建立规则是爬楼梯而不是坐电梯

1. 我们在咨询的过程中，经常遇到的情况是，孩子和父母之间可能遇到了麻烦，所以家长会来寻求解决问题的方法。我们经常涉及到的方法，有可能包含建立规则这个方法，但是建立规则，相当于我们设立了一个目标。如果这个目标是一个18层楼高度的目标的话，我们希望的是，家长和孩子一步一个台阶的向上走，但是家长的想法可能是希望坐电梯上去的。今天我们建立了规则，明天就应该出现效果，对吧。但是这种想立竿见影的想法，有可能是做不到的。

2. 因为在如何解决这个麻烦的想法上，你 . 和孩子之间有可能存在一个长期的博弈，所以你们之间出现的一个情况经常是进三步退两步或者进两步退三步，也就是说，它会出现一个反复的情况，但他终归是螺旋性上升的。所以，在如何解决这个麻烦的态度上，我们要做好打持久战的准备。

3. 无论是多么小的一个目标，比如是几点上床睡觉？几点出发去学校？几点吃饭？几点开始读书？对孩子和你都有一个博弈的过程，你要允许这个博弈的过程的存在，所以请准备好一步一个台阶地和孩子一起向前走。