导语：不管是城镇和乡村之间，还是城市的区与区之间，教育资源都无法避免会有一些分配不均的情况发生，教育资源的分配不均一直是国家十分重视的一个社会现象。

为了平衡教育资源分配不均匀的问题，有关部门提出了“教师轮岗制”的新概念，为的就是解决教育资源分配不均的问题，校长和副校长也将参与其中，一线城市率先实施。

教师岗位迎来新调整，校长和副校长也在其中，一线城市将率先开始实施

学生成绩的好坏和自身的努力有着最为重要的联系，但是除了学生自身的努力以外，学校的管理制度、教育资源、师资力量等也起着关键作用。

因为每个学校的教育资源和管理制度都存在不同，所以学校也就有了优良之分，因此“学区房”应运而生，“学区房”也逐渐成了横在年轻家长面前的一座大山。

为了解决学生教育资源的不平均也为了给年轻家长们缓解教育压力，所以有关部门推出了“教师轮岗制”的概念，校长和副校长也将参与轮岗。

“教师轮岗制”简单来说，就是一个地区不同学校的老师要流动起来，每6年进行一次调岗，教师需要更换学校进行从教，不能再继续偏安一隅。

像一些一线城市，已经开始实施，但目前来说，“教师轮岗制”的实施是小范围的、探索式的实施，如果在“教师轮岗制”的教学模式下，对平均教育资源，提高学生成绩有一定的助益，将会在全国范围内实施。

“教师轮岗制”有利有弊，能否在全国范围内实施还要拭目以待

“教师轮岗制”如果可以在全国范围内实施，“学区房”也将退出历史舞台，不管是什么位置的学生，都有机会享受同样的教育资源，可以大大促进教育公平的推进。

而且，在制度中也表示，教师轮岗制度最少是6年一调整，也就说，即便是教师刚到一个学校时，接手的是小学一年级的学生，也能一直带到学生完成小学阶段的教学，不会因为轮岗制度的实施导致学生需要经常调换老师。

教师轮岗制如果能在全国范围内实施，对于学生和家长来说，的确存在很多优势，但是对于教师来说，也存在一些弊端，值得社会去关注。

首先，是教师进行轮岗之后的上下班的问题。轮岗之后，上下班的距离势必会变远，老师们花费在上下班的时间也就会更多，这可能是老师最直接的需要面临的挑战。

其次，教师这份职业需要付出更多的时间和精力。本身由于现在课后延时服务的实施，老师的下班时间就已经有所延后，通勤距离变远，老师也会更加辛苦。

最后，老师需要适应新的教学环境。每一次进行调整，教师队伍都会发生一些改变，所以老师每到一个新的工作岗位，都需要花费时间和精力去重新适应新的教学环境，国章制度等。

“教师轮岗制”已经在一些一线城市开始实施，在实施的过程中也会逐渐地发现问题，解决问题，相信制度一定能从学生、家长以及老师三个方面去综合考量，让制度越来越完善。

学生们提高成绩除了依靠教育资源均衡化，更重要的还是自身的努力

任何制度的实施，其实都是为了让学生们可以有一个更好的学习环境，但除了大环境的影响，想要提高成绩，最重要的还是学生自身的努力。

首先，要掌握一个好的学习方法。一个好的学习方法就像是一把称手的工具一样，所以，家长们一定要注意引导学生找到适合自己的学习方法。

其次，在大环境中要学会取长补短。不管学校的学习氛围如何，保持好适合自己的学习节奏，多向成绩好的学生学习，不要被负面的学习氛围影响，不管是在什么学校都能取得一个好成绩。

最后，学生成绩的提高和家庭教育也有密切的联系。除了学生自身的努力老师的教育，家庭教育也至关重要，如果家长可以给学生正确的引导，培养学生养成好的学习习惯。

笔者寄语：

“教师轮岗制”已经在一线城市开始实施，随着一线教师对制度的落实，制度也会逐渐地进行完善，相信教师队伍面临的问题，也会被逐渐地解决。

希望我国的教育事业可以不断地蓬勃发展，让学生们可以享受到更好的教育资源，拥有更好的学习环境，祝愿学生们都能在学业上学到知识，成为国家的栋梁之才。

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