“独角兽”企业优势 它的优势楼宇智能化技术专业最新动态和与发展如何

嘉兴市建筑工业学校从准确把握产业发展大趋势，到与独角兽企业开展人才合作办学，创新政府、学校、企业合作模式，六步成功突破产教结合难题，同时为中等职业学校开放办学、人才合作办学提供了新思路。

与行业“独角兽”合作打造“林升智能家居学院”

嘉兴智能家居产业作为该地区具有优势和特色的新兴产业之一，经过多年的发展，已经初具规模，形成了特色鲜明的块状经济，形成了景镇、王江等产业集群。与相关产业相辅相成，产业链相对完整。除了原材料生产，所有的制造工艺和配件生产都可以在本地完成。

目前，全行业规模以上企业有50多家，其中包括由奇胜科技和力海支持的具有R&D高新技术能力的“独角兽”企业。预计到2020年，嘉兴智能家居产业总产值将超过300亿元。

2019年初，国务院发布《国家职业教育改革实施方案》 (20篇职业教育文章)，强调校企要全面加强深度合作，坚持知行合一、工学结合。

在此背景下，嘉兴市建筑工业学校与王江景镇人民政府签订了“政府-学校-企业合作”协议，实现战略合作。学校立足于自身建筑智能设备安装运营的专业，在镇政府的领导下，与“王中国智能家居产业园”签订合作协议。依托工业园区合作企业的资源，建设高水平的校内实训基地和校外企业学院，确保专业学生在学校打好技能基础，在企业学习阶段获得优秀的工作技能。通过一体化的培训环节设计和培训条件保障，提高职业技能培训的衔接性和实用性。

学校率先与工业园区龙头企业、行业独角兽林升科技有限公司合作，成立林升智能家居学院。由政府、企业、学校共同投资310万元建设，其中主要教学培训场所设在企业，按照企业技能培训标准和专业教学条件要求设计建设，集生产、教育、科研功能于一体。

针对“林升智能家居学院”这一全新的合作平台，学校进一步建立和完善了“政府、学校、企业”共管的人才培养机制，并成立了理事会，充分保障政府、园区、学校、专业、企业之间的沟通和协商，确保不同的教育资源和教育环境能够相互配合、各司其职。同时，在国务院的帮助下，在推进人才培养方案实施的过程中，可以维护学校、企业和学生的合法权益，建立配套的保障机制，特别是要保障和落实实习培训期间的学生责任保险和工伤保险。

推行三级递进的现代学徒制，促进“官、学、企”一体化育人

以“林升智能家居学院”为依托，进一步完善“政府-学校-企业”一体化人才培养的实施措施，在建筑智能设备安装与运营专业推出三阶段递进式现代学徒制。根据计划，第一年的学生需要去企业培训4-6次；第二年，学生有4周时间在企业学习理论知识和专业技能；第三年学生在整个企业做学徒学习，让学生1/2的时间在企业接受培训，1/2的时间在学校学习理论知识和专业技能。

其中，第一学年是绪论(kn

第三学年，学生尝试独立操作，完成学校布置的岗位任务。这三个阶段在内容上由浅入深，在形式上由外到内，在时间上由短到长。教学组织管理，实行专业组和企业项目部双轨管理。在教学实践中，实行长短期交替的课程学习形式，初步形成了“校企合作、工学交替”的建筑智能专业现代学徒制培养模式。

目前，首批试点学生已毕业到合作企业工作一年，平均工资5000多元，部分学生工资达到近万元，成为企业的关键技术骨干，其专业技能和敬业精神得到园区和企业领导的高度赞扬。

加强产学研深度融合，夯实可持续合作基础

依托一体化人才培养合作，校企产学研合作进一步加强。与企业的专业合作促进了综合课程开发、人才培养计划制定和教育教学实施。核心课程更加注重培养学生的企业岗位任务能力，同时在实训过程中进一步加强企业和职业文化内涵素养的培养。根据工业园区智能设备生产企业和建筑设备安装企业两个就业方向，开设不同侧重点的专业课程，并根据合作企业的要求增加实训课程的比例。根据合作企业的需要，增加了钳工技能培训课程和智能家居设备安装调试培训课程。与企业合作，编写了《智能床安装与调试》等核心课程的教材。

专业教师和企业技术人员解决设备维护、工艺优化、技术升级和产品研发等方面的问题，将专业技术送至生产现场，用专业技术攻克实际技术难题，协助企业提高生产精度和产品质量；另一方面，要在生产线上寻找实际的技术问题或难题，带回课堂作为生产、教育、科研的创新点，使教学科研内容与实际制造充分融合，使专业教学科研内容更具“生命力”。目前，专业教师与企业合作申请了三项国家级技术专利。

同时，该专业进一步与企业合作开展教师培训和升级计划，安排教师下的企业进行岗位技能的实践学习，以及提升教师专业技术能力和把握行业发展趋势的练习。

此外，该专业还与工业园区多家中小型智能设备制造商合作，进一步开展企业人员专业发展短期校内培训

方案、企业人员与专业教师一对一岗位培训计划与方案，开展了维修电工技能培训、楼宇智能化工程培训、企业供配电与PLC应用技能培训等项目的技能培训工作，受到企业和园区领导的一致好评，进一步夯实了开展持续性合作的基础。

有鉴于卓有成效的“麟盛智能家居学院”建设以及在此基础上形成的一体化人才培养机制，学校计划与嘉兴维特拉电气科技有限公司合作建立“维特拉智能产业学院”，推广一体化人才培养实施范围，为进一步强化学校楼宇智能化设备安装与运行专业在区域产业内的“特色”和“优势”地位，夯实基础。

通讯员：郑强胜

文字记者：敖夏

责任编辑：吴家宏

排版编辑：邢筱

审核：高灵芝

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