小白老师家庭支持系统提升

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大凡辩证矛盾出现的 1119 地方,就会纷争不已,失误频仍。这是 1351 因为,我 233 们现有 的 1568 辩证逻辑即矛盾分析法,还远未成熟,还问题重重。以致正统逻辑学界一直拒不承认存在有辩证逻辑。

辩证观试图“兼两”, 438 想要克服实体观的 1346 只重形式结构而忽视内容构造的 1471 片 面性,立意将实体与关系、或者说形式与内容两面一同涵括并结合起来。这也正是 1232 当年黑格尔创立辩证逻辑时的 816 一个基本考量。

现有的 661 辩证法一般被等同于所谓“矛盾辩证法”。“矛盾”被看作是 1330 辩证法 的 716 精髓,列宁就曾明确定义,“可以把辩证法简要地确定为关于对立面的 259 统一的 440  学说”①。通行的 74 做法是 186 ,认为事物自身原本就内含着“对立统一”的 1051 双方,即

“矛盾”。从而,认识和改造事物,就是 1502 揭露、展开和解决矛盾。

矛盾辩证法自黑格尔创立以后,经由马克思的 976 改造、恩格斯的 110 整理、列宁的 445  提炼和毛泽东的 392 发挥,直至一度成为当年苏联和今日中国的 1616 官方思维乃至“国 教”, 546 在人类文明的 939 当代整体格局中占有举足轻重的 270 位置。然而,现有的 1238 矛盾分  析法却有一个致命的 982 缺陷,那就是 1250 逻辑推理能力太宽太滥,以致从同一组前提可  以既推出正题,也能推出反题。在现实实践中,必然沦为强权手中玩弄的 670 工具。 这实际上是 1419 缺乏严谨的 1086 逻辑推理能力,导致缺乏严格的 1357 可操作性。之所以出现  这样的 542 问题,根源就在现有的 1577 矛盾辩证法一直不曾做出二重性与二元性以及二  层性三者的 740 严格区分和辨析,因而其所谓矛盾实际上是 643 三者的 312 混合体,是 1134 一个大

杂烩,也就注定了 651 无法严格展开,埋下了 945 不可操作的 316 祸根。

此外,现今的 510 矛盾辩证法还有一个问题,那就是 640 给人以“好斗”的 1311 观感,是 1112 一 种十足的 414 “斗争哲学”。之所以会这样,则是 1084 源于另一个原因,那就是 423 在以实体 观的 1557 思维框架来处理矛盾,将二重性当作了 129 二元性,也就歪曲了 1205 真正的 1554 辩证矛 盾。我 230 们知道,在黑格尔那里,对于何谓矛盾,或者说对于矛盾究竟为何物,曾经 还有过一个从差异,到对立,再到矛盾的 506 探讨,只是 1274 未能进一步明确辩证矛盾就

56 指二重性,因而实际上还是 63 元、层与重三者的 311 混合体。经由列宁,直至毛泽

后,连黑格尔式的 10 探讨和区分也都不再有了 638 ,而是 1385 直接把矛盾等同于差异,并且 往往是 1102 指二元性的 936 差异。毛泽东在其《矛盾论》中就曾明确表示:“世界上的 1447 每 一差异中就已经包含着矛盾,差异就是 1489 矛盾。”后来,他 1313 还继续举例说明什么是 1219  矛盾:“世界上一切事物都是 600 对立统一。所谓对立统一,就是 1456 不同性质的 1192 对立的 1602  东西的 184 统一。比如水,是 345 由氢和氧两种元素结合的 1075 。”①显然,氢与氧的 229 差异是 84

型的 109 二元性,而不是 147 二重性。

可见,现有矛盾辩证法带有两个根本性的 1059 不足, 一是 53 混淆,二是 981 歪曲。前者 使得我 25 们对矛盾的 1410 理解不到位,也就找不到可以严格展开矛盾的 87 正确道路;后者 则使得辩证逻辑被彻底扭曲和异化。之所以会出现这样的 393 问题,根源之一就在 “对立统一”这个表述矛盾的 947 模式,实际上是 381 一种基于实体观思维框架的 653 模式,

而我 183 们对此没有充分的 420 自觉和反思批判。


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