有一个现象。那就是生意容易做的时候，好像大家都在埋头做生 意，没有人顾得上什么战略不战略、计谋不计谋；到了生意困难的时 候，尤其当危机到来，没有人能做得好生意，却好像人人都在讲策略。那是一种心态上的准备。是在曰常环境下，甚至在整个世界好像都沉浸在消沉或陶^ 醉中的时候，仍在企盼命运召唤，随时一跃而起去干一番大事业的心理状态。
大凡出身底层，奋斗起家的创业英雄，都必然要过一道坎，经历一个考验，那就是^ 如何跟读书人，尤其是在某些方面远比自己聪明的、会读书的人在一起合作一只 有通过了这个考验，他们才有可能让自己事业壮大兴盛起来，而通不过这个考验的 就注定半途而废。
各种思潮对人的影响，各种理论对实践的干预，使那些自命“刘 项从来不读书”的反叛人物难以保持精神的纯洁、立场的独立，更不 消说在应急策略上的疏忽大意或一时苟且。他们中间所有想要获得成 就、延续荣誉的人们，只能有一种活法，那就是用自己的头脑，或者 是借助别人的头脑，通过不断分析现实、筛选理论，来保持在想象力 和创造力上的贞操。
世界上其实有很多精彩的路，只不过没有一条是只靠一个人就能 走到底的。
不读书的人当英雄容易；当了英雄以后，却麻烦多多。一方面事
业怎么发展？这个问题，他们在熟悉的环境下容易判断 旦首战
告捷，情况不一样了，却很容易陷人迷茫。在这个时候，老是有人来 找他们，想为他们指路，但这些人中间（包括朋友推荐过来的朋友) 谁有本事，谁是瞎侃，他们也看不准。
宋人胡宏曾这样评价楚霸王项羽（明显是一首宋朝人拿手的“翻 案诗”，针对的就是唐人“刘项从来不读书”的说法）：
快战马知霸术疏，乌江亭上独欷獻。
万人三尺倶无用，可惜里年不读书。（《项王》）
他说项羽先学剑术（“三尺”），而后学兵法（“万人敌”），但到头 来输得一败涂地，原因都是因为他从来不想好好读书，此处也有拒绝 领会儒家道理的意思。
但是这个案翻得不大成功。没错，项羽从来不读书，虽然是贵族 子弟，但满脑子虚荣、粗俗的东西很多，身上没体现出什么与众不同 的文化教养。不过，作为他的对手，刘邦就读过书吗？宋朝学者的见 解并未指出刘邦、项羽之间最根本的区别在哪里。
其实，刘之所以战胜项，不是因为他从小是个“五道杠”的好学生， 饱读诗书，而是因为他懂得用什么人可以弥补自己没读过书的缺陷。
我那位温州籍博士生朋友说，除了真的什么书都不读的人有可能
最有创造力之外，另一种最有创造力的人，就是最会读书，什么书都 读，而且对一切书中观点都能批判吸取的人。“倘若最不要读书的人 和最会读书的人能怎么样结合到一起，那么闯天下就一定闯成！ ”（带 点口音，不知道他到底想要说“创天下”还是“闯天下”，姑且含蓄 点儿。）
从小都没读过什么书的刘邦和项羽，之所以命运天壤之别，史家 一般认为，主要原因就是楚霸王项羽刚愎自用、不听劝告，而汉高祖 刘邦，个人形象虽然不及项羽（有时甚至显得相当猥琐），却能在“闯 天下”的较长时间里把一批“王者师”聚拢在身边，对他们基本上保 持了一个开放的决策程序。唐人韩愈写道：
本世纪初互联网泡沬破裂以后，英国《经济学家》曾发表文章, 说多亏危机再度降临，使企业家、经理人有机会再次拿起了尘封多年 的《孙子兵法》、《战争论》等经典著作，去重新琢磨战略这个看似“玄 而又玄”却永远也绕不开的课题。那么到底什么是战略？《经济学家》 文章把它定义为一种“准备状态”或“临战状态”（preparedness),也 就是一种能力，这种能力可随时调动一切可以调动的资源去促进企业 目标的实现，以及去排除影响这一目标实现的一切干扰。
管理学家惯于从企业能力（capabilities)的角度来探讨企业战略。 那些把战略定义为“准备状态”的人，也认为只有追求随时可应对不 测的能力，企业才可能真正建成学习型组织。
在这种“准备状态”里，到底要准备什么？应该不是做书法时要 备齐文房四宝，见顾客时要穿上西装革履那种形式上、表面上的准备。 那是一种心态上的准备。是在日常环境下，甚至在整个世界好像都沉 浸在消沉或陶醉中的时候，仍在企盼命运召唤，随时一跃而起去干一
番大事业的心理状态——那是李白“壮士怀远略，志存解世纷”的心态, 是杜甫“致君尧舜上，再使风俗淳”的心态，是辛弃疾“要挽银河仙浪, 西北洗胡沙”的心态，以及陆游“起倾斗酒歌出塞，弹压胸中十万兵” 的心态。1
在现实生活中，一些领导者，本来是有能力的人，可为什么执掌 大权后不大功夫就能把一个本来看起来好端端的企业（或事业）输掉？
这也往往跟他们的优柔寡断、一味守成的心态有关。这样的领导 人，无论什么锦囊妙计都没有兴趣听，听了也没有意志去实行；他们 关心的，只是不出差错，可各种差错偏偏最容易从这样的领导力下 滋生。
于是，与其跟人们（或你自己）一上来就讨论兵法、计算得失， 倒不如先矫正一下心态。这就如同跟一向怕狗的小孩子解释小狗是人 类多好多好的伙伴一样，不如先调整一下他的心态，比如带他慢慢接 近邻家的小狗，先跟它招招手，然后一边走过去一边说：“你看小狗是 不是很好看呀？你看它是不是很乖呀？你也养一只这样的小狗好不好 呀？ •…""
或者再冷峻一点，像某些教练那样，直到在训练场上把体育队 员折磨到半死——等到他们一个个都瘫倒在地板上的时候，再向他 们冷冷地说：“还有想当冠军的人吗？如果有的话，那就站起来给 我看。”
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