宋振锟讲道德经

宋振锟道德经课程   宋振锟老师带你破解《道德经》让你真正开悟!掌握道家思维，洞察万事万物的运转法则 课程分享，网盘分享

目前有的学生上课时 ， 不知道老师要讲什么具体内容 ， 整个课堂都在被动地听老师讲 ， 由于被动听课 效率大大降低 ， 被动意味着失败 。 经过“ 浏览预习 ” 的学生 ， 知道课程的思路顺序 ， 知道课文内容的难点 和重点 ， 好奇心大 ， 求知欲强 ， 听课能集中精力随着老师的思路去主动听课 ， 注意老师叙述问题的逻辑性， 对明白的部分更明白了 ，对难点由于带着问题听 ， 故听得非常仔细 ， 理解得快 ， 很快就听明白了老师讲课 的内容 。经过“ 浏览预习” 的学生由于带着问题主动听课 ， 其学习效果非常高 。 听课重点记住老师的分析 思路与解题方法 ， 掌握理解课文的本质与规律。

2.  老师讲课一般规律。

老师讲课的一般方法分三步： 第一步 ， 利用几分钟时间 ， 将上节课 内容 ， 简单扼要地回忆 复 习一下， 其目的是将知识连贯起来 ， 便于学生承前启后地掌握知识 。第二步 ， 大量时间讲解当天的新课程 。 第三步， 下课前几分钟 ， 又将今天讲的再串一下 ， 以巩固新知识 。 学生一定要跟着老师的思路去主动听课 ， 只有跟 着老师的思路走 ， 听得系统 ， 听得清 ， 理解得快 ， 掌握重点及本质。

3.  上课是学生获得知识的主要途径。

上课学习在老师指导下有计划 、有目的 、有组织的学习活动 ， 老师用较短的时间 ， 将前人的知识经验 传授给学生 ， 把人类几千年最基本最重要的知识讲给学生 ， 老师一节课的内容 ， 常常是一个科学家毕生研 究的成果 。上课主动专心听讲 ，跟着老师的思路走 ， 与老师密切配合互动 ， 才能获得更多的知识 ， 学习效 率才高 。上课是学生获得知识的主要途径 ， 学生应集中精力听好课。