楼宇智能化技术专业最新动态

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楼宇智能化技术专业最新动态与智能化

智能建筑市场的快速发展直接刺激了智能建筑对新型专业人才的需求。目前我国智能建筑从业人员数量庞大,达到100万左右,主要集中在上海、北京、广州、深圳、天津、重庆、杭州、宁波、大连等大中城市。但绝大多数员工都是未经任何培训直接上岗,一线操作人员的技能水平很低,高级工不到2.4%,技师不到1%,高级技师不到0.3%。同时,建筑智能化涉及的专业多,配套产品和技术复杂,产品更新换代快,但这是建筑和住宅建设的一个新亮点。数据显示,我国建筑智能化,特别是各级智能建筑设计、施工、运营和管理的熟练专业人才严重短缺。目前国内该领域人才短缺40万人,尤其是智能建筑系统设备运维、智能建筑工程设计、管理、安装、调试等方面的人才。在建筑智能化飞速发展的今天,这种差距可能会进一步扩大。

1)智能建筑工程技术专业人才需求层次分析

从我们对智能建筑行业公司的调查中,我们知道企业对智能建筑人才的需求是分层次的,不同层次的员工对他们的知识、能力和素质的需求也是不同的。从智能建筑设备的安装、运行、维护和管理,到智能建筑系统的专业设计、开发和项目验收,从智能建筑企业的老板、经理、部门负责人到智能建筑管理员、智能建筑助理经理、智能建筑经理等。所有类型和层次的人才社会都有需求,大致楼宇智能化技术专业最新动态可以分为五个层次。

第一层是管理员层,从事各种系统的建设、安装和签到操作,如综合布线系统的建设,楼宇设备监控系统的签到操作,安全系统线路和设备的安装,室内签到操作的控制。这个层次的员工主要突出个人技能,有一定的操作能力,工作经验,大专,中专及以下。

第二层是助理经理层,负责各种系统的测试、维护和故障排除,如综合布线系统的电缆端接和系统测试,楼宇设备监控系统、视频监控系统、入侵检测系统的测试和维护,出入口系统的调试、管理和维护等。这个层次侧重于综合能力、知识和知识水平,对技能要求较高。这个层次必须有大专以上文化程度。

第三层是经理层,主要负责专业设计、开发和项目验收,如综合布线系统的设计和验收,建筑设备监控系统的设计、选型、功能配置和验收,安防系统的设计、选型、功能配置、验收、培训和管理。这个层次必须有本科以上学历,一些优秀的专科生也可以进入这个层次。

第四层次是高层次的智能楼宇管理人才。这个层次的人才必须擅长战略规划、客户关系、人力资源、系统决策等。本科以上学历。

第五层次是建筑智能化的研究型人才,战略规划人才,研究生以上学历层次。

高职院校人才培养的目标应主要定位在一级和二级,即管理员级和助理经理级。

2)智能建筑行业岗位群分析

建筑智能工程技术专业学生未来的服务领域主要是建筑智能系统设备监控、运维、建筑智能工程设计、管理、安装调试等。主要工作目的地为楼宇智能工程公司,从事楼宇控制、综合布线、闭路电视监控等弱电系统的设计与施工;智能建筑测试公司,从事弱电系统测试和咨询工作;消防施工或消防检验公司,从事消防系统的设计、施工、检验和咨询;智能建筑产品销售公司的技术代表或办公室高级职员,从事智能建筑产品的软硬件销售、技术服务和技术推广;建筑机电设备政府技术监督和安全监管部门的技术监督检验技术人员或者安全培训教师从事建筑机电设备技术标准的推广、实施和检验工作;电梯、消防、供配电设备等年度安全检查。物业管理公司,从事建筑智能系统和建筑机电设备的运行、维护、维修和物业管理;建筑机电设备专业安装维修公司,从事电梯或空调设备安装维修工作;国内外建筑机电设备制造商销售公司的技术代表或高级办公人员从事产品介绍、市场开发和售后服务。

3)企业对建筑智能工程技术专业人才的素质要求

智能建筑行业是集计算机技术、通信技术、自动控制技术等多种技术于一体的行业,涉及的知识领域非常广泛。要求我们培养的人才必须是复合型技能人才。智能建筑行业的流程涉及很多环节,很多岗位,很多人,机构,事情,仪器设备都要处理。它专业、技术、全面、灵活。综上,一个合格。要求人才的专业素质和综合素质一定要高。

“独角兽”企业优势 它的优势和与发展如何

嘉兴市建筑工业学校从准确把握产业发展大趋势,到与独角兽企业开展人才合作办学,创新政府、学校、企业合作模式,六步成功突破产教结合难题,同时为中等职业学校开放办学、人才合作办学提供了新思路。

与行业“独角兽”合作打造“林升智能家居学院”

嘉兴智能家居产业作为该地区具有优势和特色的新兴产业之一,经过多年的发展,已经初具规模,形成了特色鲜明的块状经济,形成了景镇、王江等产业集群。与相关产业相辅相成,产业链相对完整。除了原材料生产,所有的制造工艺和配件生产都可以在本地完成。

目前,全行业规模以上企业有50多家,其中包括由奇胜科技和力海支持的具有R&D高新技术能力的“独角兽”企业。预计到2020年,嘉兴智能家居产业总产值将超过300亿元。

2019年初,国务院发布《国家职业教育改革实施方案》 (20篇职业教育文章),强调校企要全面加强深度合作,坚持知行合一、工学结合。

在此背景下,嘉兴市建筑工业学校与王江景镇人民政府签订了“政府-学校-企业合作”协议,实现战略合作。学校立足于自身建筑智能设备安装运营的专业,在镇政府的领导下,与“王中国智能家居产业园”签订合作协议。依托工业园区合作企业的资源,建设高水平的校内实训基地和校外企业学院,确保专业学生在学校打好技能基础,在企业学习阶段获得优秀的工作技能。通过一体化的培训环节设计和培训条件保障,提高职业技能培训的衔接性和实用性。

学校率先与工业园区龙头企业、行业独角兽林升科技有限公司合作,成立林升智能家居学院。由政府、企业、学校共同投资310万元建设,其中主要教学培训场所设在企业,按照企业技能培训标准和专业教学条件要求设计建设,集生产、教育、科研功能于一体。

针对“林升智能家居学院”这一全新的合作平台,学校进一步建立和完善了“政府、学校、企业”共管的人才培养机制,并成立了理事会,充分保障政府、园区、学校、专业、企业之间的沟通和协商,确保不同的教育资源和教育环境能够相互配合、各司其职。同时,在国务院的帮助下,在推进人才培养方案实施的过程中,可以维护学校、企业和学生的合法权益,建立配套的保障机制,特别是要保障和落实实习培训期间的学生责任保险和工伤保险。

推行三级递进的现代学徒制,促进“官、学、企”一体化育人

以“林升智能家居学院”为依托,进一步完善“政府-学校-企业”一体化人才培养的实施措施,在建筑智能设备安装与运营专业推出三阶段递进式现代学徒制。根据计划,第一年的学生需要去企业培训4-6次;第二年,学生有4周时间在企业学习理论知识和专业技能;第三年学生在整个企业做学徒学习,让学生1/2的时间在企业接受培训,1/2的时间在学校学习理论知识和专业技能。

其中,第一学年是绪论(kn

第三学年,学生尝试独立操作,完成学校布置的岗位任务。这三个阶段在内容上由浅入深,在形式上由外到内,在时间上由短到长。教学组织管理,实行专业组和企业项目部双轨管理。在教学实践中,实行长短期交替的课程学习形式,初步形成了“校企合作、工学交替”的建筑智能专业现代学徒制培养模式。

目前,首批试点学生已毕业到合作企业工作一年,平均工资5000多元,部分学生工资达到近万元,成为企业的关键技术骨干,其专业技能和敬业精神得到园区和企业领导的高度赞扬。

楼宇智能化技术专业最新动态与智能化

加强产学研深度融合,夯实可持续合作基础

依托一体化人才培养合作,校企产学研合作进一步加强。与企业的专业合作促进了综合课程开发、人才培养计划制定和教育教学实施。核心课程更加注重培养学生的企业岗位任务能力,同时在实训过程中进一步加强企业和职业文化内涵素养的培养。根据工业园区智能设备生产企业和建筑设备安装企业两个就业方向,开设不同侧重点的专业课程,并根据合作企业的要求增加实训课程的比例。根据合作企业的需要,增加了钳工技能培训课程和智能家居设备安装调试培训课程。与企业合作,编写了《智能床安装与调试》等核心课程的教材。

专业教师和企业技术人员解决设备维护、工艺优化、技术升级和产品研发等方面的问题,将专业技术送至生产现场,用专业技术攻克实际技术难题,协助企业提高生产精度和产品质量;另一方面,要在生产线上寻找实际的技术问题或难题,带回课堂作为生产、教育、科研的创新点,使教学科研内容与实际制造充分融合,使专业教学科研内容更具“生命力”。目前,专业教师与企业合作申请了三项国家级技术专利。

同时,该专业进一步与企业合作开展教师培训和升级计划,安排教师下的企业进行岗位技能的实践学习,以及提升教师专业技术能力和把握行业发展趋势的练习。

此外,该专业还与工业园区多家中小型智能设备制造商合作,进一步开展企业人员专业发展短期校内培训

方案、企业人员与专业教师一对一岗位培训计划与方案,开展了维修电工技能培训、楼宇智能化工程培训、企业供配电与PLC应用技能培训等项目的技能培训工作,受到企业和园区领导的一致好评,进一步夯实了开展持续性合作的基础。

有鉴于卓有成效的“麟盛智能家居学院”建设以及在此基础上形成的一体化人才培养机制,学校计划与嘉兴维特拉电气科技有限公司合作建立“维特拉智能产业学院”,推广一体化人才培养实施范围,为进一步强化学校楼宇智能化设备安装与运行专业在区域产业内的“特色”和“优势”地位,夯实基础。

通讯员:郑强胜

文字记者:敖夏

责任编辑:吴家宏

排版编辑:邢筱

审核:高灵芝

楼宇智能化技术专业最新动态与智能化

建筑电气与智能化 智能化工程技术所从事的职业

建筑电气与智能化 智能化工程技术所从事的职业

建筑智能工程技术学院学习课程 安装工程制图、电路原理、电子技术、电机与驱动基础、建筑供配电与照明、建筑设备工程与电气控制系统、安防与建筑弱电系统工程、建筑消防工程技术、建筑设备自动控制系统、机电工程管理与实践、安装工程施工组织与管理、建筑电气施工技术、安装工程造价、毕业设计(含答辩)、岗位实习 建筑智能工程技术专业的培养目标和要求 培训必须掌握文化知识和专业知识,具有良好的职业道德和电工技术、电子技术、计算机应用技术、变配电技术、智能技术等基本技能,能从事建筑电气工程安装、调试操作和强弱电维护。 本专业旨在培养掌握建筑智能工程技术专业所需的基础理论和专业技术,掌握建筑智能工程设计、施工和管理技术的基本理论和技能,能够从事建筑智能系统设计、安装、调试和管理的高科技应用型技术人才。 建筑智能工程技术专业必备能力 建筑设备与智能技术专业旨在培养从事现代智能建筑设备设施运行维护、能源与室内环境质量管理、大型物业管理的应用型高层次技术与管理人才。要求掌握建筑、机械、热工、电工电子、计算机应用等必要的技术基础知识;掌握现代智能建筑设备设施(如暖通空调、给排水、建筑电气、建筑智能系统)的结构与性能、测试技术、调试方法、运行维护;能够维护和管理现代智能建筑设备和设施。...

建筑智能化工程技术就业前景 楼宇工程培训

建筑智能化工程技术就业前景 楼宇工程培训

建筑智能工程技术专业就业前景如何?就业方向有哪些?考生和家长都觉得很迷茫。然后,为了更好的帮助高考学生填报志愿,选择专业,九三。com编制了2019年建筑智能工程技术专业就业前景和方向,帮助家长和考生选择专业。选个好专业,就业前景好,就业方向多。 建筑智能工程技术专业简介 培养目标:本专业培养适应社会主义市场经济需要,德智体美全面发展,注重培养学生就业职业能力,牢固掌握智能建筑工程技术专业必备的基础理论和专业技术,从事智能建筑工程系统施工、安装、调试、运行、维护和管理的高端技术人才。 主菜:《安装工程制图》,《电路原理》,《电子技术》,《电机与拖动基础》,《建筑供配电与照明》,《楼宇设备工程与电气控制系统》,《安防与建筑弱电系统工程》,《建筑消防工程技术》,《楼宇设备自动控制系统》,《机电工程管理与实务》,《安装工程施工组织与管理》,《建筑电气施工技术》。 建筑智能工程技术专业就业方向 中外物业管理公司、房地产开发公司、星级酒店、高档写字楼、各单位物业管理部门、建筑安装单位、工程总承包企业、工程量计量及房地产评估事务所、招标公司等。可在智能建筑系统公司、装饰公司、建筑设备安装公司、大型酒店、写字楼、商场、医院、高档商住楼、房地产物业公司、智能设备制造销售单位、政府职能部门从事技术和管理工作。 建筑智能工程技术专业就业前景 九三。边肖说,改革开放以来,中国的高等教育蓬勃发展,现在全国已经积累了数百万大学毕业生。随着社会主义现代化建设的加快,社会对高层次人才的需求越来越大。一些用人部门要求员工限期达到本科水平,越来越多的高校毕业生要求更高的学历。 九三。边肖提醒说,在选择专业时应该尊重以下两个原则: 1.选择的专业是你感兴趣的; 2.选择的专业你很熟悉。 如果遇到其中一个,可以选择这个专业。不管你是不是自己的专业,只要坚持读下去就能...

楼宇智能工程技术 楼宇工程培训

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建筑智能工程技术专业2018年就业前景男女生未来前景分析 建筑智能工程技术专业2018年就业前景男女生未来前景分析 2018年最大的一次考试,高考结束,考生填报志愿专业。从某种程度上来说,选择合适的专业会对以后的职业生涯产生很大的影响,所以利用这个长假好好了解一下专业是明智的。本文《爱阳教育网》带你了解智能建筑工程技术专业未来的就业前景和就业情况。希望对高考考生填报志愿有帮助。 专业课程 主菜 安装工程制图、电路原理、电子技术、电机与驱动基础、建筑供配电与照明、建筑设备工程与电气控制系统、安防与建筑弱电系统工程、建筑消防工程技术、建筑设备自动控制系统、机电工程管理与实践、安装工程施工组织与管理、建筑电气施工技术、安装工程造价、毕业设计(含答辩)、岗位实习 专业简介 上学时间 三年 主要实践教学环节 技能操作实习、毕业专业实习,以及各学校的主要特色课程和实践环节。 培训目标 培训必须掌握文化知识和专业知识,具有良好的职业道德和电工技术、电子技术、计算机应用技术、变配电技术、智能技术等基本技能,能从事建筑电气工程安装、调试操作和强弱电维护。 培训要求 本专业旨在培养掌握建筑智能工程技术专业所需的基础理论和专业技术,掌握建筑智能工程设计、施工和管理技术的基本理论和技能,能够从事建筑智能系统设计、安装、调试和管理的高科技应用型技术人才。 毕业生获得的知识和能力 建筑设备与智能技术专业旨在培养从事现代智能建筑设备设施运行维护、能源与室内环境质量管理、大型物业管理的应用型高层次技术与管理人才。要求掌握建筑、机械、热工、电工电子、计算机应用等必要的技术基础知识;掌握现代智能建筑设备设施(如暖通空调、给排水、建筑电气、建筑智能系统)的结构与性能、测试技术、调试方法、运行维护;能够维护和管理现代智能建筑设备和设施。 【20...

楼宇智能化的前景如何 前景好吗

楼宇智能化的前景如何 前景好吗

周一早上8点45分,一家国际媒体公司的员工开车进入地下停车场。他不需要四处寻找停车位。借助安装在每个车位的传感器,他只需要看看手机app就知道哪里有空位。员工停车时,智能建筑技术可以根据员工的喜好提前设置办公室的供暖、照明和空调。 当你早上9点到达公司时,你需要提前开会。员工不需要一个个找空会议室,只需要查看手机app就知道哪里有空会议室。一进会议室,空调和灯就自动打开。 员工下午6点下班后,传感器检测到大楼某个地方没有员工,建议关掉那里的照明和空调,节约能源。 这些都可以因为智能建筑的存在而实现。 如题主所说,我们拥有的智能系统基本完善,以上功能可以通过智能建筑实现,比如阿姆斯特丹、柏林。虽然这些建筑已经初步形成了智能建筑的形状,但仍然有很大的发展前景。 凌博士认为,未来智能建筑的一个主要发展方向是提高传感器的精度。在上面,我们提到了“员工使用传感器寻找停车位”、“建筑物使用传感器检测某个区域是否有人”等等,这些都面临着准确性不足的问题。目前智能建筑常用的解决方案是红外传感器进行有无检测,但是这种红外传感器有一个很大的问题,就是无法检测到微小的动作:在办公室有人的时候无法发挥作用,但是动作幅度很小(比如只是敲击键盘或者坐着不动),或者被动红外传感器在这种情况下无法感知人。 为了解决这个问题,智能建筑的一个主要发展方向是用雷达传感器代替红外传感器。最初,雷达传感器在汽车领域得到了广泛的应用,可以有效地测量行驶过程中的距离、速度等指标。英飞凌对小型设备的进一步功能开发是业界的典型,因此雷达系统也可以应用于消费和工业产品。 雷达传感器的特点在于精度高。它可以测量毫米范围内物体的运动。只有加入合适的软件和算法,雷达探测到的运动数据才能转化为具体的功能和应用。那么雷达传感器在智能建筑应用中的具体价值是什么呢? 在运动检测中,雷达传感器比红外传感器好...

“独角兽”企业优势 它的优势楼宇智能化技术专业最新动态和与发展如何

“独角兽”企业优势 它的优势楼宇智能化技术专业最新动态和与发展如何

嘉兴市建筑工业学校从准确把握产业发展大趋势,到与独角兽企业开展人才合作办学,创新政府、学校、企业合作模式,六步成功突破产教结合难题,同时为中等职业学校开放办学、人才合作办学提供了新思路。 与行业“独角兽”合作打造“林升智能家居学院” 嘉兴智能家居产业作为该地区具有优势和特色的新兴产业之一,经过多年的发展,已经初具规模,形成了特色鲜明的块状经济,形成了景镇、王江等产业集群。与相关产业相辅相成,产业链相对完整。除了原材料生产,所有的制造工艺和配件生产都可以在本地完成。 目前,全行业规模以上企业有50多家,其中包括由奇胜科技和力海支持的具有R&D高新技术能力的“独角兽”企业。预计到2020年,嘉兴智能家居产业总产值将超过300亿元。 2019年初,国务院发布《国家职业教育改革实施方案》 (20篇职业教育文章),强调校企要全面加强深度合作,坚持知行合一、工学结合。 在此背景下,嘉兴市建筑工业学校与王江景镇人民政府签订了“政府-学校-企业合作”协议,实现战略合作。学校立足于自身建筑智能设备安装运营的专业,在镇政府的领导下,与“王中国智能家居产业园”签订合作协议。依托工业园区合作企业的资源,建设高水平的校内实训基地和校外企业学院,确保专业学生在学校打好技能基础,在企业学习阶段获得优秀的工作技能。通过一体化的培训环节设计和培训条件保障,提高职业技能培训的衔接性和实用性。 学校率先与工业园区龙头企业、行业独角兽林升科技有限公司合作,成立林升智能家居学院。由政府、企业、学校共同投资310万元建设,其中主要教学培训场所设在企业,按照企业技能培训标准和专业教学条件要求设计建设,集生产、教育、科研功能于一体。 针对“林升智能家居学院”这一全新的合作平台,学校进一步建立和完善了“政府、学校、企业”共管的人才培养机制,并成立了理事会,充分保障政府、园区、学校、专业、企业之...

智能化工程前景 智能化工程技术所从事的职业

智能化工程前景 智能化工程技术所从事的职业

1.普通高等教育没有建筑智能工程技术专业,智能建筑行业关键技术的研发离不开学科人才的支撑 在智能建筑较为发达的国家和地区,普通高校和职业教育学院较早设立了建筑智能工程与技术人才相关专业。比如英国、香港、台湾省,从职业高中、职业学院、本科生、硕士、博士,形成了完整的人才培养体系。英国和香港也有相应的建筑服务工程师协会,在高等职业教育和职业资格认证之间架起了桥梁。 随着我国智能建筑的快速发展,迫切需要专门从事建筑智能相关技术工作的专业技术人员,这引起了许多高校的高度重视。2000年以来,各高校主要以“建筑环境与设备工程”、“电气工程及其自动化”或“建筑电气工程”等本科学科为基础,开设了“建筑智能化”专业,并探索了培养建筑智能化工程技术人才的课程方案。但受普通本科学科专业范围限制,只能用专业方向培养跨学科应用新技术的“建筑智能化”专业人才,不能满足行业对建筑智能化关键技术研发人才的需求。 2.高职院校智能建筑工程技术专业人才培养的课程体系不适应行业急需人才的规格 2004年标准化专业目录公布前,高职院校专业设置比较乱,专业名称不统一。有许多名称,如“楼宇自动化”、“智能建筑”、“智能建筑”、“楼宇自动化管理”和“现代楼宇自动化”。2004年后,专业名称统一为“智能建筑工程技术”。 各高职院校开设新专业,是在原有专业的基础上进行一定程度的改造、拓展和延伸,逐步建立新专业。据调查,高职院校这类专业的形成主要有四种情况。一是由电气、机电、电气工程及其自动化、机电一体化、工业自动化等专业转型而来。二是暖通、空调、建筑环境专业增加了一些自动控制课程。三是由建筑学校土木工程、建筑电气工程专业转型而来。四是从管理学、物业管理、酒店管理等专业延伸而来。正是由于高职院校建筑智能工程技术专业的历史沿革不同,不同学校的培养方案和培养目标也大相径庭。有的偏重电气方向,有的偏重机械方...

白云区这个垃圾处理站变身科普公园 好看又好玩

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