袁老师粉笔字30天速成教师三笔字课程

袁老师粉笔字30天速成教师三笔字课程 网盘分享

谁说当领导的都是一脸严肃、面无表情?谁说当领导的只知道执行纪律、 毫无人情?谁说当领导的只在乎利益，没有诚意

袁老师粉笔字30天速成教师三笔字课程 网盘分享

信义是为人的根本，不管你是不是领导者，都应该讲信义，领导者更应该 讲求信义。因为领导者的信义不仅仅关乎个人的名誉，更关乎其所领导的团队

的名誉。为官者的信义同样是一门领导的艺术， 一个有信义的领导者说一不二，总是能够考虑到下属的利益，因此这样的领导常常能使万众一心。所以，信义是“俘获”人心的佳武器。

表现信义的方法有很多，但是万变不离其宗，讲信义首先要有诚意，说出去的话如泼出去的水， 一定要履行承诺。讲信义是一种自觉的行为，并不是其他什么人迫使你这样做的，也不应该是一种虚伪的行为、表面的作秀。虚假的行为迟早是会被揭穿的，只有真正的信义才能永存于人心。

春秋时五霸之一的晋文公，某次带领军队攻打原国，事先与官兵约定三天

结束战争。到了第三天，原还没有被攻下来，晋文公就命令撤退回国。这时，

晋方的间谍回来报告说：“原人支持不住，就要投降了。”晋方有的将领主张暂 缓撤兵，但晋文公却坚持认为与其得到一个原国而失信天下，还不如不要它，

因此坚决撤回了围攻的军队。

三国时代的诸葛亮四出祁山时，所率兵马只有10多万人，而司马懿却有精 兵30万，蜀、魏在祁山对阵，正在这紧急时刻，蜀军有1万人因服役期满，需 退役回乡。而减少1 万人，会大大影响蜀军的战斗力。服役期满的士兵也忧心 忡忡，大战在即，回乡的计划恐怕要化为泡影。这时，将士们共同向诸葛亮建

议：延期服役1个月，待大战结束后再让老兵们还乡。

诸葛亮断然地说，治国治军必须以信为本。老兵们归心似箭，家中父母妻  儿望眼欲穿，我怎能因一时需要而失信于民呢?说完，诸葛亮下令各部，让服  役期满的老兵速速返乡。诸葛亮的命令一下，老兵们几乎不相信自己的耳朵， 随后一个个热泪盈眶，激动不已，决定不走了。“丞相待我们恩重如山，如今正  是用人之际，我们要奋勇杀敌，报答丞相!”老兵们的激情对在役的士兵则是莫  大的鼓励。蜀军上下群情激愤，士气高昂，在形势不利的情况下击败了魏军，

诸葛亮以信带兵取得了以少胜多的战绩。

历史不是偶然的产物，它总是一次又一次上演着相似的一幕。如果信义是 一个一文不值的东西，那么历代的统治者怎么可能一次又一次地用它来获取民 心呢?一个被历代统治者反复学习、屡试不爽的领导技巧，肯定是一条近乎真

理的哲学。

地要求成王正式给叔虞划定封地。成王说：“我这是和他在做游戏，怎么能当真 呢!”史佚板着脸说：“君无戏言。”成王马上明白了这句话的分量，就把黄河、 汾水以东的一百里地方封给了叔虞，这个诸侯国就是春秋中后期强盛一时的

晋国。

据说宋太祖有一天答应要任命张思光为司徒通史，张非常高兴， 一直引颈 企望宋太祖正式任命，但是始终没有下文。张实在等得不耐烦，只好想办法暗 示。张思光故意骑着瘦马晋见宋太祖，宋太祖觉得奇怪，于是问他：“你的马太 瘦了，你一天喂多少饲料呢?”张回答：“一天一石。”宋太祖疑问道：“不少啊! 可是每天喂一石怎么会这么瘦呢?”张又答道：“我是答应每天喂它一石啊!但 是实际上并没有给它吃那么多，它当然会那么瘦了!”宋太祖听出言外之意，于 是马上下令正式任命张思光为司徒通史。宋太祖终于通过自己的行动兑现了

诺言。