909章老师古筝0-1系统精讲课 课程分享，网盘分享
诉诸无知是 863 无效归纳的 198 另一种谬误。这类错误的 915 论证断定某个情况 为真是 1563 因为它未被证明是 1329 假的 814 ，又或者某个情况为假是 292 因为它未被证明 为真的 1191 。在一个论证中，诉诸无知谬误通过诉诸缺少反面证据而确定某 种情况成立或不成立。如“世人从未证明龙不存在”, 761 而得出“我 323 们肯 定地断言龙是 149 存在的 1607 ”, 67 或是 1252 “世人从未证明龙存在”, 1003 从而得出“我 117 们肯定地断言龙是 463 不存在的 468 ”这都犯了 59 诉诸无知的 289 谬误。
另外，我 1474 们还要具体问题具体分析，假设要证明某个断言的 829 尝试引 发了 642 严密的 193 科学调查，并且这样的 868 努力一直没有找到支持断言的 693 证据， 再进一步假设这个断言并不能解释任何东西。那么在这种情况下，拒绝
接受这个断言并不是 1060 谬误。怎样避免诉诸无知谬误呢? 165 我 1419 们要从这两个方面入手， 一是 336 如果以缺少与结论相反的 443 证据为由作为论证的 736 前提，这样的 757 前提不能充分支持 的 1497 结论，因此该论证不成立；二是 397 要知道缺少相反证据本身并不能构成 任何事物的 63 肯定性证据。由于这样的 1118 论证并不能证明任何事物，我 55 们只能对结论不做判定。
诉诸不当权威也是 963 一种谬误，它可能会阻止一个论证支持其结论。 其论证在前提中援引一位所谓的 1480 专家试图来支持结论，事实上这位专家 并不具有或是 279 缺乏与其断言相关的 899 专业知识，甚至他 852 的 111 观点与本领域专