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一厢情愿是指单方面的愿望，或不尊重客观实际情况的主观意愿。 一厢情愿是批判性思维的最大劲敌，具有这种思维的人，往往以自我为 中心。他们只谈他们想谈的事情， 一点也不关心他人的建议是否能提升 自身的能力。可以这样说， 一厢情愿地去判断事物的正确与否，是永远 也不会有最佳答案的，这样的人也永远不可能成为真正的批判性思考者、创造者。
事实上，很多时候我们总是在进行着一厢情愿式的思维，我们否认 其他思维模式的出现。当我们面对种种不能解决的问题，而逐渐产生焦 躁甚至恐惧的时候，就会下意识地保护自己，特别喜欢那些我们希望 是真的概念或事实，自动屏蔽我们的真实世界，让我们看不到事物的本质。
思考问题就如选择书籍。在与人交流或辩论对某个问题的看法时， 有些辩论总比其他的辩论显得更加重要。如果某个问题的辯论结果对你的生活处境或社会没有任何影响，你自然也不愿意对这个问题花大量的时间和精力进行批判性思考，而是愿意把更多的时间和精力投入到更加重要的问题探讨上去。
也就是说，当我们无论是解决问题，还是阅读、提出观点时，更明 智的做法就是进一步批判性思考。这个思考的目的是建立在让我们的思 想更有深度，让我们的思想更加精确之上。因此，我们需要不时地锻炼 自己，并且耐心倾听那些与我们持反对意见的人的论证。举个例子来 说，评估国家领导人喜欢吃什么口味的菜，这样的思考就没有多大的意
义；对地球变暖对物种的影响进行客观评估，这就是很有意义的事情。
人们曾经以为，同样的时机、同样的地点和工作条件，适合每一个人 的发展。但是现在，我们知道每个人的需求是不一样的，对一个人有用的 东西，对另一个人来说也许并没有什么用处。比如说，贝多芬和莫扎特都 是世界著名的、伟大的作曲家，但是他们的工作方式却是不一样的。贝多 芬习惯在笔记本上写下音符的片段，经常会历经数年进行修改。由最初粗 疏的构思，到发展成如此伟大的乐曲，许多学者们对这样的构思都感到十 分惊叹。而莫扎特却是在头脑中构思整部交响曲和歌剧，不需要借助任何 音符，构思完成后才在纸上写下来。如果他俩的方式互相调换过来会出现 什么样的效果呢?当采用一种完全不适合自己性格的方式工作时，相信贝多芬的音乐作品会毫无价值，而莫扎特的作品一定会大大减少。
有一种观点认为，现在这个世界大多数人并没有发觉他们获取成就 的潜力，他们使用的，都是从别人那直接得到的，或者特定环境下养成 的一种工作和思考习惯。其实，这种观点是有一定道理的。最好的改进 方法就是对那些有用的、有价值的问题进行批判性思考，找到对自己真 正有用的东西。或许新的发现和思考能力就能改善以前的习惯，并在某种程度上改变自己的生活和认知。
需要提醒的是，我们在思考问题的时候，不要把你喜欢的和对你最 有用的混为一谈。酒精和毒品也许让你感觉良好，但它们绝对有反作用，不妨来点音乐或亲近大自然，才对自己的发展真正有所裨益。
好奇心是批判性思考得以继续进行下去的助力，它是我们遇到新奇 事物或者处在新的外界条件下，遇到新的问题时所产生的一种注意、操 作以及提问的心理倾向，是个体学习与寻求知识的内在动力之一，也是
批判性思考者的一个重要特征。
每一个人都有好奇心。从孩童时候开始，当我们能看清外界事物的 时候，总是会不断地开始询问“为什么”的问题，并且总想去弄个明 白：为什么天上有那么多星星?为什么太阳下山天就黑了?动画片里的 小朋友为什么会哭泣……但这种好奇心往往随着年龄的增长而一点一点 丢失，大部分人丧失了对周围世界提出有意义问题的能力，很多成年人 不会再去追问那么多“为什么”。但是，那些一直拥有好奇心的人通过
勇于尝试，很多都获得了成功。
我们已经知道，好奇心是我们寻求知识的内在动力之一，它可以提 高人们对问题和争议的关注度，从而激发人们对现实问题的不满，激发 创造性，把生活中所遇到的问题和争议当作机会和挑战。好奇心可以不 断地让我们追问某个问题，使我们的思维保持活跃，而这正是批判性思考所需要的一种原动力。
批判性思考是一种社交活动。当好奇心不断地促使我们提出 更多的问题，或者出现与别人有争议的问题时，或者我们对他人的看法 和结论不断质疑的时候，我们必须得考虑他们的反应，否则，对话就不
会进行下去。
当与我们交流的人同我们一样，热衷于批判性思考，都拥有强烈 的好奇心，对批判性思考的主要价值观一致，那么我们的提问就会被 当作新的证据，当作对他们问题的质疑而受到欢迎， 一起去寻找最佳
的答案。但并不是每一个人都是批判性思考者，不是每一个人都热心
与别人探讨问题，或者来探询他们的思考过程。面对有争议的问题 时，如果你不断地追问，往往有人会认为你在故意挑事，刻薄小气， 他们会想：这人怎么问我这么多难回答的问题?他为什么不接受我的 观点?这是故意和我过不去吧?遇到这样的情况，你们的对话一般都 无法顺利进行下去。其实这是一种很正常的现象，很多不具备批判性 思考能力的人并不习惯别人对某个问题追根究底，也并不接受别人不
同的观点。
因此，当我们不断进行批判性思考的时候，不能任自己的好奇心一 直下去而不断追问。为了让双方的对话顺利地进行下去，我们一定要让 对方明白我们追问的目的，要让他们相信你的本意是对问题本身的探 究。即使你与他们的意见和观点存在着严重的分歧，都不应该对其进行语言攻击，我们来看看下面的这些交谈策略。
1. 营造友好的交流会话氛围。在对话之前，要营造一种欢迎讨论 和提问的氛围，让人可以体面大方地表达不同的意见，尽量阐明你对别 人言论的理解。剑拔弩张的氛围永远都不会真正探寻到问题的答案，因为人们往往喜欢把批判性思考的人拒之门外。
2. 注意语气，多体谅别人的感受。即使好奇心再强，也要注意自 己的语气，要表现出自己的体贴，对别人问题的理解。“我有没有可能是错的?” “我们可以一起商量，找到问题的最佳答案。”
3. 态度谦恭有礼。要记住，你不是全知全能的，你是来虚心学习 的，不是来舌战群儒的。因此，要确保你的表情、语气以及肢体动作都
表现出谦恭的样子。
4. 尽量去弥合分歧。当与别人的观点发生分歧时，双方都尽量找 到可以支撑自己结论的最佳证据。如果能接受彼此的理由，并把这些理 由和自己最好的理由放在一起，能否寻找一些共同的价值观?能不能得
出一种双方都可以接受的新结论?总之，保持好奇心是一切创造性思考的原动力，是批判者、思考者具备的最基本的要求之一。把这种好奇心放在不断的追寻与交流过程 中，让对话进行下去，就能不断提高自己批判性思考的能力，同时找到最佳的解决问题和争议的途径。
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