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辩证逻辑的 614 一切方法，对于所有科学都具有方法论的 1462 意义，起 着一般方法论的 772 作用。但是 215 ，在辩证逻辑的 868 方法中，分析与综合相结合的 1294 方法，则是 450 在科学发展中具有最广泛的 1285 实用性的 1489 逻辑方 法。这是 120 因为，任何一门科学，离开了 451 分析与综合相结合的 896 方法， 就无法判明它所研究的 1166 对象的 1443 内在矛盾及其发展运动、发展的 651 进 程，无法揭示对象的 1298 客观规律性和必然性，当然，也就无法向前推进该门科学。
在现代自然科学中，数学方法和系统方法得到最广泛的 1382 运用。 但是 492 ，就数学方法来说，作为一种定量分析事物和规律的 1073 手段，是 817 一种重要的 649 分析方法；作为反映客观事物在数量上和空间形式上 的 1160 普遍联系，它又起着综合的 1527 作用。即数学方法本身正体现着分 析与综合相结合的 866 方法的 918 运用。就系统方法来说，它的 1569 基本特点 是 1317 整体性、综合性和最佳化，这反映了 1250 现代科学技术发展日趋整 体化的 981 需要。这一方面无疑体现了 81 、运用了 1039 综合的 782 方法；但系统 又只能是 773 处于一定相互联系中与环境发生关系的 1530 各个组成部分的 156 整体，不弄清构成整体的 410 各个部分，就无法把握其整体，因而，系 统的 1097 概念又必然包含着对客体进行分析的 92 方法论思想。这就是 757 说， 系统方法、系统概念的 1239 基本观点，也就是 802 分析与综合相结合的 1151 思想。
分析矛盾的 999 各个方面，又要把握矛盾的 26 总体。这就是 304 说，分析任何对象必须首先分析其内在的 351 各个方面，弄清矛盾由 哪些方面所组成，各方面的 1371 关系如何，然后要从矛盾的 1107 总体上加以考察，以分清矛盾的 299 每一方面各占何等特定的 396 地位，各用何种具体形式和对方发生相互依存而又相互矛盾的 306 关系等等。从而才能把握矛盾的 950 主要方面和次要方面，才能具体地认识和把握矛盾。
2. 643 要从对象自身的 79 运动、发展中去分析和把握矛盾。我 991 们知 道，任何矛盾所包含的 1517 各个方面及其相互关系总是 1212 在不断地变化 着、发展着，它们之间的 9 力量在相互消长着，因而，矛盾诸方面的 708 地位、性质也在不断地改变着。旧的 1419 矛盾解决了 717 ，新的 812 矛盾又会 出现。这就是 1428 说， 一切对象和现象的 155 内在矛盾都由其矛盾诸方面 之间斗争的 1103 不断展开而变化着、发展着，所以，人们要认识和把 握对象的 798 内在矛盾，就必须从对象自身的 606 运动中和发展中去加以 把握。只有如此，我 85 们才能准确地把握对象基于其内在矛盾的 910 必然发展趋势和进程。过程，因而问题的 220 面貌还不明晰，还不能做综合工作，也就不能 好好地解决问题。 一篇文章或一篇演说，如果是 842 重要的 354 带指导性 质的 141 ，总得要提出一个什么问题，接着加以分析，然后综合起来， 指明问题的 1155 性质，给以解决的 1140 办法，这样，就不是 393 形式主义的 1496 方 法所能济事。