佛宏静物体系课程 课程分享，网盘分享
根据新的事实和认识建立新概念是概念发展最经常、最生动的情形。其所以最经常，是由于新事物层出不穷，实践不断扩大，科学不断发展，因而新概念会源源不断地随着认识的发展产生出 来。其所以最生动，是因为新概念的提出往往导致某一种科学领 域的深刻革命。但是，新概念的产生并不意味着必然抛弃原有的 概念，更多的情况是对原有概念的适用范围作出限制和精确规定。
在认识史上，新概念的建立还往往有这样一种情形：由于人 们发现了已有理论内容中的矛盾，通过修正或推翻原有理论提出 新的概念。哥白尼在批评托勒密的地心说体系时说：我所以要提 出计算天体运行的方法，不过是由于我知道一般数学家在这方面 的研究中矛盾百出。他认为托勒密地心说显然违反运动均匀性原 理，不能回答宇宙的真实结构，于是提出了日心说。在这一学说 更替过程中，有一个重要概念的转换。在托勒密体系中，行星围 绕地球转，在哥白尼体系中，行星围绕太阳转。虽然他们都使用 了“行星”概念，但对于哥白尼来说， “行星”概念巳转换为一 个全新概念。因为托勒密把太阳和月亮称为行星，地球却不是。
而在哥白尼看来，地球成了一个行星，太阳却成了一颗恒星，月概念的发展是可以从个体概念的发展和概念体系的发展两个 方面加以考察的。 一般而论，前面讲到的概念常规性发展是个体概 念发展的形态，概念的革命性发展则是概念体系发展的形态。概 念的革命性发展表现为建立新概念，而新概念的建立意味着围绕 一个核心概念形成一个新的概念群，并不是某一个概念产生的孤 立事件。这表明，概念是在联系中发展的，其发展的趋势是走向 体系化、系统化，实质就是不断由抽象概念上升到具体概念。在 辩证逻辑的思维方式看来，概念的发展总是同理论体系的发展相 联系的，只有从概念体系的发展以及不同概念体系之间的联系中 去考察，才能真正揭示概念的发展过程。
概念在联系中发展既表现为纵向转移形成概念体系，又表现 为横向移植形成概念体系。科学史一再表明了这两种情景。
从概念的纵向转移这方面看：
数学史上，最初形成数和计数的概念，它们孕育了算术和数 论。根据数论建立几何学时产生了无理数概念。函数的概念开辟 了通往微积分的道路。群的概念启发人们在更高水平上整理和理 解全部数学，这个思想的结果就是集合论的产生。
物理学史上，牛顿把起源于感觉经验的力的概念变成他的力 学概念，从而建立了能处理一切机械运动的统一理论。后来法拉 弟发展出力场的概念，这又相继导致麦克斯韦的电磁理论、爱因 斯坦的狭义相对论和广义相对论。爱因斯坦试图把广义相对论作 为整个物理学的基础。
化学史上，原子价概念的产生标志着一个重大发展，现代化学从量子物理学观点发展原子价概念，导致量子化学诞生。量子化学以统一观点整理化学一切分支的内容和成果。
生物学史上，新陈代谢和呼吸等概念的形成，使生物学第一 次具有概括经验材料的能力，这些概念又导致探索活有机体中的 化学过程，由此开辟了生物学通往化学的道路，发展出基因概 念。基因概念是分子生物学的中心概念，分子生物学揭示了支配 一切生命过程的普遍联系。从概念的横向移植这方面看：
量子力学的概念移植到化学中，使得化学用量子力学的原理和方法研究分子的结构和性能以及化学反应，产生了量子化学。
现代物理学和化学的概念移植到生物学中，使得生物学能用 微观运动规律研究生物大分子的结构和功能，从而开辟了分子生 物学。
版权声明：内容来源于互联网和用户投稿 如有侵权请联系删除