念能先生课程 得道主宰人生

念能先生课程 得道主宰人生【人生终极课程】开悟觉醒强者思维财富认知破局 网盘分享

所谓“学习区”指的是规划完善的学 习环境，使幼儿能在各个学习区里按自己的兴趣、能力或发展阶段，选取多元而丰富的学习素材，在开放的空间里自由探索，有效且有系统地完成学习活动或实现某一学习目标。

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学习区规划的主要目的是“以幼儿为中心”的，希望通过学 习区的规划，让每个孩子的不同需求都有机会获得满足，让拥有  不同能力的孩子能够更深入地发挥个人潜在的能力。学习区或可  称为“学习角”,较常见的学习区有积木、扮演、美工、科学、语言、 益智等不同区域。在规划学习区时，应考虑孩子的需要，分六个不同的阶段逐步实施。

学习区的种类多寡与范围大小并无定论，但整体来说应以 “全人教育”为大原则，并能满足幼儿智能、语言、大小肌肉、 情绪与社会性等各方面发展的需求。学习区的形态繁多，如益智  区、美工区、语言区、积木区、扮演区、科学区、木工区、体能  区、音乐区。老师可按实际的空间条件(如面积大小、格局、采  光等)、幼儿人数、年龄层、教师经验、经费多寡等客观条件来  考虑。 一般而言，园方通常会安排五六个学习区，然后拟定每个

●表现内在情感

●培养对美的感受力

●增进小肌肉灵活度

●激发想像、创作能力

●提供经验重现机会，抒发情感

●通过角色扮演，培养社交技巧

●满足表演欲望

●激发想像、创造力

●促进大、小肌肉发展

●提供经验重现机会

●激发想像、创作能力

●学习基本数概念(分  类、圆形、空间等)

●增进表达、倾听等人际沟通的 能力

●享受阅读的乐趣

●培养前书写技能

●培养文学欣赏素养

●培养好奇心

●学习科学基本知识(动 植物、光、水等)

●培养敏锐的观察力

●培养解决问题的能力

●学习基本数概念(数、序列、圆 形、空间等)

●增强逻辑推理能力，提升思考 技巧

●增进小肌肉的灵活度