小克里口语系列课 小克里英语口语课
在格局分析法看来,“畿”本身就是一个格局结构。因为,“动之微”中的这 个“动”是有环节的,可以是指不同运动环节上的“动”,从位移,到速度,再到加 速度,以致跃迁等。只有通过格局分析才能定位“畿”的具体环节,从而可以找 到精确的操作办法。譬如说,我们炒股票,这是最需要“知畿”的了。但这个 “畿”可以是“位移”环节上的股价涨跌,也可以是涨跌的速度、或者加速度,甚至 是由某个突发事件所引发的市场跃迁。对一般人而言,可能只是看到了涨跌环 节的“畿”,也就只能跟风;对操盘高手而言,也许明明是在跌价的股票,他却看 到了加速度甚至跃迁环节的“畿”。可见,对“畿”,要从运动的环节性来了解,要 将其置于特定的模式下来解析。这就要求,必须采用格局分析法来“研畿”。格局不同,所看到的“畿”也就不同。
将其置于形式逻辑中来看待,也就是典型的“逻辑矛盾”,即“自相矛盾”,故而无 解;二是进行引申,将其置于辩证逻辑中看待,认为矛与盾构成“辩证矛盾”的双 方,双方“绝对对立”、“相对统一”、“相互转化”,故无定解。对于第一种观点,本 书没有异议。对于第二种观点,本书认为,那只是“对立统一”模式的“伪辩证逻 辑”的看法,实质是将二重性的辩证矛盾纳入到二元性的形式逻辑框架中处理, 必然会要陷入“两点论”的“二元分裂”和“重点论”的“主观随意”之中,以致道 理虽然说尽,但终究颠来倒去,不知所云,无法操作。所以,本书试图给出第三种 观点,即基于“兼两”模式的“真辩证逻辑”的观点,也就是基于格局分析法的
观点。
所谓格局分析法,本质上还是矛盾分析法,只是要求在矛盾分析的全流程之 中,都需严格贯彻二重性原则。鉴于矛盾分析的全流程可以划分为揭露矛盾、指 认矛盾、展开矛盾和解决矛盾四个步骤,我们亦可将格局分析法的实施流程概括 为相应的四个步骤,即:准确揭露矛盾,明确指认矛盾,精确展开矛盾和正确解决矛盾。具体如下:
准确揭露矛盾。首先,现实中的一支矛和一面盾放到一起,只是“假矛盾”, 二者只是“二元性”的两个实体,而不是“二重性”的两个方面。其次,我们将矛 与盾放到一起来谈论,实际上是在谈论“兵器”这个事物,真正的矛盾应该是兵 器这个事物的矛盾。再次,兵器这个事物必然兼有形式与内容两方面,即实体结构与关系构造两方面,正是这两面才构成真正的辩证矛盾。
明确指认矛盾。首先,矛与盾只是构成兵器这个事物之实体结构的一面,我 们还要找到关系构造的另一面。然后,兵器这个事物之关系构造的一面,指的是 兵器自身的构造方式,也就是制造兵器所依循的力学原理。接着,我们可以选用 “兵器种类”和“兵器原理”这样的词语,分别表述兵器这个事物的形式与内容两 面。最后,矛与盾所意涵的辩证矛盾,是指兵器这个事物所包含的兵器种类与兵
器原理的二重性。
精确展开矛盾。首先,我们将兵器种类的一面按照形式逻辑的法则展开,就 会看到兵器的各种不同的结构样式,不仅既有矛、也有盾,而且从石器、到铁器、 再到火器、甚至核武器。然后,我们再将兵器原理的另一面按照内容逻辑的法则 展开,亦会看到兵器的各种不同构造方式,不管是矛的“无坚不摧”,还是盾的“坚不可摧”,都一定是依据了兵器原理的某个具体环节,从重量—位移、到质量—速度、再到能量—加速度、甚至信息—跃迁。最后,我们将两方面合起来,就将 看到一个兵器种类的层次序列和一个兵器原理的环节序列,二者结合成为一个多层次并存的格局。
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