尤尤心理 不老泉调频疗愈课程

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园内各项教学资源经整理、入库、编号、安置、分别建档之后， 教学资源库可谓初具规模，往后则应不断增补，使各类教学资源更  为丰富。

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同时应定期清查，如有破损、需要整修或报废等，则于备注  栏内注明。再丰富的资源如果未能加以充分运用，仍形同虚设；没  有好好管理，则容易造成损失。因此， 一旦资源库建立，园方和老师

都应尽责尽力，使教学资源的功能得以发挥。

1. 园方要承担的责任

●详列园内各项资源财产目录。

●拟订充实教学资源的计划。

●编制预算，筹措经费，添制教学资源。

●鼓励老师多多使用各项教学资源。

●明确拟订各类资源的使用管理规则。

●指导老师正确掌握使用各项教学资源的方法。

●定期举办讨论会，让老师分享使用各项资源的心得。

●有效管理各项教学资源，定期检查、维修。

●经常整理教学资源库，使各项资源取用方便。

●园方将教学资源目录印发给老师参考。

●鼓励老师自制合适的教材教具。

●借用手续方便，使老师乐于使用。

2.老师要承担的责任

●了解幼儿园教学资源库状况。

●学会正确使用各项教学资源。

●爱惜各项教学资源，遵守使用管理规则。

●协助收集各项教学资源相关资料。

●乐意使用各项教学资源。

●配合教学需要，自制教材教具。

●协助整理教学资源库各项资源及资料。

●分享使用各项教学资源的心得。

如果幼儿园的教学资源有限，也没有经费可以添购，则可联合 附近其他幼儿园，并制定相互租借办法。不过彼此要有包容互助的

心胸，并有明确的条文规定。教学水平，协助幼儿获得真实具体 的经验。教学资源库的建立，不仅使资源更为集中、便于管理，同时

也将会是老师教学与幼儿学习上的一大助力。