每一位家长都是希望自己的孩子可以有出息的，能够考上高中、考上大学，而且家长也会费尽心思地让学生提升自己的成绩。

但由于近两年对教育方面做出的政策，让一些家长觉得对学生的教育要求发生了很大的变化，因此现在有一部分的家长建议，将中小学学制做一下“调整”，相关部门针对这样的情况也做出的回应。

中小学“学制”或发生变化？相关部门做出回应

针对于中考的普职比被调整为5:5之后，这让一些家长产生了担忧，怕自己家的孩子考不上高中，将来上不了大学。

所以为了可以让学生在初中阶段拥有良好的学习状态，就有一些家长建议对中小学学制做出调整，将原来的“6+3”改成“5+4”。

实际上我国有一小部分地区已经开始实施了“5+4”学年制，比如上海、山东等地区，但基本上大多数的地区采用的都是“6+3”学年制。

毕竟“6+3”学年制在我国已经实施了很多年，大多数的教育配置也都是按照“6+3”学年制运行的，要是突然将学制更改的话，可能会有很多事情会发生很大的变化。

例如教育资源的调配、教材整改等，而且随着家长对学制做出调整的呼声越来越高，相关部门也做出回应：暂时不会对中小学学制做出任何调整，大多数家长听后终于放心了。

因为并不是所有家长都建议将“6+3”学年制更改为“5+4”学年制的，他们觉得面对当前的学习形式，学生们的学习压力本身就很大。

不光白天在学校的时候努力学习，就连晚上放学还需要去补习班进行学习，针对这样的情况，家长们无法再忍受学生的学习压力，再次增加压榨学生们的时间与精力。

而且上边笔者也说到，缩短中小学学制，并不是一件简单的工作，不仅需要对教材进行整改，还会影响教师的水平与学生的能力是否可以跟得上。

如果仅仅是单一的，想要为了早毕业而缩短学生们的学制，那么这对于学生们来说，无疑是一种压力。

但笔者觉得，不管中小学学制是否会发生变化，最重要的还是学生们的学习态度，因为再怎样发生变化，学生都是需要继续学习的，毕竟学习是学生们最主要的任务。

中小学“学制”是否有改变，最重要的就是学生学习的态度

笔者认为，对于中小学生来说，他们在这一时期的学习也是需要老师与家长进行监督的，但如果学生学习的自我管理能力强的话，那么学习成绩自然就无需担心。

所以说，中小学生应该提升自己学习的管理能力，并且家长也应该为学生在家里创造一个良好的学习环境与学习氛围。

学生拥有好的学习方法才是重中之重，学生在小学阶段课打好基础，不需要学习其他的技能，最好的学习方法是理科预备错题本，文科预备积累本，在遇到问题的时候就要及时记下来。

这样非常方便学生查漏补缺，自然就可以做到事半功倍，如果学生想要提升自己的学习成绩，就一定要学会积累与总结。

在每天上学之前，学生应该整体总结一下今天需要学习的知识内容，如果学生的学习没有出现漏洞的话，那么学生的成绩自然就会提升。

而且笔者认为，就算是中小学的学制会出现改变，那么依然不变的都是需要学生继续学习，并且还是努力地去学习，因为要是改变学制的话，就有可能修改教材，需要学生重新开始。

所以说，不管中小学学制是否会发生变化，学生们的学习态度一定不要出现变化，这样才可以保持自己的成绩的稳定。

笔者寄语：

不论教育制度发生什么样的变化，相信他们都是经过深思熟虑才决定的，虽然说有些家长为了可以让学生顺利考上高中、考上大学，建议将中小学学制改为“5+4”，但现在这是不可能实施的。

所以说，家长还是应该尽量督促自己的孩子努力学习，争取顺利考上高中、考上大学，这才是家长现在最应该做的事情。

今日话题：你认为中小学学制应该进行“调整”吗？

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