齐鲁晚报·齐鲁壹点记者 巩悦悦 策划整理
编者按：即日起，《青年说》栏目策划推出“乡村教育者手记”，为乡村校长和教师提供一个展示自我的平台，分享教育一线的所见所闻所感，助力乡村教育先行区建设。
以下是沂源县鲁村中学教师逯彦伟的教育手记：
疾风知劲草，烈火见真金。突如其来的疫情，改变了我们原有的生活节奏，也让我们的教学工作受到了干扰和冲击。马上要上网课了，怎样用钉钉平台上课来？如何备课、怎样制作课件、怎样操作、怎样直播？紧张、困惑、焦虑又一并涌上心头，一家四口也有点找不到方向了。
面对疫情，广大医务工作者挺在一线、连续奋战，他们不怕苦、不怕牺牲，勇挑重担、经受考验，用实际行动证明了年轻一代的责任、担当和价值，以英雄壮举为新时代中国青年树立了榜样。作为教师，好好备课，上好网络直播课，让学生通过网课学到东西，就是在履行自己的另一份防疫责任。
工欲善其事，必先利其器。抛弃紧张与焦虑，我们一家四口迅速开了一个家庭会议，妈妈作为英语老师要直播，爸爸作为物理老师要直播，大儿子读初三要听网课，小儿子还需要照顾，那资源该怎么准备和分配呢？
会议决定，家里已有一台笔记本电脑，再从学校借一台，还有两部手机。这样一来，妈妈需要直播时用电脑，大儿子用笔记本，我用手机检查班级听课和作业情况并哄小儿子；爸爸妈妈需要一块直播时，大儿子就用手机听课。根据会议安排，详细制作了爸爸妈妈直播课程表和儿子学习课程表，打印出家庭资源使用表。
钉钉平台提供了三种播课方式：发起直播、在线课堂和视频会议，三种播课方式都是怎样进入来？有哪些需要注意的事项？新授课与习题课哪一种更合适、哪一种更合理？对网速有没有要求来？学生能看到清晰的图像、听到清晰声音吗？我们家发挥夫妻二人都是教师的长处，一起研究、一起钻研。
当我信心满满地试播时，情况还是出现了，学生们反馈说一点声音也听不见，此时我的头好像炸开一样，因为就要正式上课了，怎么会出现这样的问题呢，以前怎么没有遇到呢？该怎样解决？我尝试了好久，不见效果。情急之下，老婆儿子齐上阵，求助电话也一个个打出去，功夫不负有心人，终于有声音了，听到了声音的传出，好似一股股暖流涌心间。
齐心协力，众志成城。课后抓紧与教研组交流网课情况“抖音”上直播的人不少，但不是人人都是“网红”，对于教师网课直播，咱做就要做“网红”：提前一天以家校本作业形式下发《预习学案》并要求照片上传；直播课提前5分钟考勤打卡；隔着屏幕还是“以学生学为中心”；多研究可行性小实验，提高兴趣；适时提问、连麦提高学生参与度；利用好暂停键，给学生独立思考、提出问题时间；互动、交流……
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。终于晚上了，打开学生的课后作业，早已预料对于自律性较差的学生，经常出现不交作业的同学，咱就电话、qq群、家校微信或钉钉私信进行沟通与提醒！作业有布置，就要做到全批全改，用一些激励性的批语，调动学生们提交作业的积极性！我一直秉承无论在任何时期，物理学习不能落下每一名学生！对于个别知识点有盲点的学生，同学们可以通过各种方式询问我，我做到及时给学生们答疑解惑！
疫情终将散去，静待春暖花开。相信通过我与学生们的倾力合作，网课的学习也会让同学们的成绩再上一个新台阶！期待与孩子们早一天坐在教室里一块学习！一起努力！
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