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唯物与唯心、主动与被动是两对哲学范畴，和个人能力有很大 关系。唯物与唯心，是两个标准的哲学用语，但是并不难理解，与哲 学上说的唯物主义唯心主义不一样，唯物主义和唯心主义是哲学中 的两大派别，是对世界认识立场上的不同。这里说的唯物与唯心是 对个人认识的一种评判，是对世界认识的两种倾向。唯物就是对事 物的判断完全以客观事实为依据，不加入任何主观的意念；唯心是 对事物的判断完全凭个人的感觉经验做出评判，对客观事实概不采 纳。这两种倾向是认识中的极端，在现实中不存在。从广义上讲， 认识世界改造世界是主观的事，对事物的认识、事件的评判都是出 自个人的意愿、思想，可以说个人的任何想法、判断都是唯心的，但 是这种想法、判断是个人根据自己的经历和客观事实进行的，从这 方面讲，个人的任何判断都有唯物和唯心两种成分。个人的意识不 存在完全唯物和完全唯心，只是由于个人对世界的认识深浅不同， 掌握客观规律多少，唯物和唯心的成分多少而已。对于未成年人而 言，由于缺乏认识世界的知识技能，对世界的看法唯心成分多一点， 唯物成分少，个人能力就弱；对于一个成熟的人来说，做事情分析问 题时，考虑的周到，唯物成分多唯心成分少，个人能力就强，因而更 能准确把握世界，掌握自己的人生。对事物本质及发展规律认识的 多少，掌握规律深浅决定了改造主客观世界成功的可能性，个人成 长的过程是个人能力提高的过程，也是一个从唯心向唯物转变的过 程，唯物成分越多，获得成功的可能性越大；唯心成分越多，失败的 概率越大。个人应当学习掌握事物的发展规律，逐步提高认识判断 中的唯物成分，减少个人活动的盲目性，使自己的人生更加符合规 律，不断提高个人能力。
主动与被动是个人对人生的态度，主动的心态对人生有重大影响。对于个人来说，有目的自觉的行动称为主动，没有目的或依靠 外力的行动称为被动。从狭义上讲没有认识到人生的目的及意义， 被个人的吃穿住行所奴役的生活，都是被动的人生；只有认识到人 生的目的及意义，有明确的人生目标或阶段性目标的人生才是主动 的人生。现在许多人没有人生目标，没有认识到人生的意义，被生 活所奴役，是为了吃穿住行娱乐而生活的，没有坚定的信仰和明确 的目标，这样的人生是被动的。从广义上讲每个人都是有意识的， 个人的所有行为都是有目的的，可以说所有行为都是主动的，这就 表现出了个人具体活动的主动与整个人生被动的矛盾。要建立个 人长期目标，而不是要求完成的工作目标，人生才能统一规划，使每 个行动都围绕大目标来展开，这样的人生就变得主动了。个人怎样 从被动的人生转向主动的人生是值得每个人思考的事，要做到这一 点需要从以下三方面努力：第一，要培养个人的爱好；第二，制定个 人长期目标，第三，有实现目标的行动。有目标的人生就主动，个人 为实现目标主动提高个人能力，主动人生是一种高层次的人生，个 人只有掌握足够的知识技能才能做到，掌握的规律越多，个人获得 自由越多。人类发展是个人逐步从被动人生向主动人生转变。
唯物与唯心、主动与被动是较为重要的两对范畴，两者是有联 系的，个人活动中唯物成分多人生多主动，个人能力就强；唯心成分 多人生就被动，个人能力就弱。主动生活快乐多，被动生活痛苦多。 个人的幸福取决于个人能力，个人能力取决于掌握运用优秀文化的 水平，也就是说一个人掌握运用优秀文化的深度和广度决定了个人 的高度，同时也决定了个人的幸福度。
成长就是个人能力持续提高的过程，增强个人能力就是增强个 人掌握运用优秀文化的本领，个人能力强相对就会创造越多的财 富，个人能支配的财富就会越多，幸福度就会增高。个人可以从以 下几方面提高自己的能力。
1.个人要有计划系统地学习个人要学习各种活动的知识，如健康知识、工作的专业知识技能、礼仪交往技巧、处理家庭关系的技巧、养育孩子的知识等。更重 要的是学习普通心理学、马克思主义哲学以及与生活联系密切的道 德法律法规等。前一部分主要是生活的基础知识，后一部分是认识 自己和社会的知识，这些知识都要学习，缺哪部分就不全面。另外 个人要根据个人的长期目标有系统地学习，对于需要学习的知识要 制订学习计划，不断地积累知识。知识是活动的规律，是实践的 前提。
2.勇于实践，敢于创新，努力实现个人目标
增强个人能力，就要勇于参加社会实践，把所学到的理论知识 转化为个人的技能，每个人都经过多年的教育，掌握了许多知识，关 键是在于知识是否转化为各种技能。知识改变命运有道理，没有社 会实践无法真正学到知识和技能。只学习知识而不能转化为技能， 理论不联系实践，重知识轻技能，都是错误的学习态度，个人能力大 小与知识的拥有量不完全成正比。只有技能才能生活，获得技能最 好的方法是实践，只有多实践才能增强个人能力；个人要善于在原 有的基础上进行创新，要注意观察总结，在旧事物的基础上大胆革 新，创造出符合社会发展的新事物。个人在实践中认识了自己和社 会，要经常思考自己的人生方向，用辩证法指导个人的生活，培养个 人的兴趣和爱好，树立个人的人生目标。只有坚定的长期目标，个 人能力才能系统全面地提高，个人要主动生活，努力实现人生目标。
3.善于思考，善于总结，面对挫折和失败要多分析主观原因，时 刻把握哲学中内因和外因的辩证关系
结合个人实践的经验和体验，用马克思主义的基本原理进行分 析，对失败成功的活动都要总结。只有总结才能提高，每天要提高 一点点，个人能力不提高，个人活动基本不会有大改变，物质不富 裕，幸福度就不会高。正确认识个人的情绪，做到情绪健康，善于控 制自己的情绪，努力提高自己的情商。活动失败了要多找自己的问 题缺点。人最困难的是认识自己，时刻把握哲学中内因和外因的辩 证关系，内因是关键，能认识到自己的缺点并改正是提高的开始， 一 点点把个人的缺点改掉，正确理解个人价值与社会价值的关系，树 立正确的世界观。
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