909章老师曲目精讲 课程分享,网盘分享
个人活动和个人意识是个人生活中相互作用、相互制约、不可 分割的两个方面。个人活动是在个人意识的指导下进行,不存在没 有意识的活动;个人意识总是在个人活动中表现出来,个人活动是 个人意识的表现方式,没有活动也无法表现出个人意识。在个人生 活中,个人活动是最主要的因素,个人活动贯穿人的一生,活动是生 命存续的表现,个人意识是个人活动的产物,是相对较为稳定的因 素。个人活动和个人意识之间的相互作用构成了两者的矛盾运动。 个人活动和个人意识的辩证关系表现为二者之间的相互作用、相互 制约,在这种辩证关系中,首先是个人活动决定个人意识;其次是个 人意识又能动地反作用于个人活动。
个人活动是在个人意识指导下进行的,每个人的活动内容类 似,但结果都不一样,主要因为个人的意识不同。个人活动和个人 意识之间存在辩证关系,是矛盾的两方面。
人的认识过程、情绪情感过程和意志过程统称为心理过程,它 们在人的心理活动中并不是单独存在,而是相互联系、相互影响的统一的心理活动过程。
个性是指一个人的整个心理面貌,它是个人心理活动稳定的心 理倾向和心理特征的总和,个性的心理结构主要包括个性倾向性和 个性心理特征。个性倾向性是指人所具有的意识倾向,决定着人对 现实的态度以及对认识活动对象的趋向和选择。它是个人活动的 基本动力,是推动人进行活动的系统,主要包括需要、动机、兴趣、理 想、价值观、世界观。这些心理倾向在整个个性倾向中的地位,随着 个人的成熟与发展的阶段而有所不同。例如,在儿童时期,兴趣是
支配他们的心理活动与行为的主要心理倾向;在青少年时期,理想 上升到主导地位;在青年后期和成年期,世界观成为主导的心理,并 支配着人的整个心理活动与行为。世界观是个性倾向性的最高层 次,它是个人行为的最高调节器,制约着个人的整个心理面貌。
人的个性倾向性是在社会实践中形成、发展和变化的,它反映 了人与客观现实的相互关系,也反映了一个人的生活经历。当一个 人的个性倾向性成为一种稳定而概括的心理特点时,就构成了个性 心理特征。个性心理特征是指一个人身上经常地、稳定地表现出来 的心理特点,它主要包括能力、气质和性格,是多种心理特征的独特 组合,集中反映了一个人的心理面貌的类型差异,性格是一个人世 界观的体现。
人的心理过程和个性是彼此密切联系的, 一方面,没有心理过 程,个性是无法形成的。如果没有对客观事物的认识,没有对客观 事物与人的需要之间的态度体验而产生的情绪和情感,没有对客观 事物的积极改造的意志过程,个性就会成为无本之源。另一方面, 已经形成的个性倾向性和个性心理特征,又制约着心理过程,并在 心理活动过程中得到体现,从而对心理过程产生重要的影响,使之 带有个人独特的特点。心理过程和个性是心理现象的两个不同方 面,在了解一个人的心理全貌时,必须把两者结合起来进行考察。
辩证唯物主义认为,物质第一性,意识第二性,世界统一于物 质,意识是物质的产物和反映。唯物主义承认外部世界,承认物质 存在于人们的意识之外,人们的意识是对物质存在的反映。意识是 物质高度发展的产物,是高度组织起来的物质——人脑的反映特 性。①意识是脑的功能,人的意识活动不能脱离物质运动而存在, 它是物质运动发展到高级阶段的产物。列宁指出:“心理的东西、意 识等等是物质的最高产物,是叫做人脑的这一块特别复杂的物质的
功能。”现代科学已用无可辩驳的事实证明,意识是物质在地球这一 特定条件下经历了从无机物到生物,从低等动物到高等动物,从猿 到人的漫长岁月的发展阶段的最高产物,意识是脑的功能。②脑是 意识的器官。人脑是对来自内、外信息进行加工储存和调节行为的 器官,大脑皮层具有对复杂的信息进行接收和加工处理的功能。现 代科学研究表明,人的一切意识活动就其产生的方式来说都是脑的 反射活动。③意识是人脑对客观现实的主观反映。人的意识活动 是人脑的功能,离开了人脑就不能产生人的心理活动。但是,人脑 只是反映客观事物的物质器官,是人的意识活动产生的自然前提, 如果没有客观现实,脑就没有反映的对象,人脑自身是不会单独活 动的。人的大脑类似于“加工厂”,客观现实好像是原材料,如果没 有原材料,“加工厂”就无法产生任何产品。这说明客观现实是人的 意识活动的源泉和内容,人的一切意识都是人脑对客观现实的 反映。
普通心理学上说个人意识是指个人以感觉、知觉、记忆和思维 等心理过程为基础的系统整体对自己身心状态与外界环境变化的 觉知和认识。从哲学上讲,个人意识是个人经历的间接反映。个人 意识中语言和思维是个人意识活动中的核心因素。由于语言是意 识的物质外壳和表达形式,所以人只有掌握了语言,在社会活动中 不断地积累知识和经验,才能有日益丰富和不断概括的意识内容, 才能接收各种信息并对它们的意义进行评价和选择。因此,意识是 个人心理反映的最高形式,是人类所特有的心理现象,它是人在社 会劳动中,在用语言同他人进行交往的过程中,在社会历史条件的 作用下形成的。意识一经产生又反作用于客观现实,在人的社会生 活中起着重要作用。
情感和意志也是个人意识的必要组成部分,因为意识也是表现 为一种内心体验的形式。尽管意识和认识过程密切联系,认识在意 识中占有核心地位,但意识和认识并不等同,不能简单地把意识归 结为认识,意识中不仅包含有认识,而且也包含着人的体验,如满意 或不满意、爱憎等。因为意识到客观现实的绝不是抽象的人,而是 具体的人,他不只是在认识着,而且也在感受着和行为着,可见意识永远属于某一具有特定经验的具体主体,因此意识就必然具有主观 性。在现实生活中意识通过认识过程所获得的客观内容始终是作 为主体自身的反映、主体自身的一定体验而存在着。所以,人的意 识不仅是认识,同时也是体验,人的意识是认识和体验的整体统一。 正因为人的意识中包含有体验的因素,而体验的因素又和人的活动 联系着,所以人的意识具有主观能动性。①
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