为了适应新时代的教育教学发展步伐，并且进一步地促进教育公平，高考在近些年来发生了不小的变化。

以往的文理分科考试正在逐渐退出历史舞台，取而代之的是“新高考模式”的实行。在一定程度上赋予了学生们更大的自由，让人才培养变得更有效率和针对性。

高考改革下，新高考模式出现

因为省市区域间的不同，所以新高考模式其实也不止一种，大体分为“3+3”模式和“3+1+2”模式，而本篇文章的主角则是推广实行范围最广的“3+1+2”模式。

作为一项重要的高考措施，尽管在之前已经进行了多年的试点尝试，但是在2021年高考时，才算是该模式第一次进行正式的8省市联考。好在考试顺利结束，总体算是取得了不错的效果。

所以根据根据有关部门的要求，从21年起“3+1+2”高考模式也会再覆盖到其余7个省市中，为黑龙江、吉林、甘肃、安徽等地的高考改革出一份力，在2024年高考时完全的落实。

新高考“3+1+2”模式实行，高中生学习生活有变化

虽然都是考6门考试，但是和原本的语数英+文科/理科的方式不同，新模式下学生们的自由性更高了。

科目不再单一的被分为文理科，而是在语数英3科固定的情况下，以历史/物理做为一个单一必选项的前提下，和剩下的4门科目中的2门进行随机组合。

最终形成3主科+1必选副科+2随机副科的构成，让学生们的高考科目组合选择从2种变成了12种。

可以说在这一新模式实施后，学生们的高考参考选择确实是变多了，甚至可以根据自己的特长进行针对性选择。

不过相关的问题也随之而来，在高考的整体科目组合选择变多后，不可避免地有某些科目被冷落了。

并且这一问题也“牵连”到了相关的授课老师，让老师们也感到无奈又尴尬，遇到了属于自己的职业危机。

面对新高考模式，两门学科地位大变，授课老师也受影响

在高考这样的重要考试中，学生们自然是想拿高分，为自己博得一个好前途的。所以在选择时也会有偏好。

那些对未来发展有益的，容易使学生脱颖而出的科目会格外受学生欢迎，反之那些不好考，并且对学习有挑战的科目就会被冷落。

• 政治科目：背诵太多，考试难拿高分

作为一项偏文科属性的科目，想要拿分就得靠知识点的背诵。但是政治背诵的内容都比较严肃，而且逻辑性特别强，大多数学生都提不起劲，条条框框的规定和理论太多了，全部背下来是难度是很大的。

其次，政治除了理论题，还有结合时事热点的分析类题目，所以学习的难度是加倍的，需要去看新闻和了解各类生活事物。

• 历史科目：报考选择受限，考生们很犹豫

在“3+1+2”的高考模式中，学生们是要在历史和物理之间选出一个作为必选副科的。按照难度来说，肯定是选择历史更占优势，只要背就会有一定得分。

但是在报考大学时，除非是要去文学类的学院和专业，不然选择物理更有优势。可以报考全部大学和专业中，超过90%的院校和专业。

在这种情况下，教授这两门课的老师也算是受到了影响。毕竟如果没有人报考自己教的科目，就等于要没课可上了。

而且根据相关规定，学校本身是应该开足12类分组课程的，在学生的自由选择下，应该是不会出现某一类没人选择的情况。

但是如今很多学校以师资力量不够，以及想刻意提升分数和录取率的因素下，只是针对性地开几种优势分类，所以更是进一步导致了“弱势”科目的老师更为弱势。

而这种情况不管怎么样，都是错误的发展方向。所以相关部门也对此进行了明确的规定，会维护老师们的利益。

笔者寄语：面对高中科目冷门问题，相关部门和大家要一起发力

• 相关部门出台法律法规

在教育部门2022年下发的《普通高中学校办学质量评价指南》中，明确地指出了高中应该对课程做到“应开尽开”，并且保证选修课的教育教学水平。而经由这种规定下，也算是为老师找到了上课的办法。

• 学生们要搞清楚专业选择状况

像是政治和历史，它们不受学生欢迎是有原因的。但是学生们也要清楚，主动选择和被动选择的区别。

如今部分地区只是开设部分专业选择，这就是教育的不公平。所以学生们也应该和家长一起争取真正的选择机会。

其次，没有科目是没用的。大家嫌弃的政治科目，是大家报考军警类专业的必备选择。所以学生们也要搞清楚利害状况，不要盲目地因为难度而排斥课程。

【今日话题】：你觉得什么专业算“没用”？