成为AI产品经理刘海丰 极客时间课程百度网盘下载
项目管控能力篇 (3讲)
算法技术能力篇 (11讲)
模型评估能力篇 (9讲)
AI项目实践篇 (6讲)
认知升级篇 (2讲)
结束语 (2讲)
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建立和完善人才的考核制度，使人才考核科学化、规范 化，是改革现行人才管理体制，发现和选拔优秀人才，合ST 使用人才，加强人才管理和人才队伍建设的一项基本制度。 同时，人才考核也是人才管理的一项重要环节。
人才考k是人才管理工作的一个重要环节^人才考核实 质上是对每个人才的劳动给予客观公正的评价，从而为合理 奖惩提供充分的依据，为更科学地使用人才打下良奸的基- 础。
人才考核应具有全面性、系统性、权威性和形式的多样 性等特点，全面性，就是指某一工作范围内的考核内容应当 力求全面，使考核结果能够反映出被考核者的全面情况。系 统性，就是指考核在时间上和内容上既要有阶段性，又要有 连续性。具体考核时，可按工作性质由浅到深地设计出各阶 段的考核内容。权威性，就是指考核的结果应得到国内外同 行们的公认，起码应得到部门、单位同行们的公认。多样 性，就是指业务的考核方法应多样化，如学术论文答辩与公 开发表，专题学术报告、新发明的审定，成果的评定，口试 和笔试等。
我国是古老文明的国家，•历史各代都曾建立了一套对官 吏的管理制度，对官吏的考核就是其中的一项基本内容。首 先，设交了官吏的考核机构。西周时，有常伯、常任准人“三 事大夫”。战国时，赵鼠设中尉，负责选练举贤任官使能。” 汉代则设有尚书，分管此项工作。汉成帝时，五曹中的常侍 曹分管考核工作。东汉改为吏部曹，魏晋以后称吏部。唐代不 仅设吏部，负责全国官吏的任免、考课（考绩）升降、调动 等事务，而且在府级设功曹考军，州级设司功考军，县级 设司功等官吏，负责考谏。第二，制定了考核制度。当时的 考核称考课，即考绩。汉代一般是一年一小考，三年一大 考。唐规定“居官必考”,每年一小考，四年一大考。宋代官 吏任期三年，期满经过考核决定升降。明代考核京官六年举 行一次。清代考梭京外官吏三年一次。第三，制定了考核标 准。汉代考梭官吏主要采取答辩方式，考核后裉据政缋和失 误，给予赏罚。唐代规定选人有“四才”（身、言、书、判），
4三实”（德、才、能）等要求。考核有“四善”（德行、德义 有闻，清慎明著，公平可称，恪勤匪解〉、“二十七最”（近 待之最、选司之最、督领之最、学官之最、屯官之最、仓 库之最……等）。第四，出现了多种考核官吏的方式，有逐 级考核法，报告考梭法，分区考核法，巡察考核法等。显 然，我国从古就出现了各种考核方法，并且在内容和考梭标 <准上，也逐步由浅到深6从世界范围来说，我国是对官吏进行考核最早的。但由于封建时代的局限性，所有考核制度都不 是完善的
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