宏观经济沙龙线下课2025
企业文化是由其独特的情况决定的。这些情况包括企业 性质、企业规模、企业实力、企业组织形式、企业人员素 质、企业领导人个性、经营历史、所有制形式等。从企业的 诸实际情况出发，才能确定出既体现本企业特征，又为全体 职工所接受的企业文化。相反，脱离企业的实际情况，象移 植树木那样，把其他企业的文化连根设来，是不可能在自己 企业里培育成活的。
3. 要有高瞻远瞩的视野
创立企业文化，是决定企业未来走向，提出崇高奋斗目 标的过程。因此，企业高层管理者必须具有未来学家的视 野，高瞻远瞩地思考本企业将是个什么企业?考虑企业的未来 应该建立在何种管理精神上?哪些文化观念能使企业在新的 全球性竞争中得到成功?从而正确地提出自己的企业文化。 目光短浅的管理者可能在因袭别家的企业文化方面颇为擅 长，但在创立自已的企业文化方面则会无能为力。
4. 要有较强的抽象思维能力
企业文化是一种哲学观念，是用比较抽象的哲理性语言 凝炼而成的基本信念、最高的价值准则和行为规范等。因此， 企业管理者必须具有哲学家的思维，才能把自己的文化观念 极富哲理性地表述出来，既简单又深刻，易于传播，易于为 职工们所接受。
1. 长期教育的灌输方法
企业文化的形成，是个人对企业的目标、价值观念和行 为准则的认同过程。因此，灌输一种企业文化，并非一件轻 而易举、一蹴而成的事，而需要假以时日，进行长期不懈的 培训。
(1)职工要不断地接受教育。职工的一生至少有1/4 的时间是在工作中度过的。因此，采取各种有效的教育方 法，使职工在工作上长期地接受企业文化的教育，就会使这 种变化深植于每一职工的心中，形成上下一致的认识。日本 松下公司就是运用这种方式向职工灌输其企业文化的。职工 从进入公司的第一天开始，就不断地接受松下企业文化的培 训，用他们自己的话说，叫“长期学徒”;公司每天都有 “朝会”、“夕会”一类的集会。职工上班前、下班后都要 全体肃立，齐唱公司歌曲、背诵公司价值准则；甚至每年元 月都要举行新年首次发奖仪式，借以进行创第一流企业的教 育。松下公司就是这样把它的管理精神灌输给每一个职工， 使他们绝对信服和忠实于它。
(2)职工要经常地“自我教育”。只让别人说服自 己，往往效果不佳；说服别人乃是说服自己的最有效的方 法。因此，创造条件，让每个职工都有教育别人的职责和机 会，才能使全体职工从内心深处相信并接受自己的企业文 化。日本松下公司也是十分重视这种“自我教育”技巧的。 其具体做法是，所有工作团体的职工，每一个人每隔一月最 少要在他所属的团体中，进行十分钟的演讲，说明公司的精 神和公司与社会的关系。
2. 非正规教育的灌输方式
用正规的教育方式传授知识，可能效果颇佳。但用来向 职工灌输企业文化则不一定那样有效。因此，企业文化通常并不是靠正规的教育程序来传播的，更多的倒是靠一些非正 规的教育方式来灌输的，尤其是经营方面的故事、传奇和比 喻更为常用。如美国弗里托 · 雷公司讲的是关于服务的故 事，约翰逊公司讲的是关于质量的故事，明尼苏达采矿公司 讲的则是有关革新的故事。
(1)要细心收集。社会上存在着大量经营成功的故 事、传奇和比喻，它们在灌输管理文化方面都有着积极的作 用。因此，企业高层管理者必须注意汇集这类故事、传奇和 比喻，而不能把它们当成无足轻重的东西视而不见、听而不 闻。
(2)要精心加工。收集来的故事、传奇和比喻有助于 灌输管理文化，但并不是拿来就能发挥作用的，还必须对它 们作一番精心的加工。经过加工，努力用鼓舞人心的和理想 主义的词汇去讲述、去说明本企业的目标、价值观和行为准 则的独到之处。这样，才能更有效地将企业文化浸入到每一 职工的心灵。
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