今年网飞热门韩剧《僵尸校园》，其实咱早就有人拍过。
八九年前，国内几个高中生拍了一部校园僵尸片，剧本改编自韩国漫画《极度恐慌》，也就是当下这部火爆韩剧的原著。
但肉叔今天要讲的不是恐怖片。
而是拍恐怖片的这群——早早就按自己想法去生长的孩子。
戴上红色美瞳，往身上抹血，准备开拍
当时，学生们连拍摄资金都还没筹到，就已经大胆设想：
要拍一部史诗级的、能留名影史的作品。
如今从结果来看，这宏愿并没有达成。别说大火了，根本就没人听过。
但做这事就没有一点意义吗？
以上片段出自纪录片《真实生长》（周浩监制），被视作国内版的《人生七年》。
剧组2012年来到学校，前后跟拍了三个家境不同、性格迥异的95后，从高一到大学的八年成长时光。
近1000个小时的素材，浓缩成两个多小时的拷问：
#人应该成为怎样的人，你有答案吗？#
上述这些少年来自北京十一学校，国内最早的素质教育试点：
实行走班制，也就没有班主任，没人天天盯着你有没有用功追成绩；没有固定班集体，孩子们一进来就像大学生那样自主选择要上的课程。
自由支配时间多，一般下午4点后就没课了，同学们可以约着耍各种兴趣活动。
它为孩子们打造了一个相对自由、开放的生长环境。
“小乌托邦”一样的存在。
而是三个主人公，在青春这一阶段的成长状态。
先说周子其，四五岁起便饱读史书，知识渊博，嘴皮子贼溜的另类学霸。
平日不爱交作业，还敢拿老师电脑打dota游戏，但考试总能名列前茅。（总之让人羡慕嫉妒恨就对了）
不过，比起学霸，他身上更独特的属性是“刁民”。
并非贬义，而是他对自己玩笑式的定位。
怎么个“刁”法？
来看他和老师的“一粒汗珠”之辩。
高一开学军训期间，老师李亮在会议上跟所有学生强调，军训是为了锻炼学生们遵守规则的精神，以及吃苦的意志。
李亮举例其中一条规则：军训时有汗也不该去擦。
周子其听完不同意，会议结束立马上前跟老师辩论，问题一个抛得比一个猛：
如果公共意志跟人性相违背，应该从谁呢？（老师：当然从公共意志）
那么所有的学生都想擦汗，擦汗才是公共意志，老师的规则不就违反了公共意志吗？
看吧，学富五车的人哪个学校都有，但能把所学所知运用到现实里的人，并不多。
周子其的“刁”，是他在思辨上的大胆，敢于挑战权威。
素质教育跟普通教育的区别，就在这“学”和“用”的区别上。
第二位学生叫陈楚乔，很多观众看完说想成为她——自信又清醒，是不断想自己现在处在什么位置，接下去该怎么走的那类人。
她喜欢尽早规划，给自己定下一个明确奔头。
高一才开学没多久，很多同龄人都只想着玩，懂事点的就想着怎么应对考试。而陈楚乔却像个大学应届生那样，“提前”思考自我和未来：
我自己擅长什么，我以后能靠什么吃饭？
看到这段，屏幕前不少大人被扎心。
多少人走出校园多年了，还没闹明白这事，甚至没像她那样去重视过这个问题？
到这，片子又暴露了一个大多数人成长过程里的盲区：
在整个人生甚至命运的塑形期，大多数人仿佛根本没意识到要去主动干预。
最后随波逐流，任人捏揉，成为形状趋于一致的“普通人”。
十一学校就是给了学生这种“主动干预”的自由。
然而，也有人不想要这种自由。
片中戳中多数人共鸣的，是"小镇做题家”李文婷。
她习惯了以往衡水中学式的教育体系，十一学校这种相对自由的风气，对她来说反而成了一种折磨。
没有老师严管督促，自己反倒陷入了无形的压力中，感觉每天都被很多人压着。
学习之外的事情她基本不会参与，甚至毫无关注。
记者问她，你知道学校里的“学生内阁”吗？她摇头问那是什么。
记者再问，那除了学习，你知道什么？
她回答不出来。
镜头下这三个孩子，如三棵形态各异的小苗。
在这块自由生长的试验田里，他们会开出怎样的花？
就拿前面提到的“学生内阁”来说吧。
这是一个学生们自发组建的社团，致力于为学生们争取权益。
三个孩子，透出了三种截然不同的态度。
“刁民”周子其在这抓住了一个自下而上的表达窗口。学生内阁最早的口号，就是他写的：
前面提到他不满学校现有的军训制度，后脚他就写了一封万言书给校长，提出一整套军训改革谏言。
最终，成功促使学校取消初中军训，缩短高中军训时长。
周子其的身上有一种公共关怀的使命感。
他向往的是“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的崇高气节。
背书考学在他看来，是庸俗的。
他寻求一种精神上的崇高，去抵抗成长的庸俗化。
再看陈楚乔，她对学生内阁的态度很有意思，先是肯定了这是个挺好的组织。
但被问到会不会参加，她说：可能不会，嫌占用时间。
不过费时只是其一，其二还在于参与意味着要承担责任，责任背后是所有学生们的期待，这种负担的压力太大了。
陈楚乔显然是那个相对更注重自我的人，同时对自我也有非常清晰的认知。
她的生长是一种更向内的探索，不想受到过多的外在注视和期待。
而李文婷呢？
对于学生内阁向学校提出的改革，比如关于学生使用手机的管理条例，食堂饭菜的价格等切身之事，她都觉得没必要。
在她看来，学生内阁做的事情是在挑刺。
注意她话里有两个字：适应。
一个原本听起来积极主动的一个词，但其实在她整个谈话里透出一种被动。
就如豆瓣热评说：
我们大部分人都是李文婷，普通的，把人生视作是顺其自然的过程，认为生活的痛苦是理所应当的。
李文婷笑着说自己“会特别痛苦”。
当记者问，不快乐对你来说是理所当然，是吗？
她又笑得很灿烂地说：对，嗯。
看到镜头里李文婷几乎不间断的笑容，总让人觉得有点无奈。并非批判她对人生的选择，而是多多少少代入了她身上的某种无力感。
她的生长关键词是“适应”，一种略显被动的坚韧，也是生命力的一种。
而了解这三个个体，你会意识到他们身上进而折射出——三种微缩的中国家庭。
周子其的背后，是新中产家庭的鸡娃教育。
胸怀天下，抱有崇高理想的他，在高考前便遭遇一次理想与现实的撕裂。
父母从小给他塞各种培训班，重视他的教育，为的是他能往上跳，实现新一轮阶层跃升。
他爷爷把一家从农村带到了县城，接着爸爸带到了北京，如今他们希望周子其能考上北大金融专业，打入纽约华尔街。
所以父母一直反对周子其选择他最爱的，但就业前景困难的历史系。
而陈楚乔的背后是精英家庭的另一面，重视人文素养。
比起看重学习成绩的家长，陈楚乔的父母更关注她在学习过程中的幸福指数。
她妈妈会来学校，跟老师交流女儿在鲁迅专题课上获得哪些精神层面上的快乐。
不论是在课上分享喜爱的摇滚乐队，还是主动选择能激发思辨的课程，楚乔总是有主动意识去成为一个能勇敢表达自我的人。
李文婷从小听到的教育是，中庸。
父亲在北京铁路上务工，在她中考后把她从家乡山西大同的农村里带到北京读书。
他常说，平平淡淡才是真，优秀不一定幸福，尤其是对女孩来说。
因此李文婷总把自己看得很渺小——对人生的话语权没太有强烈的掌控欲，就像她面对镜头时经常寡言的状态。
更多呈现出一种“既来之，则安之”的柔韧性。
这样的三个孩子，接下来会成长为什么样的人？
很多观众期盼从这部片看到一个最终答案。
但看到最后会发现，它并不想给出答案。
反过来，它其实想拷问大众：
人生难道有标准答案？
片名《真实生长》，为什么偏偏要选用“生长”一词？
跟带有人为干预、规训性的“成长”不同。
它自带一种生物多样性，让人能联想到丰富多元又和谐并存的自然界。
形态各异，大小不一。
难以预判长势，但没有孰优孰劣。
三个主人公，三种迥异的生长样态，镜头总是温柔地平视着他们，没有称赞或贬低他们中任何一个。
这种不站队的做法，正好是片子的表态——导演张琳在访谈中经常说一句话：把人当人看。
这句听起来像“废话”的话，背后暗指的是蔓延出教育体系，全社会都存在的现象——人经常被看成是世俗成功标准的量尺刻度。
这种成功/优秀的单一标准，像扎在社会中心的一根轴，人总是从相对的边缘努力往中心靠拢。
最近口碑大爆的《我的解放日志》里的老二廉昌熙，就是这样一个典型例子。
在首尔，大家会用蛋黄和蛋白来比喻首尔市中心和它边缘地带。
身为蛋白人的老二总因为自己成为不了“蛋黄人”郁郁寡欢。
大多数人有“中心情结”，认为边缘的生活没价值，都争着去中心，催生出焦虑。
最近一个逐梦演艺圈的北大女生，却因为跟大众反向而行引起关注。
李丞汐，北大毕业，原本在香港一家金融头部公司干一份前景很好的工作，那是她最接近世俗定义的成功的人生高光时刻。
可她却在18年转头扎入演艺圈，至今仍无代表作。
从金融精英这条“光明大道”退出，转行成了内娱十八线开外的小演员。
转行后她经历七八次搬家，从市中心一次又一次往城市更边缘的地方搬去。
李丞汐的人生，是从“中心”出走去“边缘”——背离了多数人对“成长路径”的认可。
很多人不理解她为什么要这么做，甚至有的认为她在浪费国家资源。
从名牌大学经济专业毕业，如果不做金融精英，就是浪费。
这个逻辑背后，是他们在用世俗功利的眼光去衡量一个人的价值。大多数人，都把这种“成功”作为唯一的衡量标准。
而如果能摒除这种眼光去看她的话，又会看到什么？
李丞汐快从北大毕业那会儿，想过延毕一年去尝试演艺行业，她曾把这种想法说给学院团委书记听。
没想到书记的反应是特别开心：我们元培的学生就该这样！
他看到的是，一个学生不被限定，敢于践行自己内心想法。
在一次采访问卷的最后一个问题，李丞汐被问到：
如果30岁的你在娱乐圈没混出头的话，会选择做什么？
干金融？考公？继续在娱乐圈奋斗？
李丞汐毫不犹豫地选择了最后一个选项“以上均不是”。
因为她不给自己预设结局。
因为人生没有标准答案。
人类学家项飙在《把自己作为方法》一书里就提到，社会总把这种“边缘与中心”互相对立。
假如这种对立是必然的，那么，谁去决定这个“中心”呢？
是大众吗？
很多人从未意识到——这个决定权，其实在自己手里。
人说到底，也是一种生物。
你其实可以生长成各种样子。
你应该有勇气去生长成各种样子。
再回想《真实生长》导演说的那句“把人当人看”。
如果我们能真正做到把一个人当生成人看，会发现——成长没有单一的路径，没有单一的标准，没有固定的中心作为终点站。
跳出边缘与中心的对立。
人才能真实生长。
当我抹去我自己的颜色以后
我在别人的眼里变成透明的了
今日打工人：巴斯特冷面
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