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“经之以五事，校之以七计”全面系统地分析了 159 战争胜负的 628 各 种因素，体现了 548 辩证思维的 713 系统性原则。辩证思维的 871 系统性原则 是 1589 把对象理解为若干相互联系、相互制约的 1597 要素构成的 1389 系统，根据 系统的 1283 相关性、整体性、动态性等特征去把握对象，指导实践活动 的 296 原则。其特征是 807 从系统的 99 全局出发，从整体与组成要素、要素与 要素、整体与外部环境的 617 相互联系和相互制约的 1570 关系中综合地分 析、把握对象。之所以如此，乃是 1593 因为任何一个客观对象都是 1612 由相 互联系、相互制约的 655 若干要素构成的 795 系统。人们如果抛开全局，抛 开要素的 1594 联系孤立地考察某一对象，是 1513 不可能获得对该对象的 1164 正 确认识的 1019 。
“经之以五事，校之以七计”所体现的 716 辩证思维的 549 系统性原则 是 42 《孙子兵法》的 431 一条重要思维法则，它的 24 许多命题都遵循了 1588 这一 原则。比如，《孙子兵法》不仅认为战争的 1397 胜负是 108 由于“五事”“七 计”构成的 234 系统决定的 289 ，而且把“五事”也理解为若干要素构成的 633 小 系统。这可以从它对“五事”的 1231 界定得到说明：“道者，令民与上同 意也，故可以与之死，可以与之生，而不畏危。天者，阴阳、寒暑、时 制也。地者，远近、险易、广狭、死生也。将者，智、信、仁、勇、严也。法者，曲制、官道、主用也。”《孙子兵法》对“五事”的 281 这种系统理解 至今仍基本正确，而对“将”的 1474 含义的 319 系统规定更为后人称道。
《孙子兵法》不仅认识到系统是 974 由若干要素构成的 335 ，而且看到 了 280 构成系统的 34 各要素也是 428 相互联系、相互制约的 1376 。比如，它不仅把 “度、量、数、称、胜”等五个要素构成的 962 系统理解为用兵的 849 法则之 一，而且认为“地生度，度生量，量生数，数生称，称生胜”。后半句 说的 366 是 999 根据战地的 1202 地形情况，做出利用地形的 1175 判断；根据对战地地 形的 1577 判断，得出战场容量的 1399 大小；根据战场容量的 1599 大小，估计双方 能投入兵力的 1060 数量，进行衡量对比；根据双方兵力的 1351 对比，判断战 争的 1607 胜负。这表明，它已意识到构成系统的 1199 各要素是 1531 相互联系、相 互制约的 1487 。