大粥老师歌唱技能科学发声习惯
我们生活在自然的怀抱,我们每时每刻从自然界获取资源和 能源。从哲学角度说,自然环境对我们究竟有什么意义?我们可 以借用马克思的一句话:人通过生产实践使自然界变成自己的“无机的身体”,使它成为“人的自然界”。
马克思说:“人直接地是自然存在物。”①人有各种需要和欲 望,有满足这种需要和欲望的能力。但是欲望的对象存在于人之 外,不依赖于人。人必须把外部的存在纳入自己的生产和生活之 中,变成自己的对象,通过认识自然、改造自然、利用自然,使自然 成为人生存和发展的前提、基础和内在要素。用马克思的话说: “人只有凭借现实的、感性的对象才能表现自己的生命。”②
马克思又说:“但是,人不仅仅是自然存在物,而且是人的自然 存在物”。③人不像动物、植物那样,是一种单纯的自然生命,而是 人的、社会的、文化的生命。我们的身体和生理已经经过了文化和 价值的洗礼,我们的感官、需要、欲望、能力和其他素质,经过了文 化和价值的改造;与此同时,我们也把我们生活的环境、外部的自 然变成了人的对象。
这是相互统一的两个方面:自然界纳入人的生产和生活中而 成为人类历史的一个环节,自然界的本性和存在方式已经不是自 在的,而是对象化的了;人和人的生活依赖自然这一前提,以自然 为物质基础,人类的生存状况受他们所处的自然状况制约。这两 方面的相互制约关系,就是马克思所讲的“自然史和人类史的 统一”。
一方面,人依赖自然,服从自然,但人是以将自然对象化的方 式依赖自然的。
人是自然的一部分,自然是我们生命的依托和延续。我们作 为生命体需要的一切都是来自自然,而我们异化、排泄出的熵,以 及我们自己,又回归自然。我们不能逃匿于自然之外,必须服从自 然,按照自然的规律生,按照自然的规律死,在自然面前,我们渺小、孤弱。从一定意义上说,自然的繁荣就是我们的繁荣,自然的 衰败就是我们的衰败。
但是,人不是被动地受制于环境,不是环境链条中一部分自然 物与另一部分自然物的关系。我们对自然的依赖是以我们对它的 改造为前提的,我们依赖的自然是作为我们的对象的自然,是经过 我们解释和改变了的自然,是纳入我们的活动领域了的自然,是被 我们利用、改变、调控的自然。
另一方面,自然被人改造,成为人的对象,为人提供生命之源。 但自然是以它的客观性、自在性来供人驱使的。
人也可以说是自然的主宰,我们按照自己的意图改变地貌,根 据自己的需要改变物种,为了自己的利益而开发和利用自然资源。 从一定意义上说,自然(主要是地球)里的一切为了人而存在,服务 于人。世界上再没有其他的物种能够做到这点。
但是,我们将自然对象化,是以尊重自然的客观性和自在性为 前提的。自然并不是我们可以任意摆弄的玩物,它有它的规律,有 它的禀性,有它的“道”。顺之则生,逆之则死。我们开发自然、利 用自然,是“因势利导”。自然之“势”不可违,不可抗拒,只可服从, 只可“导”。
在这相互缠绕的双重关系中,人是主动方。人对自然的服从, 不同于其他物种的盲目和被动服从,而是自觉地服从,是在摸准自 然“脾气”基础上顺其自然;人依赖自然,不像其他物种那样无所作 为,只能等待天赐,而是在掌握和调控自然之势的基础上依赖自 然;自然的客观性、自在性、异己性,可能会抗拒人,甚至毁灭人,可 人不是听天由命,任凭自然的狂风暴雨吹打,而是创造性地趋利避 害、化凶为吉。
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