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定义项中不能包括 含混的概念和语词，一般不能用比喻。
例如，“生命就是内在关系对外在关系的不断适应。”这个定 义项中的定义项是含混不清的，因为什么是“内在关系”？什么是 “外在关系”？什么是“内在关系对外在关系的不断适应”？谁也说 不清。
再如：“儿童是祖国的花朵。”这个定义中的定义项是含混不 清的，她虽然是对儿童的一种形象的比喻，但作为一种科学定义， 由于没有揭示出“儿童”这一概念的内涵,就不够严谨准确了。
例188笑话《什么是新闻》
有人问一位记者：“什么是新闻？”
“是这样,”记者回答说，“当一条狗咬了人，这不算是新闻；然 而，当一个人咬了一条狗，这便是新闻了。"
在例188中，记者给新闻所下的定义是“当一个人咬了一条 狗,这便是新闻了。”在这个定义中,定义项是一种打比方（比喻）， 定义项并没有揭示“新闻”这个概念的内涵，因此犯了定义不明确 的逻辑错误，故构成了笑话。
由违反定义规则四能构成笑话。
定义规则四要求:定义项，除非必要,不应包括负概念O这是因 为负概念只是表示事物不具有某种属性，知道了事物不具有某种 属性，并不能使我们了解事物具有某种属性。
“商品不是为了满足自己需要的劳动产品”。
这个定义的定义项中包含了 “不是为了满足自己需要的劳动 产品”这一负概念，因而这个定义只表示了 “商品不是什么”，但没 有正面地表示商品具有哪些特有属性。这个定义如果定为“商品是 为了出卖而生产的产品”，就是正确的了。
例189笑话《左右大臣》
这地方是天神庙，有父子俩前来参拜。
“儿子，你看这天神老爷多威风人们都很景仰啊！”
“嗯，爸爸，天神老爷旁边拿弓箭的是什么人？ ”
“那个嘛？那是右大臣和左大臣。”
"哪一边是右大臣，哪一边是左大臣？ ”
这时爸爸说道：
“这孩子真戒唆。我现在教给你，好好记着：嗯，不是 左大臣这边的就是右大臣，不是右大臣这边的就是左大 臣。明白了吗？"
在例189中，那位爸爸为“左大臣”和“右大臣”所下的定义分 别是“不是右大臣这边的”和“不是左大臣这边的”，由于定义项中 包含了负概念，并没有揭示“左大臣”和“右大臣”所具有的特有属 性，因此犯了定义错误，故构成了笑话。
幽默、笑话构成原理之四十九
——由违反划分规则构成幽默和笑话
所谓划分，就是根据一定的标准，把一个属概念分为几个种 概念的逻辑方法。例如，把星分为恒星、行星、彗星和卫星四个小 类就是划分。
划分是明确概念的外延的逻辑方法。概念的外延明确了，就 有助于概念的明确。例如,要明确“社会”这个概念的外延,可以根 据生产方式的不同，把它们分为“原始社会”、“奴隶社会”、“封建 社会”、“资本主义社会”、“社会主义社会”、“共产主义社会”,就能 明确概念的外延。
划分必须遵守一定的规则，它的规则有三：
划分的各个子项应当互不相容；
划分必须相称；
每次划分必须按照同一标准进行。
违反上述三个划分规则可构成幽默和笑话。
由违反划分规则一能构成笑话。
划分规则一要求：划分的各个子项应当互不相容。所谓各个 子项互不相容，就是说各个子项间是全异关系。如果两个子项不 是全异关系，就会有一些事物既属于这个子项，又属于另一个子 项。例如，“某中学已藏书数万册。这些书分为社会科学、自然科学 和数理化几个方面。”这里就犯了“子项相容错误”，因为“自然科 学”包括“数理化”,它们是包含关系，是相容的。
例190笑话《巧合》
课堂上，老师问：
“谁能举出一例惊人的巧合来？ ”
“我，”米什科举起手来，“我爸爸的婚礼和我妈妈的
婚礼恰好在同一天举行。”
在例190中，“爸爸的婚礼”与“妈妈的婚礼”两个概念是同一 关系，其外延相容，犯了“子项相容”的逻辑错误，故构成了笑话。
由违反划分规则二能构成幽默和笑话。
划分规则二要求:划分必须相称。所谓划分必须相称,就是划 分出的子项之和必须等于母项的外延。例如，按照生产方式的不 同，把人类的社会形态只分为奴隶社会、封建社会与资本主义社 会,就违反了规则二要求,即划分出的子项外延之和小于母项的外 延,上面三种社会以外,还有原始社会与社会主义社会和共产主义 社会。
例191幽默《踢球》
一群孩子在踢足球。“哗啦！”玻璃被打坏了 一块。 老人跑过来：“谁把玻璃打破了？ ”
孩子们用手指着球:“它！ ”
在例191中，“谁把玻璃打破了”中的“谁”指的是“在踢球的孩 子中的某个具体孩子”。十分明显，“球”并不属于“踢球的孩子”这 一属概念之下的一个种概念。因此孩子们对“踢球的孩子”这一属 概念的划分违反了“划分必须相称”的规则，故构成了幽默。
例192笑话《谁最倾》
爸爸故意问：“汤姆，你们班上谁最懒？ ”
汤姆:“不知道,爸爸。”
爸爸：“我想你一定是知道的。你想想，当所有的同
学都在用功做作业时，谁闲坐着东张西望而不学习？" 汤姆：“老师。”
在例192中，爸爸的问话是让儿子根据勤或懒的标准将“班 级所有同学”这一属概念，划分出“最勤的、较勤的、较懒的、最懒 的”等一些种概念，显然，“老师”不属于“班级所有同学”这个属概 念下的种概念。正是由于那位儿子违反了 “划分必须相称”的规 则，故构成了笑话。
由违反划分规则三能构成笑话。
划分规则三要求:每次划分必须按同一标准划分。即是说，在 每一次划分中，划分的标准只能是一个，不能釆用两个或多个标 准。如果划分的根据不同一，划分的结果就会混乱不清，犯“混淆 根据”的逻辑错误。例如，把“人”划分成“老年人、中年人、年轻人、 少年……男人、女人”，就犯了“混淆标准”的错误，因为它同时采 用了“年龄”和“性别”两个标准。
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