龙华复课教学巡展⑤|有趣有料有智慧,第三实验学校温暖复课

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早在2020年春季深圳线上教学期间,龙华区第三实验学校就开始了 k 在线教学实践,积累了 i 丰富的 v 在线教学经验。

2022年的 p 早春,突如其来的 e 疫情让深圳再次开启线上教学,第三实验学校迅速做出反应: y 在教学设计、作业和反馈评价各个方面稳抓落实,创造性开展线上线下融合教学,让在线教学有趣又有效,收获了学生和家长们的 g 一致好评。

龙华复课教学巡展⑤|有趣有料有智慧,第三实验学校温暖复课

张培发 摄

4月13日,第三实验学校的学子们顺利返校复课,安静的校园恢复了久违的热闹。为让学生线上线下学习顺利“过渡”,第三实验学校用心护航,老师悉心关怀,“云”间课堂温暖同步。

云校起航,三实星光璀璨

2月18日晚,龙华云校面向龙华区各学校发布“名师征集令”,组建直播课教师团队,为全区乃至全市学生提供优质直播课。龙华区第三实验学校教师团队第一时间响应云校号召,踊跃报名参加,并积极宣传龙华云校的特色课程,让孩子们居家学习就能体验到全区最优质的在线课程。

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张培发 摄

龙华复课教学巡展⑤|有趣有料有智慧,第三实验学校温暖复课

张培发 摄

云校开课第一周,第三实验学校有25名教师参与了直播课。其中,仅2月22日一天就有10名教师亮相云端,老师们笑言撑起了龙华云校的“半壁江山”。第三实验学校教师将所见所闻融入教学,用最前沿的知识玩转课堂,出品的《新学期,像谷爱凌一样学习》《冬奥会》《新能源汽车》《数迎瑞虎》等课程,荣登龙华云校一周人气精品课排行榜前列。这些紧跟时事、贴近生活、充满趣味的课程内容,收获了学生和家长们的一致好评。

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张培发 摄

龙华云校汇聚全区的精品课程,第三实验学校的孩子们通过龙华云校课程的深度学习,更加体会到融合“基于生涯、融于生活、成就生命”的“三生教育”办学理念,更加朝着“培养有自信、会学习、敢创新的深圳创少年”的目标奋进。

数据驱动,线上线下巧衔接

早在2020年5月,第三实验学校便着力建设“智慧课堂”,聚焦于打造数字学习平台和课程教学资源库,运用技术支持实现课程教学方式深层变革,培养践行“智慧课堂”的高素质教师队伍。两年的推进,让教师在课前、课中和课后三大教学环节中,更加注重运用数据精准分析、诊断学情,适时调整教学策略、提高教学效率,并依据学情诊断报告实施个性化教学。

4月13日,学子归来,顺利复课。第三实验学校为保障线上线下教学平稳过渡,从起、承、转、合四个方面,以信息技术与教学融合、线下与线上教学融合的学习方式,用数据驱动高效课堂,实现教学理念与策略深化变革。

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张培发 摄

起——厘清起点

第三实验学校建立全校统筹推进体系,以2080份问卷星调查数据科学研判全校线上教学质量,做到一学科一补学方案;以100%家访做好学生心理调查与返校学习指导,让孩子从线上学习过渡到校园生活。

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张培发 摄

承——明确目标

第三实验学校理科组以智学网知识点检测数据,做到一学生一档案,精准定位延时服务辅导对象;延用平板微课助力自主复习模式,做好课前知识归纳梳理;用平板统计“先学后教”高频错题数据,明确复习教学目标,搭建高效课堂;以班级小管家作业统计,用错题人数与名单定位分层复习教学课堂界限。

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张培发 摄

转——熟谙策略

第三实验学校文科组以大单元教学实现深层变革,创设课本剧表演、制作四大名著人物故事竞猜人物名、讲解模块知识思维导图比赛等活动,以线上教学成果为线下复习打下良好基础。

龙华复课教学巡展⑤|有趣有料有智慧,第三实验学校温暖复课

张培发 摄

合——情绪助力

一份返校防疫时间指导表、一份“欢迎回家”教师手绘板报,一份返校衔接主题班会课、一场居家学习总结表彰活动、一次衔接学习交流表达会、一次适应性团队心理辅导课,缓解孩子们的焦虑情绪,让孩子以积极乐观的状态投入线下学习。

智慧课堂,“云”间温暖同步

开学第一天,学校迅速统计因疫情未到校学生初中部18人,小学部23人。第三实验学校积极响应深圳市教科院“建立帮扶机制,分层分类辅导”的理念,立即启用线上线下混合式教学应急预案,让每一位居家线上学习的同学都可以参与课堂、同步学习。

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张培发 摄

第三实验学校学校在每个年级选定一个班级作为classin平台的直播班级,未到校学生建立临时班级,进入classin平台直播学习,让因疫情不能按时到校学生在家就能和学校老师和学生进行同步学习,有效实现线上线下学生互动讨论,师生评价的真实场景。同时,为减少网络受阻带来的影响,classin平台直播班级的授课老师备好课,整合微课、随堂练习等学习资源,提前一天发放给未到校学生,让学生提前熟悉老师上课学习内容。

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张培发 摄

作为深圳市“基于教学改革、融合信息技术的新型教与学模式”实验校,第三实验学校将以信息化提升工程2. t 0位学习契机,继续探索线上线下混合式教学模式新样态,以数据分析驱动高效课堂,以数字赋能线上教学,以实际行动确保“三区”学生停课不停学,缓解未到校的学生和家长的焦虑情绪,让暂时不能返校复课的学生安心居家学习,跟上学习节奏,返校后能顺利过渡到线下学习。

【撰文】周嘉燕

【图片】来源学校

【通讯员】李姣姣

【作者】

【来源】 南方报业传媒集团南方+客户端

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