本报济南10月16日电(记者聂)教育终将走向深度学习，基础教育阶段是学习深度学习的关键时期。中小学将如何促进学生的深度学习？10月18日，由济南市中心区委、区政府主办、中心区教育局承办的2018年基础教育发展国际研讨会将在济南市开幕。来自中国、芬兰、瑞典、英国、加拿大、澳大利亚等国家的16位教育专家，加上省内外各界近300名教育同仁，将围绕“基础教育与深度学习”这一主题，立足基础教育，聚焦深度学习，探索学习的真谛。广泛深入的讨论和对话，深刻展示了不同国家、不同文化背景下对“基础教育与深度学习”主题的多元认知和价值判断。
本次会议邀请了众多国内外教育领域的知名专家学者，将全面探讨深度学习、探索学习真谛等话题。济南市中心区教育局局长刘将现场解读会议主题。芬兰万达市副市长伊琳娜莱托-霍斯；澳大利亚坎宁市副市长克里斯汀坎宁安博士；艾拉卡斯珀，芬兰万达市瓦斯维利高中前任校长；林恩阿彻，加拿大里士满教育局；林，江苏省泰州市姜堰区教育局副局长；海伦娜约瑟夫森(Helena Josephson)，特殊教育专家，瑞典蒙达尔科文比斯克兰中学首席教师；卡罗琳约瑟夫森，澳大利亚蕾妮拉中学校长。
来自五个国家的外宾和国内教育专家也将实地参观济南十四中和济南南山街小学。通过现场对话，他们会对课程进行观察，并从学习空间搭建、选课与步行设计、个性化课程展示等维度开展讨论活动。
近年来，随着济南国际化的不断推进，城市教育的国际交流与合作也在不断深化。截至目前，已有11所学校与美国、加拿大、新加坡、法国、韩国、澳大利亚、英国、德国、奥地利等国家的42所学校建立了友好的校际合作交流关系。学校不断扩大交流范围，深化交流内容，在师生互访、教育教学等方面开展了实质性合作。五年来，64批920多人开展了对外教育交流。
同时，本次研讨会必将成为中外教育学者交流的重要平台，成为国际社会了解中国教育、提升济南教育国际化水平、促进济南与发达国家文化交流和经验共享的重要窗口，将济南推向教育和教学研究国际化的新起点。
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