为了促进教育信息化的融合、创新和发展，提高区域教育水平，教育部在全国范围内选择了一批活跃、合格的地区开展“智慧教育示范区”建设。在教育理念和模式、教学内容和方法的改革创新中，探索和积累了可推广的先进经验和优秀案例，形成了支撑和引领教育现代化的新方式和新模式。2019年首次入选，入选全国8个市、区、县；这次又选出了北京市海淀区、天津市河西区、江苏省苏州市、浙江省温州市、福建省福州市、江西省南昌市、山东省青岛市、广东省深圳市、四川省成都市成华区等10个城市。
2019年，蚌埠开始智慧教育建设。按照“一次规划、一次建设、创新应用、共建共享”的思路和“市级统筹、市县一体化、多方参与、整合创新”的发展路径，去年，全省率先一次性完成覆盖全市小学三年级以上的智慧学校平台建设工程。同时，在市级层面建立“全面整合、全面服务”的新型教育服务供给机制，实现全市各类教育信息化系统的规划建设、培训应用、运维保障和成效评估“四个统一”，确保教育信息化持续应用效果。
“这一次，国家智慧教育示范区被授予。自教育部“基于教学改革和信息技术整合的新型教学模式”以来，蚌埠市再次获得国家改革试点示范项目市教育局局长李源在采访中介绍说，智慧学校的关键在于应用。蚌埠市从建设伊始，就按照“52”标准，全面推进信息技术在德、智、体、美、劳等方面的全方位应用，形成了以学习者为中心、教师为主体的个性化智能学校生态系统。
在段元礼看来，被授予“全国智慧教育示范区”，是蚌埠教育信息化发展史上的一个新的里程碑。至此，智慧教育升级加速发展的新时代已经全面开启。“国家智能教育示范区的重要任务是探索利用新一代信息技术为学生、教师和家长提供个性化支持和精准服务。收集和利用参与者的状态数据和教育教学过程数据，促进学习者在任何时间、任何地点、以任何方式、以任何速度学习。”段元礼表示，为师生提供高学习体验、高内容适应性、高教学效率，促进教育公平，提高教育质量，是示范的“根本”。
记者还从20日召开的2020年教育工作会议和春季开学工作会议上了解到，新学期蚌埠市将继续从推进机制、教学改革、均衡发展、服务供给等方面完善示范成果建设，全面实施智慧教育深度应用。同时，在全市推进江淮智慧教育学院和因材施教智能数据服务中心系统建设，为不同层次、不同类型的学生提供个性化、多元化、优质的教育资源和服务，真正用信息技术为师生“减负”，为教育“增效”。(结束)
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