教育的本质，
其实就是一种潜移默化的人格渗透。
孩子的主要教育者什么样，
孩子就什么样。
长大之后，ta就成了你
你就是孩子最好的老师，
要ta成为什么人，
那么，你就去成为什么人。
这个暑假，孩子头晕加重了，我买了空气净化器开着。每天带孩子出去，晚上她在小区里和小朋友玩。我戴着耳塞散步听课。
认识到自己的错误后，我和孩子有过一次交谈。我坐在她的床头，用手抚摸着她的脑袋，向她道歉。对她说妈妈以前那样对你都是错的，妈妈是第一次做妈妈没有经验。以后不会再指责你，吼你。会尊重你的想法，陪伴你。你在家想干什么就干什么，你是家里的小主人，妈妈不会干涉你。妈妈学了家庭教育，认识到自己的错误。你老头晕是心情不好引起的，都是妈妈不对，老惹你生气。妈妈以后会改。
小孩给我说，小时候她经常一个人躺在床上流眼泪，她很讨厌我。我听了心里五味杂陈。以前也听过她说讨厌我，有好几次，我都没有反应过来。我以为自己对她严厉没有错。从小我对她是一种错误的西式教育（精华没学会，糟粕倒是吸收了）。我在想，她讨厌我又逃不开，是一种怎样的心情？
我总是自我感觉良好，觉得自己收入不错，时间自由，时不时带孩子吃喝玩乐享受生活。一个人把孩子各种培养的带大了。书越看得多，越感觉自己学识肤浅。孩子有我这样的妈妈很可怜！
过去的一幕幕在眼前浮现。早上上学，我对她各种催促。牛奶瓶没拿稳掉到地上了，我劈头盖脸一阵责骂。早上给她扎辫子，她想扎成自己喜欢的，我总是不耐烦。出门上学看到她戴在头上的发卡，我说很幼稚难看，取下来丢掉。每天她都气呼呼的，眼含泪水去上学。
出门回家看到她在看电视，我会说她，我一出去就看电视，作业做了没有？甚至她在阳台看书，我也会督促着她马上去写作业。辅导作业却没有一点耐心，通常因为一点点小事我会暴跳如雷，怒火相向。她做手工，她拿纸，她玩什么，我会埋怨她东西搞得到处都是，我天天收拾那些东西很累。怎么说呢？我就像一个冷冰冰的管理者，监督者。而不是一个母亲应有的角色。
许多出大问题的孩子，在成长过程中被过度关注，形成的被过度关注的脆弱。这和家长的教育方式有极大的密切的关系，孩子们不是骨子里不想好，他们在用对抗的方式来表达对你错误教育方式的对抗。如果我们的教育方式让孩子有对抗情绪，我们应该及时调整。或者相互商量或者自我成长，去寻找更加有效的方式，让孩子在快乐合理的情况下健康的自我成长！而不是我们明知道这种方式会让孩子反感，还持续地继续用这种让孩子反感的，让孩子心里反对的，行为有反抗的这种错误的方式教育影响孩子。久而久之孩子的情绪化对抗等消极的的行为会成为她在人际关系中的主要的行为。
大多数家庭都是一地鸡毛、甚至支离破碎地维系着，当我们的孩子出现问题时，正是用他们用牺牲自己的身体、学业、正常生活的方式在呼救，更是在提醒家长到了不得不改变的时候了。
我从内心心疼孩子，开始改变。我放下手头的所有事情。工作不投入了，有人拍就发货。经常研究这那的停了，朋友社交本来就少，杂七杂八的事不参与，一门心思在家陪孩子。我买了一些漂亮的发饰，照小红书的样子给她扎各种发辫。给她买了专门的儿童牙膏。添置了很多儿童品牌的衣服、鞋子。放手让她自己穿搭，有时候我会给建议。逮到机会我就夸奖她，衣服穿得很合适，颜色搭配得不错，鞋子穿在脚上很神气。
我一次性给她买了十几本书，她很快就看完。回想以前她安静地看书的日子现在一去不复返。在家她拿我的手机玩，我感觉不方便，给她买了新手机。每天下午我陪她下棋、看诗词大会。带她去小区或周边散步，给她买零食、奶茶。她要什么在能力范围内我都会满足。我牵着她的小手一起散步、聊天。第一次听到她说好幸福，爱妈妈之类。说了好几次，这是以前从来没有过的。我们经常在外面吃她喜欢吃的食物。晚上在家我会提议出去吃烧烤宵夜（以前认为垃圾食品），孩子会高兴地牵着我的手出去。
那是一段幸福的时光。孩子很关心我，早上喝牛奶要给我留一半。躺在沙发上玩手机，看到我扫地，会说妈妈，需不需要我帮忙？我都随她。早上我出门买菜，忘记带伞（太阳有点大），她会追着给我送来。
联想到孩子在学校没有朋友，在家很孤单。晚上我带她去小区玩，没见着一起上幼儿园的朋友。她上小学后玩的时间少，没交到好朋友。那段时间她和小区里的小女孩一起玩。小女孩很强势，她没朋友陪，很在乎。晚上她们一起玩到九、十点才回家。回来兴奋地给我讲，她交了一个闺蜜叫王晓勉。
她们熟了以后经常来家玩。只不过在一起每次都闹矛盾。有次我下楼接孩子，看到她们又闹掰了。王晓勉不让她一起玩。在气呼呼指责她不礼貌，玩她的瓶子不说谢谢，踩了她的脚不说对不起。我看到孩子在一旁努力解释，便上前问怎么回事？小女孩咄咄逼人地说了一大堆。我给解释了一下，说你们一起玩不好吗？小女孩说我再也不和她玩了！我转身叫孩子回家，她不肯，硬是在那里解释自己。我把孩子拉回家了。
孩子情绪很激动。回到家我听她说了很多。她说我明明没有瞪她，王晓勉干嘛老说我态度不好，孩子很委屈，眼泪都流出来了。我搂住孩子，说妈妈看到你伤心生气的样子很心疼。我说可能你不经意的表情给到她这样的感觉，孩子听了很烦躁、很激动，说她没有。
孩子这时候已经病了，情绪烦燥急。我经常从她的表情和动作看出来，她自己觉察不到。我赶紧转移话题，说这些没关系。我说你们小朋友跑着玩的时候，她把你撞了一下，你摔倒了，膝盖都破皮了，你没有说她，也没让她道歉，你看我们多大度。她说你把她的脚踩了没跟她道歉。你说你不知道这件事，既然你自己都没感觉到，说明你可能只是不小心碰了她一下，所以根本就用不着道歉。你看，前两天你和小区里那个可可玩得蛮开心的。和王晓勉一起你们总是闹矛盾，你总受伤害。这不是你不好，是她太强势。
她们通常过一天又好了。王晓勉小朋友经常来我家找孩子玩。她们一起拿面粉做西点，烤面包。拿我的化妆品画画涂涂。一起玩玩具。那时候应孩子要求，家里养了一只小奶猫，她们给小猫喂食，逗小猫玩，给小猫装饰笼子。王晓勉有时候约她去她家玩，一起去小区散步。
我对孩子放手，学着接纳和允许。小孩在家做果汁，做面点，做手工。只要她感兴趣我都会支持。她经常在家做水果馅面点，做成自己喜欢的样子。我称赞她做得漂亮，好会做，给她点赞。完事后面粉沾了一桌子，碗盘擀面杖丢得到处都是。孩子怕我说她，说自己等会儿再收。我说不要紧，你没收妈妈后面会收捡的，不用担心。面点烤好后拿出来，样子不好看。我尝了很硬。她很沮丧，看着我说把面粉都浪费了。我马上说妈妈学西点学了半年，你第一次做，这样子已经很不错了。今天我们体验了一番，享受了制作的过程，很有收获是不是？就像走棋一样，我们享受的是棋逢对手博弈的乐趣，结果不重要是不？！
大约七月份中旬，孩子经常在家胡乱怪叫，每天早晨起床的时候就要叫一阵子。我很忧虑，学了这么久，还是无法淡定。每次听到她叫，我会上前问她怎么了，为什么叫，是不是该起床了，是不是烦什么的。她后面跟我说，让我不要一大早就问这么多，我说是听到她叫我才进去的，她说我每天一大早不是要叫一嗓子吗？！平时也是经常大叫，有无缘无故的，也有知道原因的，比如我们一起看诗词大会，有时候我知道答案会念出来，她不高兴了又叫，因为她也知道没让她先说。
她静不下心来，我们一起下棋，她会突然对我说，我的背没驼吧，我要把背挺直。我知道这都是我的错，我以前总是因为这个说她。她老是发脾气，我把她的牌吃多了，她会大叫会反应剧烈，马上要输了也会闹个不停。我小心翼翼的，在她面前不能说话，更不能安排她。我稍一说她就会说我知道的。有什么说到她前头她也不高兴，发脾气，因为抢了她要说的。
我忍耐力不够，修练不到家。暑假期间我们还是发生了几次大的冲突。我时常被她的异常行为激怒。她无端的怒火，烦躁的情绪，莫名地叫喊，让我焦虑、崩溃。
那时候我很迷茫、很无助！我拼命学习，我看书，网页，论坛，视频讲座。我在孩子独处或睡觉的时间，争分夺秒地学习，寻求答案. . .....
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