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为深入贯彻落实全国和省教育会议精神，我们要坚持培养习近平有中国特色社会主义新时代人才，充分发挥家庭教育在儿童成长中的重要作用，加快形成家庭教育的社会支持网络，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。本文结合我省实际情况，就进一步加强家庭教育提出以下指导意见。

第一，进一步强化家长在家庭教育中的主体责任

1.督促父母依法履行家庭教育职责。

积极配合省级有关部门，加快《福建省家庭教育促进条例》的制定和颁布，加大《义务教育法》 《未成年人保护法》等法律法规的宣传教育力度，不断增强家长的主体责任感，及时了解和掌握不同年龄段儿童的表现和成长特点，遵循儿童成长规律，依法履行家庭教育的法律义务，提高家庭教育的自觉性和实效性。

2.不断提高家庭教育水平。

通过组织编写出版《家庭教育指导手册》，在福建教育电视台开设《家长课堂》，开展家庭教育宣传周，加强家庭教育知识的普及和宣传，促进家长系统掌握家庭教育的科学理念和方法，增强家庭教育技能，用正确的思想、方法和行动引导子女；坚持立德庶人的指导，用正确的育儿观、成长观、成年观引导孩子形成正确的世界观、人生观、价值观，重视以身作则、言传身教，用自己健康的思想和良好的品德教育影响和帮助孩子养成良好的观念。性格好，习惯好；促进家庭教育、学校教育和社会教育的有机融合，不断拓展家庭教育的空间。

第二，进一步加强学校在家庭教育中的重要作用

3.加强学校家庭教育的引导。

各地教育部门要积极推动形成政府主导、部门协调、家长参与、学校组织和社会支持的家庭教育工作格局。中小学幼儿园应当建立健全家庭教育工作机制，协调家长委员会、家长学校、家长会、家访、家长开放日、家长接待日等各种沟通渠道。逐步建设以校长、幼儿园园长、德育主任、年级组长、班主任和德育班主任为主体，专家、学者和优秀家长共同参与，专兼职相结合的家庭教育骨干队伍。中小学教育行政干部、校长培训要把家庭教育纳入，学校安排的家庭教育指导服务要纳入工作量，与教师职称评聘综合考虑。

4.丰富学校指导服务的内容。

地方教育部门、中小学和幼儿园应当坚持以道德建设和育人为根本任务，将社会主义核心价值观融入家庭教育实践，继承和发扬中华民族优秀的传统家庭美德。举办家长培训讲座、交流会、咨询服务，通过专家讲座、案例教学、家长自我展示等方式进行先进的教育理念和科学的教育知识指导。涉及家长和学生的定期探访、专题调查、参观考察、红色旅游、志愿服务和社会福利活动。以重大纪念日和民族传统节日为契机，通过丰富多彩的艺术、体育等活动加强亲子沟通交流。及时了解、沟通和反馈学生的思想状况和行为，营造良好的家校关系和育人氛围。

5.充分发挥家长委员会的作用。

中小学幼儿园应普遍成立家长委员会，推动家长委员会的建立

地方教育部门和中小学幼儿园应当与妇联、工委等相关组织合作，在队伍、场地、教案、活动等方面给予协助，共同办好家长学校。中小学和幼儿园应当将家长学校纳入学校工作的总体部署，帮助和支持家长学校组织专家团队，聘请专业人员和志愿者，设计更具体的家庭教育方案和课程，编写家庭教育教材和活动指导手册。中小学家长学校每学期至少组织一次家庭教育指导和一次家庭教育实践。幼儿园家长学校每学期至少组织一次家庭教育指导和两次亲子实践活动。

第三，进一步加强家庭教育社会支持网络的建设和完善

7.构建家庭教育的社区支持系统。

各地教育部门、中小学和幼儿园要密切配合有关部门，推动建立街道、社区(村)家庭教育指导机构，利用节假日和业余时间开展工作，每年至少组织2次家庭教育指导和2次家庭教育实践活动，并将其纳入社区教育体系。鼓励和支持教师在街道和社区(村)开展志愿服务，为家长提供公益性家庭教育指导服务。

8.协调各种社会力量。

地方教育部门和中小学幼儿园应积极引导多元社会主体参与家庭教育指导服务，引导利用各种社会资源单位开展家庭教育指导和实践活动。依托少年宫、农村少年宫、儿童活动中心等公共服务阵地，为城乡不同年龄段的儿童及其家庭提供家庭教育指导服务。鼓励和支持有条件的机关、社会团体、企事业单位为家长提供及时、便捷的公益性家庭教育指导服务。

9.完善特殊群体学生的支持保障机制。

地方教育部门和中小学幼儿园应特别关注流动儿童、留守儿童、残疾儿童和贫困儿童，鼓励和支持各种社会组织充分发挥自身优势，以城乡儿童活动场所为载体，开展有针对性的家庭教育指导服务和关怀救助。倡导企业履行社会责任，支持志愿者开展志愿服务，培育社会各界参与的家庭教育社会支持体系。

第四，进一步加强家庭教育的就业保障

10.加强组织领导。

地方教育部门要在地方党委和政府的统一领导下，把家庭教育工作列入重要议事日程，建立家庭教育工作的协调领导机制

，制订实施办法。积极争取政府统筹安排相关经费，中小学幼儿园要为家庭教育工作提供必要的经费保障。把家庭教育工作作为中小学幼儿园综合督导评估的重要内容，开展专项督导。中小学幼儿园要结合实际制定推进家庭教育工作的具体方案，做到责任到人，措施到生。

11.加强研究宣传。

各地教育部门要坚持问题导向，加强家庭教育理论研究，通过设立一批家庭教育研究课题，形成一批高质量家庭教育研究成果。各地教育部门和中小学幼儿园要注重培育、挖掘和提炼一批优秀家庭教育案例和典型经验，加大宣传引导力度，引导全社会重视和支持家庭教育工作，为家庭教育工作营造良好的社会环境和舆论氛围。

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