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在归纳外推过程中，还要结合使用其他一 些经验认识和理论认识的方法。要形成陈述经验定律的理论判 断，先要搜集一定的事实材料，取得个别的经验事实作为前提，这就要运用观察、测量、实验等经验认识的方法。有了事实材料，进一步要进行初步的逻辑加工，例如要在思维中把经验事实 分类，找出其间的共同点和不同点等等，这就要运用比较、分 析、综合等理性思维的方法。这表明，归纳外推是获得经验定律 性质的理论判断的基本方法，但不是认识由个别达到一般的唯一的研究方法。

例如， “超声波与激光共同作用产生新的声光效应”这个经验定律性质的理论判断，就是通过典型实验而外推出来的。科学工作者在分别实验超声波和激光的灭菌效应时发现：“在每毫升123万个杂菌的溶液中，超声波灭菌效率为33%。”

“在每毫升123万个杂菌的溶液中，激光灭菌效率为22%。”

这使科学工作者产生一个想法，如果让超声波和激光共同作 用会怎么样，其效应是等于两者之和还是更大?如果更大则表明 产生了新的声光效应。在这种想法的驱动下，科学工作者做了一 个典型实验：使超声波和激光同时作用于灭菌。其结果是产生了 一个新的经验事实：“在每毫升123万个杂菌的溶液中，超声波与 激光同时作用的灭菌效率为100%。”

于是，科学工作者以上述三个经验事实为根据，从典型实验 所得到的新事实外推出一个经验定律：超声波与激光共同作用产 生新的声光效应。

通过典型实验外推出一个理论判断，实质上也是从个别推广 到一般。不过这种外推过程与归纳外推过程还是有区别的。归纳外 推要求有一组经验事实为前提，而典型实验是一次性的，是以一个 特殊事实为外推根据的。另外，典型实验外推出一个理论判断虽然也不具有逻辑必然性，但是，由于典型实验是人工控制的实验活动，排除了偶然、次要因素的干扰，因而它所得到的新事实具有严格性，对于理论判断的支持程度(确证程度)较高。就是 说，归纳外推在前提的数量上优于典型实验，而典型实验外推 的结果在质上优于归纳。这样，尽管归纳外推过程和典型实验外 推过程都是获得陈述经验定律的理论判断的过程，但典型实验外 推出来的理论判断往往揭示更深层的规律，其可靠程度也更高。

同样的，典型实验外推过程也不是仅从一个特异事例就可导 出一个一般性的论断，它也要借助理论知识为中项，借助比较、分析等其他逻辑方法。

在社会科学和实际工作中所使用的“抓典型、搞试点”的方 法、 “解剖麻雀”的方法，类似于自然科学中的典型实验。通过 运用这些方法取得一些带有规律性的认识，也相当于形成了经验 规律性质的理论判断。不过，社会现象由于人的参与要比自然现 象更复杂，因而，当从典型试验中取得一般性认识而加以推广 时，就要考虑到各个地区、部门的具体情况，根据不同的时间、 地点、村情、厂情等修改一般原则。陈述原理定律的理论判断的形成。当某一经验定律被确认以后，人们必然会提出如何理解这一 经验定律的问题。陈述经验定律的理论判断揭示了事物的“已 然”,但不能揭示事物的“所以然”。要理解经验定律，必须对 经验定律给以理论解释，找出事物之所以会如此的原因。当人们 这样做的时候，就是在创立高层理论，也即在形成陈述原理定律 的理论判断了。

陈述原理定律的理论判断的形成还有一种情形：在一些情况 下，原有的观察事实已经得到某一原理定律的解释，但后来又观 察到意外的新事实，原来的原理定律解释不了，于是，通过解释 意外事实而提出新的原理定律性质的理论判断。通过解释已有的经验定律而提出原理定律与通过解释意外事.实而提出原理定律虽然略有区别，但其逻辑过程都是溯因的过 程，即都是提出理论猜测和假设的过程。