曲曲大女人的系统课 金贵的关系2.0 课程分享,网盘分享
人的存在意味着人处在不断的选择中,处在无止境地成为自 己的过程中。人的一生面临着一系列选择。我们时时处于这样的 局面:我们必须用某种行为把我们自己“做”成某种人,必须时时解 决我“成为”怎样的人的问题,不管你是否意识到这个问题。人在 旅途,永远在旅途,这是每个人作为高等的智慧的生命存在所无法 摆脱的境况。
4.生和死
人作为生命存在,是在生和死的张力中实现自己、完成自己 的。人的生实际上是我有幸作为一个个体,以“我”为主体,在“我” 身上展开生和死的对立统一;而对立统一的最终结果又是人归于 死。从这个意义上又可以说,人生就是完成由生到死的旅途。
人的生命存在这种辩证本性是宇宙的本性所决定的,是宇宙 本性的一种表现。宇宙万物都是以“有”、“无”对立并且不断地归 于“无”的方式存在,都表现为过程和“流”。凡是现存的都是要灭 亡的,是一条无情的和永恒的规律。
人的生命存在的这种辩证本性也是生命的本性所决定的,是 生命本性的一种表现。诚如恩格斯所言,生命在每一瞬间既是它 自身又是别的。在同化的时候不断地把自己的某些因素异化掉,
在生的时候不断地有某些因素死掉,生的过程就是不断地消耗 “生”而接近死的过程,这是生命的本质和必然。
我们为什么会作为一种生命,来到这个世界上?存在主义说, 人来到这个世界上无根无由,人是被“抛”到世界上来的。这不无 道理。人在这个世界上登场和退场多少有些无奈:我们的父母没 征得我们同意就把我们带到世界上;在多数情况下,命运也无须我 们同意就把我们带走。我们并没有真正明白我们为什么会来到这 个世界上(即使生物学上弄清楚了),我们也没有真正明白我们为 什么生,生的价值和意义究竟在哪里。
人需要为自己生的意义和死的归宿寻求一种解释,为自己的 存在和价值寻求一个安顿之所。
古代人从神、神性文化中寻找人生的目的和意义。各民族都 以自己的方式创造着精神的庇护所和精神的家园,我从那里来,又 回到那里去。神是我们生存的价值根据,也是我们生存的目的。 例如,在基督教那里,人生的最高意义和目的是向往上帝、皈依上 帝,争取死后升到天国,到上帝的身边。
但是上帝是人造的,是人根据自己的需要和理解设想出来的。 人在幼小孤弱的时代,需要一个伟大的庇护和归宿,就像儿童需要 父亲的庇护和家庭的归宿一样。但是,虚幻终究是要破灭的,当 “上帝死了”后,人为什么生存?人生命存在的意义和目的是什么?
看来,问题的解决还得从现实生活入手。
人为什么活着?我们活着的目的和意义是什么?人们也许可 以举出一些具体目的,例如权力、地位、爱情、物质享受等,但这些 是在肯定“生”这一既定的前提下说的(而且它也是依据某种更深 层的人生目的);而我们的问题是,“生”本身的意义和目的是什么? 相对于具体目的而言,我们问的是终极目的、究竟目的。
我们总希望给人生确定一个终极目标,仿佛原本有这么一个 能给人生以最高的、终极的启示的目标,只要我们找到它,人生的 其他目的就都明白了,都彻底解决了。遗憾的是,人生并不存在终极目的,或者说,我们不能一劳永逸地回答“人为什么生”的问题。 原因在于,我们不是先确定了人生的意义和目的,然后才来到这个 世界上,才生的,而是先活着、做人,然后才为自己寻找意义、设计 意义的。人活着的意义不是一劳永逸地寻找出来的,而是在不同 的历史时期、不同的生存境遇中自己设计、自己创造的。每代人、 每群人、每个人都依据自己对生活的体验、对人生悲与喜的感悟、 对生和死的理解,去设定人生的目的和意义。
这个意思不是说人生的目的和意义就完全是任意的、相对的, 无所谓是与非、好与不好、合理与不合理之分。它还是有一个大体 的参照系的,这个参照系就是人的生命存在本身。生本身就是意 义和目的,因此生要无愧于生的本性。
生,尤其是人的生,是宇宙中最神奇、最美好、最值得珍惜的东 西。能来到这个世界上作为人生存的机会轮到了“我”,我何以不 珍惜自己的生命?古往今来,祈求延长生命,甚至祈求长生不死, 是人类的希望与梦想,这完全可以理解,虽然不一定现实。
生是积极向上的、坚忍不拔的,是我们宇宙中的一种伟大的冲 创力量。你看它与死亡抗争,与虚无抗争,与各种艰难险阻抗争,多 么顽强!所以一个人只有坚忍不拔、英勇顽强,才无愧于生命本性。
当然,这不是说只要能维持人的生命,人可以毫无气节、毫无 尊严、毫无人格地生存,不是说“好死不如赖活着”,只要能活,怎么 都行。如果是那样,就无视人的生命存在的独特价值了。人的生 命不同于其他生命,人是有人格的,是有价值和尊严的,因此人的 生应体现这种价值;人的生命存在是以社会文化的方式存在的,因 此,社会文化的标准是人的生命存在的本质和内涵,如果人没有了 它,这种生命存在就没有了真正人的意义。臧克家诗云:“有的人 活着,但是他已经死了;有的人死了,但他还活着。”就是因为一种 人活着但已经没有了社会文化价值,另一种人生命结束了,但社会 文化价值还在延续。所以,说人要珍惜生命还不够,应说人要珍惜 人那样的生命。因此,人活得要有人格、价值、尊严,要争取自
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