小学五年级作文感兴趣的事物 五年级上册推荐一本书作文

每个人都有自己的兴趣。你最感兴趣的人是谁？大家分享一下。下面，边肖给你带来了 . 对我最感兴趣的人的五年级作文。欢迎学习！

对我最感兴趣的人

相信每个人都有自己感兴趣的人，我也不例外。我有许多感兴趣的人，包括我的父亲、母亲、同学和老师.但是最让我感兴趣的是一个心地善良的出租车司机。

我记得那次，放学后，我不小心走在放学回家的路上。突然“啊！”我哭得像只狼。过了一会儿，我从地上站起来，发现我的腰、手、胳膊、头、腿、脚都没问题，只是脚后跟断了。我环顾四周，看了看。没有人。这个时候，就叫天天不应，叫到了精神的地步。突然，我看见一辆出租车来了。我只是抓着一根救命稻草，胡乱挥挥手。出租车停在我面前。我打开车门，溜进去，气喘吁吁地说：“师傅，去十一中家属楼。”他点点头，开着车。我平复心情后，观察他。他的脸很和蔼，手上有很多皱纹，明显是过来人，开车也很温柔。“爆裂……”车子停了。我伸手去掏口袋。不，我没有钱！我脸一下子红了，颤抖着对他说：“对不起，我忘了带钱，要不你明天来，我给你。”

“不用，直接发给你。”他用非常温柔的声音说。我感激地看着他说：“非常感谢！”我边说边下车回家.

到现在我还记忆犹新。我想找到他，还他三块钱。世界上有那么多好人！我以后会是个好人！

对我最感兴趣的人

我们班56个人，谁最调皮？每个人都会异口同声地说“赵欣瑜”！是的，赵欣瑜是个淘气的男孩。如果你不相信我，我告诉你两件小事。【点评：开题——“赵欣瑜是个活该的淘气鬼”。】

有一天，是我们班的体育课。(在操场上)，学生们玩得很开心，有的在踢足球，有的在跳绳，还有的在玩“老鹰抓小鸡”……赵欣瑜玩得更开心了，像一匹野马，跳跃着，横冲直撞。看见他的人给了他三分。因为他调皮，大家都不想和他玩，他只好在操场上东跑西跑。这时他看到霍金龙和两个同学在玩“撕名牌”，就想凑上去和别人一起玩。但是没有人(补充)他，他像疯狗一样吠叫。不管他怎么喊，学生们都不理他。【点评：《野马》《跳来跳去》《横冲直撞》《像疯狗》的描写突出了人物的特点。】

看到这一幕，他从地上捡起几块小石头，用力扔向正在玩耍的人群。“啊”从人群中响起。听到叫声，大家都不玩了。原来(其中一个)石头打中了霍金龙的脑袋。所有人立刻围了过去，只看到霍金龙的额头有血，学生们吓得不知所措。再看看赵欣瑜，像一个结霜的茄子，低着头在他身边，哭着说：“我能做什么？这可怎么办？”【点评：比喻句写得活灵活现。】

看到赵欣瑜的灾难，赵欣瑜老实了一段时间，但不到一天，他又恢复了原来的样子，仍然调皮。【点评：这段话起到了衔接作用。】

铃一响，在老师说下课之前，赵欣瑜就迫不及待地跑了出去，差点打翻了过道两边的桌子，把学生的书和笔打翻了一地，以至于(一个)学生赶上来打了他一拳。老师的脸变得又白又红(但是老师没有说他什么。看来他已经放弃他了。【点评：《等不及》、《差点被撞倒》、《满地都是》，用词贴切准确。】

这样不计后果的事情对赵欣瑜来说数不胜数。一天，下课后，赵欣瑜跑来跑去，好像没有听到铃声。学生们几乎做完了眼保健操，但他气喘吁吁地回来了。他一进教室，一只手捂着肚子咧嘴笑，仿佛喘不过气来，逗得学生们哈哈大笑。老师喊：“回来(再)不要回来(进教室)！”【点评：表情性描述形象地描述了他进教室后的样子。】

赵欣瑜因在学校调皮捣蛋而出名。还有一次，被校长带到校长办公室，被批评。当时他哭得像个泪人。

对我最感兴趣的人

我妈，今年40岁，瓜子脸，一双柳眉，一双明眸。高鼻梁，很精致。樱桃一张嘴，两排牙齿就露出来了。牙齿像刚被剥皮的杏儿一样漂亮。【点评：描述“美”字周围的人物外貌。】

我妈妈尽一切可能照顾我。【点评：这句话是对下面的总结，为下面定下基调，告诉读者下面要写的是为了说明妈妈是如何千方百计照顾“我”的，也就是说下面一定要围绕这句话写，这样内容才能集中，中心才能突出。】

有一天，我妈和二姨带着小姐姐(我和徐如玉)去了向海宾馆的游泳池。我们去洗了个澡，蒸了蒸汗。【点评：正确的说法应该是大人带孩子。说到小姐姐，还不如马上写上小姐姐的名字。】

我们来到游泳池门口，有个收银阿姨和蔼地问我：“你们几个人来了？”我回答：“阿姨，有四个女孩。”阿姨递给我们m-girls的卡。我们把鞋子放进鞋子里，走进了女生洗浴区。我们脱下衣服，放在我们的储物柜里。换完之后，我们去女生澡堂洗澡。【点评：语句比较流畅清晰。最后一句话的“我们”太多了，就一个就够了。】

去了一个没人洗澡的地方，打开水龙头，换了水温，开始洗漱。)洗完澡，我们很快的洗了个澡，不一会儿就洗完了。(我进来的时候，

，)我和妈妈跟她打个招呼，(现在不知道妈妈在哪里，)可我找了好半天也找不(到)找。【评：“找了半天也找不到”，应该是找妈妈吧?要写清楚。】

这时，我小妹许儒羽朝我的方向走过来。我问她：“你的老姨现在何处?”她指了指东方，(就)又带我去找妈妈。我看见妈妈正在洗头，我跟(她)妈妈打个招呼，(就想上二楼。)妈妈让我也带小妹一起去，我同意了。我(和)跟着跟屁虫小妹换好了衣服(后)，我们穿着拖鞋，“噔噔蹬”上了楼。【评：多次出现相同一个人的时候，可以用第三人称“他”或“她”来代替，这样句子简洁。带小妹去哪里?要交代清楚。】

楼上有三个房间：一是体育健身房，二是休息大厅，三是汗蒸房。我们不(假思索)知思所的(地)走进了汗蒸房。汗蒸房里有三个房间：一是汗蒸大厅、二是低温汗蒸23°、三是高温汗蒸43°。我们不由主地走进了低温(房间)。我们汗蒸一会儿就出去玩了，(但)没意思。这时，妈妈和二姨上楼去汗蒸。【评：介绍楼上的房间，写得很有条理。】

我和小妹(觉得)没(趣)意思，就在地毯上翻(跟头)，(一不小心，我)蹭脸了。这时，我的脸上已经红(了一块，很)的疼，但我也没有对妈妈说。【评：写“我”受点小伤。】

回(到)家中，妈妈回家一看我的脸被磕青了，妈妈心疼了(地)对我说：“你这是怎么了?”我听了(这话，)也伤心了，眼(泪)睛在眼眶里直(打转)眶。我对妈妈(说了事情的缘由)我知道了。【评：至此一件事情完整地有条理地记叙完了，但读起来，并没有觉得妈妈对“我”怎么关心啊，更谈不到“无微不至”啦!】

你看，我有这样的妈妈(，)羡慕吧!

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