科技、数字和网络新闻都成为公众关注的焦点。目前，互联网、科技和数字与我们的生活密切相关。我们应该为自己收取更多的费用，掌握更多的知识，以便掌握更多的信息，不断提高自己的个人能力。边肖今天整理了一篇关于互联网技术数字化方向的文章，希望大家喜欢。
3月19日，由福建省教育厅、福州市教育局、中共福州鼓楼区委、福州鼓楼区人民政府主办的鼓楼区系列活动在福州鼓楼区第二中心小学落下帷幕。
近年来，鼓楼区通过利用极限课程大数据、艾等教育信息平台，涌现出一批优秀的实验学校，如福州鼓楼实验小学、福建科技大学附属杨桥中学、福州延安中学等。会上，福建科技大学附属中学(杨桥中学)李庆书记和何斌老师分别分享了学校的教学改革情况。
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国立科技大学福建学院附中(杨桥中学)党委书记李庆在分享中提到，近年来，国立科技大学附中以学科素养为导向，以“网络教育”为基础，将信息技术与课堂教学深度融合，逐步形成“智能教学-简洁-精准测试”的智能教学模式。中考成绩连续四名，教学质量明显提高。
借助极限课堂大数据和Ai学习平台实现技术赋能，通过对极限课堂试卷和知识点的分析，准确备课(讲评课)，通过Ai学习平台，将微课等指导性材料推给学生，提高教学效率。关注个别学生的不同薄弱知识点进行定向纠错和针对性辅导，使课后辅导更加准确；在教师方面，采用智能批改，有效减轻教师负担。
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图片来源：李晴《智慧校园，启智未来》
图片来源：李晴《智慧校园，启智未来》
在19日下午的信息化教学展上，何斌老师分享了自己对教学实践的看法和体会：利用大数据和艾平台，教师可以充分分析学生的阶段性学习数据，分析每节课的薄弱知识点和阶段性教学涵盖的所有知识点，让学生掌握情况，有针对性地调整复习策略。通过作业报告和数据反馈，学生可以更清楚地了解自己的不足，引导自己及时思考，找到自己最佳的学习路径，进行有针对性的学习。
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图片来源：何斌《基于大数据，智教精练准测》
同时，在活动现场设立了大数据、艾、智能灯展区，为领导、校长、教师展示了科技赋权教育的实际应用，吸引了众多嘉宾驻足体验。
大力教育工作人员为客人讲解大数据和艾的使用方法
作为强势教育下的K12一站式精准教学平台，极限课堂大数据、爱科学来自教师，服务教师，基于学术条件的全方位分析提供个性化服务，不断为每一种教育角色创造价值。未来，我们将继续通过终端、应用、数据、内容、平台构建新的教育生态，充分发挥其技术优势，创新教育和学习方式，打通信息链，完善“教”、“学”、“管”全过程。我们将实现地方-学校沟通和家庭-学校沟通的一站式，减少家长、教师和教育管理者的试错成本，真正减轻负担，提高效率，更好地帮助实现加强计数的宏伟目标
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