论由腾讯青少年科技学院总监凌云主持。

　　圆桌嘉宾认为,基础教育阶段需要促进学生全面而有个性的发展,为学生适应社会生活、高等教育、职业发展做好全面准备,为学生的终身发展奠定基础,人工智能普及教育能够更好助力实现这一目标。

为了响应这一号召,助力人工智能教育更好地落地、普及,腾讯在分论坛上宣布将开放生态,成立“人工智能教育合作联盟”。 基于该联盟,各方将充分发挥各自的资源与技术优势,共研适应各年龄层学生需求的人工智能教育课程,以强AI算力一体机为算力支撑,开发各类AI实训工具,连接开源硬件、无人机、智能机器人、机械臂等各类教学硬件装备资源。其中,腾讯将整合、开放腾讯AI Lab、腾讯优图实验室、微信智聆等人工智能实验室的先进技术、应用场景与合作伙伴的能力,与合作伙伴进行深度合作,形成可落地交付的解决方案,打造更适配各个学校的人工智能教育解决方案,助力培养面向未来的创新型人才。对此,陈平表示,腾讯将不断加强与科研院所、科技企业的协同合作,创新“产学研”融合模式,不断扩展人工智能教育新空间。

　　陈平透露,一直以来腾讯持续开放积累超过20年的连接、技术和产品能力,助力各行各业进行数字化转型和产业互联网建设,截至目前腾讯产业互联网已经和超过8000家合作伙伴一起,共同打造超过300个行业解决方案。面向教育领域,腾讯也将持续深耕教育行业生态合作,携手生态伙伴助力人工智能教育落地。

腾讯云副总裁陈平

　　升级工具 提升人工智能教育落地实效

　　王晓宁则在会上分享了《人工智能教育国际对比——全球经验基础上的七点启示》,她认为,对比国际前沿来看,中国人工智能教育的发展有繁荣和热切的一面,也有重复和粗放的一面。有必要对照国际经验,更深入地探析中国语境之下的未来教育图景,从优先承载教育本质与国家价值传统的上位视角,确立中国教育智能化的立意、初心、取舍、进退,走出AI教育的中国特色之路。

中国教科院副研究员、国家自然科学基金委信息科学部项目评委王晓宁

　　张帅表示,腾讯扣叮将开放人工智能师训服务、编程工具服务、课程内容、硬件接入服务等能力和产品,满足不同年龄段学生的个性化学习需求,做国产自研专业且好用的人工智能编程工具平台。

腾讯扣叮产品负责人、腾讯游戏青少年业务总监张帅

　　李晓梅则带来了青岛实践与经验,她在分享中提到,青岛正在推进以市教育局为统筹规划的全市人工智能教育布局,统一规划、统一要求,落地创新“1+4+100N”人工智能教育试点体系,实现市、区(市)、校三级人工智能教育建设同频共振、共建共治。

　　在分论坛上,可可乐博创始人&CEO辛海洋、乐聚(深圳)机器人技术有限公司CEO常琳、联想研究院智慧教育总监弓骞、韩端科技(深圳)有限公司董事长钟志刚等嘉宾就如何企业如何助力在基础教育阶段开展人工智能教育学习等问题展开了深度探讨。

　　圆桌嘉宾讨论认为,对于人工智能教育仍需要不断推进落地,涉及到编程,算法,数据分析等多方面的知识,如果加持人工智能专业实验平台的AI一体机结合丰富的教辅教具,可以让学生充分发展学生的动手能力与创造能力的同时,让他们对AI技术获得更深入的理解。

圆桌讨论现场照片

　　值得注意的是,腾讯高级执行副总裁、云与智慧产业事业群总裁汤道生在当天峰会主论坛上宣布推出“光合计划2.0”,设定新的“百千万”的目标,其中一项便是希望助力培养10000名人工智能教师,利用腾讯青少年人工智能教育与腾讯云大学的能力帮助基础教育和高校教师掌握AI教学的能力,助力各年龄段AI教学的普及。