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“心中有数。”或者说：“做什么事情首先要心里有数。”如此看来， “心中有数”具有整体观和全局观，是 1540 人们行事做事的 949 一种重要方法。这里讨 论的 195 自组织乘数原理就提供这样一种行事做事的 164 重要方法和手段，向人们揭示
大于或等于1的 367 能效乘数以及能效乘数小于1时的 683 不良结果，因而可以作为人们行事做事的 1481 一种整体性和全局性的 323 思想意识。
社会组织体系运行显然不是 1230 有无机物之间的 1503 化学反应，但这种自组织理论 又有一定的 831 类比意义和启示性。有鉴于此，可以将个人文明看作一个自组织系 统，将个人的 1423 需求和获得的 1613 信息、外部环境刺激以及认知活动等作为一种自组 织行为的 383 催化物，或者某种驱动个人行为的 783 效能，将实际行为或活动所产生的 814 结果称为能效或者产出。这样，下一次行为活动具有效能补偿机制，使得个人
显然，个人行为与活动的 740 这种连续系统并不意味着没有间或期。某些间或 期的 721 产出可视为0能效；其他 1409 情况的 1349 产出或能效可视为大于0, 1495 这也是 687 个人自组 织行为连续系统持续存在的 1042 基础。所以，个人自组织行为与环境的 410 关系既有零 和的 1338 关系，又有不是 417 零和的 1160 关系。也就是 547 说，基于数学加法原理，0加上任何数 都是 430 被加数，并不会改变自身的 911 存在状态，也不会改变施加对象的 722 存在状态。 但是 70 ，人与环境系统之间的 326 总体关系显然并不总是 456 加法状态，也不是 656 0的 299 乘数 状态，因为0乘以任何数或者对象结果都是 1168 0, 1047 人或者人类显然没有能力将环境系统化为乌有。
有鉴于此，人的 108 行为活动对环境系统的 402 质素影响系数，可视为一种大于0的 112 效能与能效乘数关系。这种乘数关系分为两个层次：
一个层次是 325 ，人的 1079 行为活动对于社会人文环境系统而言的 1602 质素影响，可视 为一种投入产出比得到的 849 系数，是 6 一种总体上大于1的 1295 效能与能效乘数关系。 这就在于，经验地看，社会人文环境系统基本上总是 1135 处于扩张的 892 态势，质素在不 断提高。就是 137 说，社会人文环境作为一种连续统的 1240 存在，人的 377 行为活动的 607 影响 系数个别时期或偶尔可能是 660 大于0而小于1的 873 效能与能效关系，即得不偿失， 但总的 1595 而言则是 310 一种大于1的 1005 效能与能效关系，对其质素总体上呈正面影响，
因而可以表示为这样一种数学模型：Y=ps, 1054 或者f(p)=ps其中，p 表示人的 38 行为活动能效的 900 质素系数，s 代表环境系统。当p>1 时，
人的 804 行为活动对社会人文环境系统的 21 质素影响有增效关系；当0<p<1 时，人 的 765 行为活动对社会人文环境系统的 570 质素影响就是 745 一种减效关系。鉴于社会系 统结构和环境系统结构的 994 复杂性，p 和 s 都可以看作一种具有复杂方程结构的 1470
数阵，上述模型只不过是 865 将它们做最简约的 1311 描述。
因此，就人类历史观之，人类的 249 行为活动对社会人文环境系统的 664 质素影响 可以说是 1392 增效关系大于减效关系。而且，由此不难得出这样的 104 判断：无论是 1596 个 人文明还是 163 人类文明都是 796 有意义的 736 价值存在。当然，这中间的 1225 个别和局部情况
可根据相同的 1376 道理另当别论。